طرق التدريس المبتكرة - طرق جديدة لتطوير المدرسة والتعليم العالي

ومنذ بداية القرن XX، وعلم العالم التربوي يعمل بجد لجعل التعليم كمدرسة، والمدارس الثانوية لتطبيق أساليب التدريس المبتكرة. وكانت نتيجة هذا العمل ظهور نوع جديد من المدارس - والمدارس الوطنية المتخصصة، ومدارس ثانوية والقاعات الرياضية والكليات.

تم إجراء تغييرات وهيكل التعليم العالي. وقد وضعت نظاما متعدد المستويات التي تجمع بين مؤسسات التعليم العالي، وكذلك تلك التي توفر العالي و المهني الثانوي التعليم. بدأت تعمل الجامعات الدولية والجامعات الخاصة، وأصبحت المؤسسات الكبرى من التعليم العالي الأكاديميات والجامعات.

عملية التربوية وسائل تعليمية مبتكرة تشمل إدخال التكنولوجيا الحديثة في الأهداف والأساليب ومضمون و شكل من أشكال التدريب والتعليم، إلى نشاط مشترك بين المعلم والطالب. هذه الابتكارات يمكن أن تكون مصممة خصيصا، وذلك بفضل مبادرة تربوية قبل تطورا أو عادت للظهور.

أساليب الابتكار في المدرسة

اليوم، العديد من المعلمين من أجل تحقيق فعالية التدريب باستخدام التقنيات الحديثة وأساليب مبتكرة للتعليم في المدرسة. وتشمل هذه الأساليب الأشكال النشطة والتفاعلية المستخدمة في التدريب. نشط تتوخى الأنشطة موقف الطالب فيما يتعلق المعلمين ولأولئك الذين يتلقون تعليمهم معه. خلال الدروس مع التطبيق المستخدم كتبهم الدراسية، أجهزة الكمبيوتر المحمولة، والكمبيوتر، أي الشخصية، وتستخدم للتدريب.

وبفضل الأساليب التفاعلية، هناك الاستيعاب الفعال للمعارف بالتعاون مع طلاب آخرين. هذه الأساليب تنتمي إلى أشكال جماعية من التدريب، وخلالها الفريق العامل التابع للطلاب، كل واحد منهم هو المسؤول عن العمل المنجز على المواد التي شملتها الدراسة.

الأساليب التفاعلية تعزيز جودة واتقان المواد الجديدة. وتشمل هذه:

- ممارسة الرياضة، يرتدي الطبيعة الخلاقة.

- مجموعة المهام.

- للتربية ولعب الأدوار والمحاكاة.

- الدروس والرحلات.

- الدروس، لقاءات مع المبدعين والخبراء؛

- الطبقات الرامية إلى تحقيق التنمية الإبداعية - الدروس والعروض، وإنتاج الأفلام، وإطلاق سراح من الصحف.

- استخدام الفيديو، والإنترنت، والرؤية.

- معالجة القضايا والمشاكل المعقدة باستخدام أساليب "شجرة القرار"، "العصف الذهني".

لذلك، وطرق التدريس المبتكرة في المدرسة تسهم في تطوير الفائدة المعرفية لدى الأطفال، وتدرس لتنظيم وتلخيص المواد قيد الدراسة والمناقشة والجدل. فهم ومعالجة المعرفة التي تم الحصول عليها، الطلاب على اكتساب مهارات تطبيق موضع التنفيذ، والحصول على الخبرة. مما لا شك فيه، وطرق التدريس المبتكرة لها مزايا أكثر من التقليدية، كما أنها تسهم في تنمية الطفل، يعلمه الاستقلال في الإدراك واتخاذ القرارات.

ملامح تطبيق أساليب التعليم والابتكار في الجامعات

وتتمثل المهمة الرئيسية للمؤسسة للتعليم العالي في المرحلة الحالية هو تدريب المهنيين قادرة على غير القياسية، استجابة مرنة والوقت المناسب للتغيرات التي تحدث في العالم. لذلك، لإعداد الطلاب للعمل المهني في المستقبل، واستخدام أساليب التدريس المبتكرة في المدرسة الثانوية.

هذه الأساليب تنتمي إلى التعلم القائم على حل المشاكل، وتوفير المهارات من أجل حل مشكلة المهام التي ليس لها إجابة واضحة، والعمل المستقل على المواد وتطوير المهارات اللازمة لتطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة.

وتشمل أساليب التدريس المبتكرة التعلم التفاعلي. وهو يهدف إلى استيعاب نشطة وعميقة من المواد التي يجري دراستها، وتطوير القدرة على حل المشاكل المعقدة. وتشمل الأنشطة التفاعلية المحاكاة ولعب الأدوار، والمناقشات، والوضع النمذجة.

إحدى الطرق الحديثة في التدريس من خلال التعاون. كان يعمل في مجموعات صغيرة. ويهدف هذا الأسلوب لاستيعاب الفعال للمواد التعليمية، وإنتاج القدرة على إدراك وجهات نظر مختلفة، والقدرة على التعاون وحل الصراعات في عملية للعمل معا.

وتستخدم في طرق مبتكرة الحالية للتدريب في المدرسة الثانوية، وتوفير وسيلة، فإن الأولوية منها القيم الأخلاقية. فهو يساهم في تشكيل المبادئ الأخلاقية الفردية القائمة على الأخلاقيات المهنية، تطوير التفكير النقدي، والقدرة على تقديم والدفاع عن آرائهم الخاصة.

وقد سمحت طرق مبتكرة لتغيير ودور المعلم، الذي هو ليس فقط حامل المعرفة، ولكن أيضا معلمه، وبدء البحث الإبداعي للطلاب.