OHP - ما هو وما هي مميزاته؟

أحيانا، عندما يكون الطفل لديه مشاكل مع الكلام، ووضع الأطباء تشخيص: OHP. ما هو وكيف يعبر عن نفسه، لماذا يعاني الأطفال من هذا المرض، ونحن نلقي نظرة فاحصة على هذه المواد. أيضا، وسوف تتعلم ما تحتاجه لحضور دروس في حضور التشخيص كما يمكن تعديل الاطفال.

EPD: ما هو عليه

هذا الاختصار يعني مجموع التخلف الكلام. هذا المرض، والتي تتميز أعراض مثل وظيفة غير متشكلة أصوات تنبعث من قبل الطفل، والمعنى أنه يريد التواصل معهم. وبالإضافة إلى ذلك، عندما وضعت معجمية علم الأمراض والعمليات النحوية وفونيمي، الطفل لا يمكن أن يتفقوا على كلمة واحدة، نطق بعض الحروف، الخ

ومع ذلك، فإن خصائص الأطفال مع EPD - ليست مجرد عيب الكلام، في اتجاه واحد أو خاصية أخرى الكثيرين في سن ما قبل المدرسة، ولكن أيضا الأمراض العميقة، والتي، إذا لم يتم التصدي لها، يمكن أن يؤدي إلى اضطرابات أكثر خطورة - عسر القراءة وخلل الكتابة، التي فإن الطفل سوف لن تكون قادرة على السيطرة على أسلوب الكتابة.

أيضا، يجب التمييز بين المرض من ظاهرة تعرف باسم نقص تنسج-فظي فونيمي. OHP نفسها غالبا ما ينظر إليها على خلفية هذه المتلازمات على النحو التالي:

• تعذر الكلام (كاملة أو إلى حد كبير غير الكلام)؛
• خنخنة (مشاكل مع صياغة وشكل صوت)؛
• رتة (النطق ضعف)؛
• حبسة (فقدت عندما شكلت بالفعل وظيفة الكلام).

أسباب OHP

المعالج الكلام، كقاعدة عامة، خلال عملية التفتيش قد تكشف عن القضية التي أثارت شيء من هذا القبيل في الطفل. وكثير منهم تتصل فترة الحمل للأم، ولا سيما:

• تسمم قوية؛
• التدخين وشرب الكحول في حين إيواء.
• استخدام العقاقير الضارة؛
• عدم توافق فصائل الدم من الأم والطفل.
• الصدمة أثناء الولادة أو أمراض.
• اضطرابات الجهاز العصبي المركزي في الأطفال في سن مبكرة.

ومن بين الأسباب الأخرى التي تسبب اضطرابات في الكلام، و تمييز ظروف تنشئة الطفل سيئة، وكذلك التهابات متكررة بما في ذلك التهاب الفم.

شكل أشد، الأمر الذي يتطلب الاهتمام والعلاج خاص - هو جهاز عرض الشفافيات، حصلت في الفترة الرحم أو في السنة الأولى من العمر. هنا هو السيطرة هامة جدا. لا ننسى أن التطور الطبيعي للكلمة من الأطفال الذين يعانون من EPD مستحيلة من دون الفصول العادية في علاج النطق والدراسات الاستقصائية.

كيفية التعرف على المرض؟

وهناك الكثير من الآباء الذين الأطفال هم في سن معينة لا نبدأ الحديث عندما أقرانهم دعا الانتقام الأشياء، تدق ناقوس الخطر. أحيانا يكون من أساس لها من الصحة تماما، لأنه إذا لم يكن هناك علم الأمراض، والطفل حديث عاجلا أو آجلا. ولكن كيف لتحديد وجود NRO؟ ما هو عليه، ويبدو من الناحية العملية، دعونا تحقق:

• إذا كنا لا نفهم الطفل في البالغين وأنه من الصعب أن يجعل خارجا، وهذه ليست ظاهرة العمر؛
• عندما ترى أن يفهمها لكم، ولكن لا أستطيع أن أقول أي شيء في الرد.
• أساسيات خطاب تبدأ في تشكيل 4-5 سنوات؛
• إذا خلال محادثة الطفل لا يمكن أن نوافق على الشكل الأساسي من الحالات مع بعضها البعض (على سبيل المثال، وهي فتاة جيدة، وخمسة Domei، والشمس جميلة).

