المعايير المهنية للمهن وتطبيقها

وبدأ تطبيق المعايير المهنية في عام 2013. وفي أيار / مايو 2012، وقع الرئيس المرسوم ذي الصلة. وتهدف المعايير المهنية للترقية إلى تعزيز النظام الاقتصادي في البلد، ورفع مستوى تأهيل العاملين في المؤسسات والمؤسسات. فلننظر في هذه المؤسسة بمزيد من التفصيل.

ملاءمة المشكلة

وتمثل المعايير المهنية حسب المهنة شروطا معينة لاختصاص الموظفين في بعض المؤسسات والمؤسسات والمنظمات. مع تطور الاقتصاد، والانتقال إلى مستوى جديد نوعيا، المنشآت القديمة تصبح غير ذات صلة، لا أتفق مع الوضع الحالي. وقد شكلت بعض المعايير التجارية الرسمية لوزارة العمل منذ أكثر من 20 عاما. ومع ذلك، يتم التعبير عن متطلبات كفاءة الموظفين محددة من قبل العديد من المقترحات. وكما أشار رئيس الدولة، فإن هذه المعايير "السطحية" لا يمكن أن تسهم في البناء الفعال للاقتصاد.

التبرير المعياري

وتتيح زيادة اهتمام السلطات بتحديد مستويات اختصاص المتخصصين في مختلف الميادين إزالة الثغرات في التعاون التقني. عدل القانون الاتحادي رقم 236-ف المؤرخ 3 ديسمبر 2012 تعريف المعيار المهني ومؤهلات الموظف. وفي وقت سابق، لم تكن هناك شروط من هذا القبيل في المدونة.

موعد

وتكشف المعايير المهنية لوزارة العمل عن أنشطة الأخصائيين العاملين في مختلف مستويات المهارات ويرتبطون بمهمة تكنولوجية واحدة. هذا يمكن أن يكون البحث والإنتاج والتصميم والصيانة. ويختلف وصف المتطلبات المقدمة إلى الموظف بطابع معقد. عندما يتم صياغتها، يتم استخدام تصميم أكثر حداثة. وهو ينطوي على مزيج من المتطلبات مع المهارات والمعرفة والكفاءة والخبرة.

وقد حلت المعايير المهنية بالمهنة محل أدلة المؤهلات الحالية، التي هي قديمة بسبب عدم وجود العديد من التخصصات الحديثة فيها، على الأقل في المناطق ذات الدوافع الاقتصادية. بيد أنه يتعين على موظفي شؤون الموظفين التقيد بالمعايير السابقة. ويرجع ذلك إلى وجود فئات فيها تحدد فيها الرسوم الإضافية والفوائد. تطبيق المعايير المهنية سوف تسمح للخروج من هذا النظام. ووفقا لذلك، تعلق الامتيازات على الاسم النموذجي للمنصب، وليس على المهارات والوظيفية والمهارات والمعرفة للموظف. إذا سمحنا اليوم بتغيير طفيف، على سبيل المثال، لتغيير ترتيب الكلمات في العنوان، فإن الموظف لن يكون قادرا على الحصول على رسوم إضافية مناسبة أو أي شكل آخر من أشكال الدعم الحكومي.

المعايير المهنية حسب المهنة: قائمة

ويوجد حاليا نحو 300 مشروع من المتطلبات الجديدة للمتخصصين. ووافق مجلس الخبراء على أكثر من 200 فئة. ومن بينها المعايير المهنية في مجالات السيارات وتكنولوجيا المعلومات والفضاء والصناعات النووية. لم يتم تجاهل المجال الاجتماعي، علم براءات الاختراع. ومن بين الفئات الموافق عليها على المستوى الوزاري، هناك معايير مهنية للمهن:

• مبرمج.
• أخصائي اجتماعي.
• متخصص في علوم براءات الاختراع.
• رئيس الخدمات الاجتماعية.
• علم النفس في المجال الاجتماعي.
• متخصص في التفاعل مع العائلة.
• موظف وكالة الوصاية والوصاية للقاصرين وهلم جرا.

وثمة مجال آخر للنشاط، حيث صيغت فيه المعايير المهنية للمهن، هي الرعاية الصحية. ووفقا لمقترحات الهيئات التنفيذية الاتحادية والرابطات الرائدة ورابطات أرباب العمل وممثلي الموظفين، تم تشكيل قائمة تتألف من 805 فئات، يلزم وضعها واعتمادها.

قطاع التعليم

وقد تسببت المعايير المهنية التي أدخلت حديثا في المهن التعليمية في ردود فعل عامة مختلطة. من جانب المتخصصين، انتقد النقد بسبب التغييرات قيد النظر. على سبيل المثال، أصبح المعيار المهني للمعلم موضوع مناقشات على الفور تقريبا بعد موافقته، وبعضها يطلق عليه اسم يوتوبيا. وعلى الرغم من أن هدف الوزارة الوحيد في تطويرها هو تحسين نوعية التعليم في البلد.