إذا كان أي من المظاهر المذكورة أعلاه يؤدي على الفور الطفل إلى الطبيب المعالج الكلام، وعند الضرورة - لعلم الأمراض الكلام وطبيب النفس و الأعصاب. وعلى الطبيب أن تناقشه فيها وتحديد ما إذا كان EPD، وهناك علامات أخرى للتأخير لتطوير الخطاب.

تصنيف الأمراض

لذلك، اعتمادا على المظاهر السريرية للطفل، وكان يمكن تعيين مجموعة معينة إلى جهاز عرض الشفافيات. في المجموع، وهناك ثلاثة:

• (لاحظ الحد الأدنى من الاختلالات، هناك لائحة صغيرة من العضلات، لاحظت عاطفة النضج وبمحض، الخ ...) غير معقدة.
• معقدة (في وجود اضطرابات عصبية ونفسية، عبر، على سبيل المثال، والمضبوطات، والشلل الدماغي وغيرها من المتلازمات)؛
• خرق صارخ (أنواع العضوية من آفة من الدماغ المسؤولة عن الكلام، وخصوصا عندما تعذر الكلام).

التمييز أيضا عندما تكون مستويات المرض OHP، وهذا يتوقف على قدرة الطفل أن يقول:

• لأول مرة (عند الأطفال لا يتكلمون على الإطلاق).
• والثاني (وهو، لكنها سيئة للغاية، وهناك الإسترسال - انتهاكا لاستخدام أشكال الحالة، قاموس الهزيل ليس على العمر).
• (يمكن وضع العبارات، ولكن هناك مشاكل في الصوت وغويا) ثالثة؛
• رابع (عددا من الثغرات في علم الأصوات والمفردات وقواعد اللغة عند الحديث).

على كل مستوى من هذا المرض فإننا سوف تصف بالتفصيل.

على خلفية ما قد يكون التخلف العام للخطاب في الطفل؟

خصائص EPD هي أن في كثير من الأحيان قد تظهر هذه الظاهرة على خلفية من الأمراض التالية:

• القرد الصراع.
• الاختناق.
• نقص الأكسجين داخل الرحم.
• إصابات في الدماغ.

هؤلاء الأطفال مع شركة أوريكس يختلف عن المعتاد، وبعضها البدء في القول الأول كلامهم حتى ثلاث سنوات، في حين أن القاعدة هي واحدة أو سنتين. يقولون هم أصغر من أقرانهم، ببطء وبشكل صحيح.

في كثير من الأحيان، يمكن لهذه الاضطرابات تؤثر تأثيرا كبيرا على تنمية المعرفية الأخرى العمليات: الذاكرة، عملية لمعرفة الجديد وهكذا وضعت وضعف المحرك أو اضطراب في تنسيق حركة ... الطفل بالكاد يتكلم، وغني عن منخفض، ليست مهتمة في ما ينبغي أن يكون في عمرك: لعب الأطفال والكتب، لا تسأل أسئلة لم يتم رسمها الآباء على التواصل مع أقرانهم، والمهارات الحركية، والكثير من المعاناة.

OHP وأثره لا يمكن أن يكون إلا نتيجة لأمراض مختلفة في الأمهات أثناء الحمل أو الولادة. غالبا ما يكون سبب المرض هو العامل الاجتماعي، حيث يدفع الآباء القليل من الاهتمام للطفل وعدم التحدث معه. الاتصال أقل مع الطفل، وبعد ذلك سوف تبدأ في القول، ويعرف هذه الحقيقة للكثيرين.

السمات الخاصة للأشكال حادة من NRO

مستويات المرض تختلف عن بعضها البعض اعتمادا على درجة الدمار وارد. هناك أربعة من الأولى والثانية - الأكثر صعوبة.

تتميز المستوى الأول من انعدام تام للخطاب متماسك، بغض النظر عن عمر الطفل. ويستخدم للتواصل ما يشبه الهذيان، وقطع من الصوت، والشعور بالافتقار. المفردات نادرا ما يشمل ما لا يقل عن بضع كلمات ذات معنى، وأكثر هو المحاكاة الصوتية والمجمعات.