كما لاحظت ديمتري ليفانوف، بعد إدخال المعيار إلى كامل، وسوف تعمل كأساس للحصول على شهادة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن المعايير المهنية للمعلم بمثابة دليل لبناء مسار تحسين نوعية عمل كل معلم. من الآن فصاعدا، سوف يكون المعلمون ملزمين ليس فقط بالكفاءة إجراء الدروس، ولكن أيضا استخدام التقنيات النفسية لحل الحالات المعقدة، تكون قادرة على استخدام التقنيات الإلكترونية الحديثة.

ملامح التنفيذ

بدأ المعيار المهني للمعلم في كل مكان اعتبارا من 1 يناير 2015. وخلال عام 2014، نفذت عملية الموافقة التدريجية في عدد من المناطق عندما أصبحت متاحة. شكل المعيار المهني للمعلم الأساس لمعايير الاختصاصيين والمنظمات الأخرى المشاركة في هذا المجال. وبالإضافة إلى ذلك، لم تستبعد الوزارة وضع متطلبات منفصلة لجميع معلمي المواد الدراسية، فضلا عن كبار الموظفين (مدراء المدارس ومدراء المدارس). في الوقت الحاضر، والمعايير المهنية لمعلم التعليم قبل المدرسي، الخلل، المعلم، علم النفس وغيرها تعمل بالفعل. وتطرقت المعايير إلى المؤسسات المنفذة للبرامج في المدارس الداخلية والمدارس التقنية ومستعمرات الأطفال.

مزيد من التحويلات

وفيما يتعلق بكون تعزيز نظام المؤهلات الروسية يعتمد مباشرة على التعليم المهني، نوقشت إدخال تغييرات في المناهج الدراسية للجامعات والكليات والمسارات. ووفقا لإيرينا سافيليفا، إذا تم تنفيذ هذا المفهوم وفقا للظروف الاقتصادية الحالية، فإن فوائد الإصلاحات ستكون واضحة. وعلى وجه الخصوص، فإن هذا الأمر ذو صلة بمجال تدريب الموظفين. وفي وقت بدء الإصلاح، لم يتم التدريب على عدد من المهن على الإطلاق، على الرغم من ارتفاع الطلب عليها في السوق. ولا يوجد نظام واضح للتدريب في مجال سجلات الموظفين. وفي أحسن الأحوال، كانت هذه الدورات التدريبية قصيرة الأجل. وهكذا، تم تدريب جميع المتخصصين بالفعل في عملية العمل. ويعتبر محاسبة الموظفين مجالا عالميا وغريبا من الأنشطة. يجب أن يفهم متخصص في ذلك العديد من الفروع. ومن بينها علم النفس، وقانون العمل، وحماية العمال، والاقتصاد المالي، والمحاسبة.

برنامج التحديث

وتم إعداد مشروع إصلاح للفترة 2014-2017 وفقا للمعايير التي وضعها أعضاء هيئة التدريس. وفي إطاره، ستطلق 17-25 جامعة محلية برامج رائدة لتطوير نماذج جديدة، وناقلات تدريب التكنولوجيات الجديدة والأيديولوجية. ومن العناصر الأخرى في النظام إدخال عملية تأكيد مستوى مؤهلات الموظفين من خلال فحص خاص. وهو ينص على المستوى المهني لمعلم التعليم قبل المدرسي، والتدريب قبل الجامعي والجامعة. ولا يمكن البدء بهذه الآلية إلا من خلال بناء شبكة من المراكز المستقلة المعتمدة. وسوف تؤكد أو دحض المستوى المهني للموظفين. التقييم، والتي سوف تتلقى متخصص في مركز التصديق، سوف تكون بمثابة نوع من جواز السفر من الوضع المهني للمتقدم لهذا المنصب.

مجالات التوزيع

وفي عملية وضع المعايير المهنية، تم تحديد مجالات تطبيقها فورا:

1. تشكيل سياسة شؤون الموظفين وإدارة شؤون الموظفين.
2. تنظيم شهادة وتدريب الموظفين.
3. تطوير التعليمات.
4. تعريف العمل وتعيين الفئات.
5. إنشاء نظم كشوف المرتبات.

وهذا يعني أنه من خلال تقديم معيار مهني، يجب على صاحب العمل مراجعة جميع الإجراءات المعمول بها في شركته. وبالإضافة إلى ذلك، من الضروري إعادة صياغة محتويات التعليمات، وشروط توفير العمل لموظف معين، ونظام الأجور بأكمله.