أن أقول كلمة ذات معنى واحد على الأقل للطفل مع التشخيص من الصعب للغاية، حيث أن عملية فونيمي ليست سوى في مرحلة أولية (على غرار الرضع تصل إلى سنتين).

ولكن في المستوى الثاني من خطاب الأطفال الذين يعانون من EPD لأكثر من وفهمها، على الرغم بعيدا عن المثالية. على أقل تقدير، فإنها يمكن أن تنتج ليس فقط الهذيان، ولكن أيضا بعض تصميم الصوت بسيط لثلاث كلمات.

وكقاعدة عامة، والأطفال لا يعرفون ما المفرد والجمع، يتم الخلط أنهم باستمرار، لا يمكن استدعاء هذا أو ذاك الموضوع، لا تملك الجزء التفاوض للغة ولا تركنوا الكلمات، عندما يكون ذلك ضروريا في هذا الشكل من NRO. وكقاعدة عامة، فإن الغالبية العظمى من الأطفال في نفس العمر لا تفعل أي مشاكل.

ملاحظات تشويه الأصوات لتحل محلها، ذلك أنه حتى الكبار لا يفهمون ما يقول، والطفل هو ببساطة غير قادرة على تحليل عملية التخاطب الخاصة بك.

العمل مع الأطفال الذين يعانون من هزيمة قاسية خطاب

للتنمية يتم تعيين فصول خاصة للأطفال مع EPD مستويين الأولى.

وهي مصممة لأداء مهام مثل:

• تشكيل الودائع من الانتباه إلى الكلام؛
• تطوير النطق المقاطع.
• القدرة على التمييز وإعادة إنتاج الأصوات.
• تعزيز الإدراك فونيمي.
• القدرة على إنتاج الابتدائية أشكال الكلمة الكلام؛
• المفردات للطفل؛
• اتقان أبسط الوحدات النحوية.

أيضا لفئات وفقا للسن ومدى انتشار المرض يتميز واحد أو تقنية أخرى. يتم التعامل مع OHP عن طريق أداء تمارين مثل:

• استحضارها من الأصوات والتشغيل الآلي الخاصة بهم.
• التطوير العملي لهيكل مقطعي الكلمات؛
• القدرة على فهم بنية الكلام على مستوى المفردات والقواعد، وأكثر من ذلك بكثير.

مستوى خطاب الهزيمة 3

على هذا الصعيد، هناك بالفعل خطابا متصل الأطفال مع شركة أوريكس، ويمكن للآخرين على الأقل فهم ما تعنيه.

لهذا الشكل من المرض والتي تتميز استخدام بسيطة الجمل كلمة واحدة، ولكن من الصعب بناء الانشاءات النحوية التي حصلنا عليها بصعوبة كبيرة. على وجه الخصوص، والطفل من الصعب جدا أن يتمكن من تعلم النطق المعنية والنعت اللفظي العبارات، وتعلم العلاقات المنطقية والسببية من الكائنات إلى التواصل مع الآخرين.

على هذا المستوى، قد EPD يكون قادرا على استخدامها عندما يتحدث الأجزاء كلها تقريبا من خطاب ومعظمهم يلفظ أسماء الأشياء والظواهر المحيطة بهم بشكل صحيح. المفتاح في المحمية هي الأسماء والأفعال، والصفات لالاحوال هنا يمكن استخدام نادرا جدا. هناك أخطاء في حروف الجر، والعطف، والتنسيق، ويؤكد الكلمات بشكل صحيح.

معظم مرض خفيف

المستوى الرابع هو أسهل، ولكن مرحلة ما قبل المدرسة للأطفال مع شركة أوريكس، حتى إلى حد أطفال آخرين لا يزال أثقل يتعلم التدريب على التعلم. هم وراء ذلك بكثير أقرانهم من حيث تطوير الخطاب.

وعلى الصعيد العالمي، وانتهاكات خطيرة في هذا النموذج غير متوفرة، ما هو أكثر من ذلك، والمفردات طفلك كبيرة نسبيا. ولكنه لا يعرف ولا يفهم التي هي المترادفات والمتضادات، لا يمكن أن تذكر أيا من القول المأثور وغير قادرة على فهم معناها، حتى لو انها قصة طويلة. حالة مماثلة قد أجرة مع إدراك أسرار، لأن التفكير المنطقي يتأثر بشدة.

وهناك سمة مميزة هي قفزة إلى التفاصيل الصغيرة عندما نقول عن شيء وتمرير لحظات مهمة من العمل، والتكرار ما تم بالفعل المذكورة سابقا. هذا هو السبب في العمل مع الأطفال الذين يعانون من ينبغي أن تعقد EPD من هذا النوع بصورة منتظمة وتشمل تقنيات مثل النصوص ويعيد صياغه من الطرق الأخرى من التفكير وتشكيل الاحتمالات السرد للتعبير عن الخطط.

تشخيص المرض في علاج النطق

في معظم الحالات، أخصائي النطق وغيرها من الأطباء يصفون فحص EPD، والذي يتضمن التشخيص المشترك خطاب الطفل وكل من العمليات الفيزيولوجية المشاركة في تشكيلها.

المرحلة الأولية لهذه الدراسة هو التحدث مع والدي عن ملامح الحمل والولادة، فضلا عن الظروف الاجتماعية للتعليم الطفل: كيف غالبا ما يتحدث إليه، أي نوع من استخدام اللغة في التواصل وأكثر من ذلك بكثير.

بعد ذلك، دراسة تشخيصية الكلام ويحدد كيف تتشكل مكونات نظام الكلام في هذه الحالة. للقيام بذلك، علينا أولا دراسة درجة القرابة من محادثة بطلب لوصف الصورة في الكلمات الخاصة بهم أو إلى كائنات الاسم.

التالي هو فحص هيكل الجهاز الصوتي ويرتبط مع الحركة جارية لتشخيص الذاكرة اللفظية، وكذلك بقية العمليات العقلية للطفل.

بعد كل شيء، فإنه يستنتج من قبل الطبيب المعالج الكلام، طبيب، مما يدل على مستوى OHP والعوامل المساهمة، إذا كانت موجودة. سوف التفتيش تسمح تهدئة الآباء والأمهات الذين لهذا المرض أخذ تأخير التنمية الكلام، الذي يتميز بوتيرة بطيئة تشكيل مهارات الطفل التخاطب، وبالتالي أي انتهاك.

الإجراءات التصحيحية

لأغراض علاجية، ونفذت مثل هذا الحدث، والتصحيح من NRO. ما هو وكيف يتم تنفيذه، وسوف نقدم أدناه.

في المستوى الأول، والتركيز على تطوير فهم من العلاج للطفل وتفعيل النطق الذاتي. نحن لا نتحدث عن صحة نقطة الصوتية للعرض، ولكن يتم إعطاء القواعد قيمة معينة لحفظ كلمات بنية بشكل صحيح.

إذا OHP المستوى 2 أطفال، يتضمن تصحيح تشكيل القدرة على بناء الجمل والتمييز بنية المفردات، والمكرر صوت نطق، هو عدم الالتزام استخدام الأحرف الزائدة في كلمة معينة.

الخطاب الثالث هو تطوير الاتصال وتحسين الإدراك فونيمي من المحادثة. أطفال الاستعداد لاستيعاب الصحيح لقواعد اللغة.

ولكن في الشكل الأكثر خفيف من NRO - المستوى الرابع - صممت التدابير التصحيحية لتتوافق مع قدرة التخاطب العادي حسب العمر، ومهارات التعلم مارست كتابة الحروف والكلمات، وكذلك أساسيات القراءة.

على المستويين الأولين من المرض، لا يمكن تدريب الأطفال في سن المدرسة على قدم المساواة مع أقرانهم، وتتطلب اهتماما خاصا. للقيام بذلك، هناك مؤسسات التعليمية للفئات الخاصة من الطلاب، حيث يدفع المعلمين اهتمام وثيق لضمان أن تم التغلب على المشاكل القائمة مع مرور الوقت. عندما OHP المستوى الثالث يمكن أن تتعلم في المدرسة العادية، ولكن في خاصة دروس تقوية، وفي المركز الرابع يمكن للطفل أن يذهب بحرية في الدرجة الأولى على قدم المساواة مع أقرانهم، ولكن بانتظام حضور الفصول الدراسية في علاج النطق.