الوصف الوظيفي

في هذه الوثائق، يتم نقل المتطلبات المحددة للتأهيل. وبدلا من توصيف الوظائف، يمكن استخدام قانون محلي آخر يصف المعارف والمهارات التي ينبغي أن يتمتع بها موظف معين. في مثل هذه الوثائق، وفقا لذلك، تحتاج أيضا إلى إجراء تغييرات. وكثيرا ما يثور التساؤل عما إذا كان الموظف لا يستطيع التوقيع على تعليمات محدثة، إذا كانت المتطلبات الجديدة لا تناسبه؟ وسيكون رفض الموظف غير قانوني إذا تم وضع القواعد على المستوى الرسمي.

التدريب المتقدم

كما يعترف العديد من المتخصصين، وموظفي المؤسسات والشركات في كثير من الأحيان لا تفي بالمتطلبات التي يحددها المعيار المهني. ولذلك، يحتاج صاحب العمل إلى "سحب" موظفيه إلى المستوى المطلوب. كيف يمكن القيام بذلك؟ ومن الضروري تهيئة الظروف اللازمة للموظف للحصول على المعرفة المطلوبة. على سبيل المثال، إذا كان المعيار المهني للمعلمين يتطلب توافر دبلوم التدريب المهني، والموظف ليس لديه ذلك، ثم هذا الأخير سوف تضطر إلى دخول المؤسسة المقابلة على وجه السرعة. إذا كان المتخصص بحاجة إلى تدريب خاص أو أي مهارات خاصة، فيجب على صاحب العمل تنظيم الدورات المناسبة.

هل يجب أن أعرف وأن أكون قادرا على القيام بكل ما يتطلبه المعيار؟

وكما يلاحظ الخبراء، فمن الضروري في بعض الحالات تناول هذه المسألة على حدة. على سبيل المثال، المعيار المهني للمحاسب يعطي وصفا عاما للتخصص، ويشمل جميع المهارات والمهارات التي يجب أن يمتلكها عامة. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يكون موظف في شركة كبيرة اختصاصي ضيق، فقط في واحد أو عدة مجالات. لذلك، على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي فقط الرواتب أو الاستهلاك فقط. وفي هذه الحالة، من المنطقي أن تقدم فقط المتطلبات التي تتوافق مع وظائفها في المؤسسة. وإذا كانت مهام الموظف تتطابق تماما مع مهام المعيار المهني للمحاسب بالمعنى العام، ينبغي أن يكون مستوى التدريب أعلى، وأن تكون الرقابة على أداء المعايير أوسع نطاقا.

هل يسمح بالفصل إذا لم يستوف الموظف المتطلبات؟

تحدد لجنة التعاون الفني الأسس التي يمكن لرئيسها أن يطلق سراح الموظف من منصبه. في القائمة لا يوجد شيء مثل "عدم مطابقة للمعايير المهنية". ويشير الخبراء إلى أن فصل الموظف الذي يتنصل من تنمية المهارات والتدريب والتدريب ممكن بفضل نتائج التصديق أو نتيجة التخفيض. وسيكون الإجراءان الأول والثاني شاقان إلى حد ما وسيتطلبان مراعاة صارمة لترتيب وتنفيذ عدد من الوثائق.

الشركات التجارية والدولة

ويهتم المديرون بما إذا كان ترتيب تطبيق المعايير المهنية في أي منظمة هو نفسه. ويسمح القانون بوضع قواعد خاصة لما يلي:

1. أموال الدولة الخارجة عن الميزانية.
2. المؤسسات أو المؤسسات الموحدة / البلدية.
3. الشركات الحكومية.
4. الجمعيات والشركات الاقتصادية، أكثر من نصف أسهم أو أسهم رأس المال المصرح به في ملكية البلدية أو الدولة.

مراجعة نظام الأجور

فمن الضروري أن تأخذ في الاعتبار أنه في المعايير المهنية لكل وظيفة معممة الفردية لا يوصى فقط يؤسس المسمى الوظيفي، ولكن أيضا مستويات المهارة. المتطلبات لا تحدد مقدار الراتب لكل تخصص. ومع ذلك، يجب أن تعرف أن سميك (الحد الأدنى للأجور) بمثابة ضمان للدفع لمستوى التأهيل الأول. على سبيل المثال، إذا تم تحديد وظائف المحاسب وفقا للمستويين 5 و 6، فإن راتب الموظف لا يمكن أن يكون مساويا للحد الأدنى للأجور. وهذا يعني أنه ينبغي توفير عامل زيادة.

تقييم المهارات والقدرات

يمكنك تحديد مستوى التعليم من خلال دبلوم. وسيكون تقييم المهارات أكثر صعوبة إلى حد ما. وتشمل الخيارات الممكنة ما يلي:

1. شهادة . إنه إجراء معقد نوعا ما. لإجراء ذلك، تحتاج إلى إصدار كمية كبيرة من الوثائق، والتي تشمل الرسوم البيانية، وشهادة المحلية من الشهادات والأوامر، وخصائص، ودقائق من الاجتماعات وهلم جرا. وفي الوقت نفسه، من الضروري تحديد أدوات التقييم الواجب تطبيقها، وتكوين اللجنة ومستوى تدريب أعضائها، ومعايير فحص المهارات والمعارف.
2. شهادة . وكان للمشرعين آمال كبيرة في هذا الإجراء. وجرى إعداد جدول زمني والموافقة عليه لإنشاء مراكز لإصدار الشهادات. وحتى نهاية عام 2017، من المقرر افتتاح 289 منظمة من هذا القبيل. وسوف تكون قادرة على اجتياز شهادة أكثر من 70 ألف موظف. في حالة أن تصبح المؤسسة معيارا مهنيا راسخا بالمهنة يصبح إلزاميا، عندئذ يمكن تأكيد امتثال الموظف بإرساله إلى هذا المركز. وفي الوقت الراهن، توجد بالفعل منظمات معنية بإصدار الشهادات للمحامين وضباط الأركان وما إلى ذلك. وينبغي ملاحظة نقطة أكثر أهمية. لا يسمح بالتصديق لجميع المتطلبات المحددة في المعيار التجاري، ولكن للامتثال مع 1-2 وظائف المعممة، إذا كان الموظف يؤدي لهم فقط.
3. التقييم في مراكز الخبراء الخاصة . وسيتطلب ذلك استثمارات مالية كبيرة. ومع ذلك، في هذه الحالة، سيكون من المستحيل تقريبا استنتاجات الخبراء، لأن لديهم المؤهلات اللازمة وسيتم تقييمها بشكل صارم إلى حد ما. وقد تم تطوير الاختبارات والإجراءات في هذه المراكز على مستوى عال.
4. التقييم الذاتي . فمن الرقابة الداخلية من الزعيم. مدير المؤسسة يمكن إجراء اختبار مستقل، الخروج مع حالات الاختبار، إعطاء مهام خاصة. يمكنك تقييم الموظفين عن طريق استطلاعات الرأي، والتوصيات، والاستبيانات. ومع ذلك، فإن نتائج مثل هذا الإجراء لا يمكن أن تكون بمثابة أساس للفصل إذا كان الموظف لا يستوفي الشروط.

الإشراف على المنظمات

من هو المفوض بالتحقق من الامتثال؟ وإذا كان استخدام المعيار المهني لمهنة معينة إلزاميا، سيتولى مفتشو العمل تقييم الأخصائيين. من الصعب التحقق من مهارات الموظفين، ولكن يمكن للأشخاص المرخص لهم طلب الوثائق. ويجب التأكيد على أن الرئيس قد أجرى تقييما للامتثال للمعايير المهنية المعمول بها. إذا حددت المعايير الحد الأدنى من متطلبات المعرفة، يتم التحقق من وجود دبلوم. وبالإضافة إلى ذلك، تنشأ مراسلات اسم الوظيفة إلى الاسم في المعايير المهنية.

مزايا وعيوب

ومن بين مزايا تطبيق المعايير المهنية الإلزامية في المؤسسات والمنظمات والمؤسسات، تجدر الإشارة إلى النقاط التالية:

1. ويصبح من الأسهل على صاحب العمل أن يضع توصيفات وظيفية، وأن يحدد شروط التأهيل للموظفين عند التوظيف.
2. ومن الواضح ما هي المهارات التي ينبغي تقييمها عند اختيار المرشحين للمنصب أو أثناء عملية التصديق.
3. الدافع لرفض وظيفة هو أبسط. وهذه اللحظة مهمة للغاية، حيث أن مشروع القانون قيد المناقشة، الذي سيضطر صاحب العمل إلى تقديم إجابة مشفوعة بدوافع لكل مقدم طلب لا يتمتع بخبرة.
4. الموظف واضح ما هو مطلوب منه. وفقا لهذا، وقال انه سوف "سحب ما يصل" مستواه إلى المستوى المطلوب.

وينبغي أن تشمل عيوب النظام الجديد:

1. تعقيد عملية جلب الوثائق أفراد الداخلية للمؤسسة وفقا للشروط المنصوص عليها في المعايير المهنية.
2. التعليم، ورفع مستوى تأهيل العاملين. هذه العمليات غالبا ما تأخذ الكثير من الوقت وتتطلب في بعض الحالات، والاستثمارات المالية الكبيرة.

رغم وجود عدد من أوجه القصور، وتهدف الحكومة إلى مواصلة تنفيذ البرنامج المعد. وفقا للخبراء، فإن مثل هذا النظام سوف تبسيط عالم العمل، وسوف يذكر بما يتماشى مع ظروف السوق الحالية. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الشركات زيادة عدد المتعلمين والمهنيين المهرة، وهو أمر مهم للغاية لتطوير الاقتصاد الوطني.