العرض المرئي كوسيلة من وسائل العلاج من EPD في كبار الأطفال قبل سن المدرسة: مؤشرات للاستخدام

الأطباء المعالجون الكلام بعد اتخاذ إجراءات تشخيصية للأطفال مع ثالث EPD وأشكال الرابعة إشعار بشكل عام المظاهر التالية:

• جمل متماسكة وجيزة جدا.
• التناقض في التصريحات.
• قد لا يكون النص بين علاقة منطقية والسببية.
• قاعدة معلوماتية صغيرة.

أيضا، الأطفال غالبا ما تكون سعيدة لاجراء محادثات حول الألوان كيف قضى الصيف أو زيارة مدينة الملاهي، ولكن لكتابة مقال حول هذا الموضوع لا يمكن. وليس لأنهم على علم سيئة عن شيء، ولكن بسبب عدم وجود فرص في تصميم الذكريات المتعلقة بنية نحويا تنسيقه بشكل صحيح.

هذا هو السبب في علاج عيوب النطق وغالبا ما تستخدم العرض المرئي كوسيلة لتحسين المهارات اللغوية في شركة أوريكس. شكرا له، ويمكن أن يتعلم الأطفال على إدراك تلك المفاهيم المجردة أو غيرها من الصور المرئية، لأنه وفقا لكثير من الخبراء في الصناعة في سن مبكرة يتم هضم المواد البصرية أسرع بكثير من اللفظية.

مفهوم المحاكاة البصرية

يطلق على المواد محاكاة جيدة الملكية استنساخ كائن، التي تتألف من المراحل التالية:

• تحليل المفهوم المجرد.
• ترجمتها إلى لغة الإشارة.
• لمحاكاة.

في علاج النطق، وتستخدم هذه الطريقة كوسيلة لتعلم كلمات جديدة، وكذلك لمعرفة الظواهر البيئية الجديدة للأطفال الصغار. وهذا أمر مهم خاصة بالنسبة للأطفال مع شركة أوريكس الذين حرموا من التواصل مع أولياء الأمور، ودفعوا القليل من الاهتمام من حيث النظرة إلى العالم.

بالنسبة للعمر ما قبل المدرسة لتجديد المفردات وتحسين ميزات تمكين خطاب مهام مثل إعادة صياغة النص، رسم قصة بلده من الفيلم، ووصف هذا العمل.

أظهر الخبراء التجربة أن الطبقة NRO استخدام المحاكاة البصرية يمكن في كثير من الحالات الصحيحة بشكل ملحوظ مهارات المفردات والاتصالات لتحقيق إلى وضعها الطبيعي بالنسبة لأعمارهم.

ليست هناك حاجة إلى دق ناقوس الخطر؟

بطبيعة الحال، فإنه ليس دائما تحت الآباء الخوف لديهم أسباب معقولة. على سبيل المثال، إذا كان لديك طفل سنتين يمكن أن ينطق سوى عدد قليل من الكلمات، وطفل الجيران بالفعل تعذبها الأسئلة الآخرين على الترتيب من العالم، فمن المحتمل جدا أنه بعد بضعة أشهر فقط فإن الوضع تغير بشكل كبير، وسبب للقلق فلن سوف.

ومع ذلك، والثقة هو أفضل لزيارة الطبيب ولها تدابير التشخيص المناسبة لتحديد ما إذا كان التأخير أمر طبيعي في حالتك أم لا.

وبالمثل، لا يمكن أن تتخذ لعدم OHP الطفل على نطق حرف معين، في معظم الأحيان ل"ع". هذا عيب، وبطبيعة الحال، لا يمكننا أن نغفل، ينبغي أن يعامل في المعالج الكلام. خلاف ذلك، يمكن أن تبقى لمدى الحياة. ومع ذلك nevygovarivanie حرف واحد لا يعني اضطرابات النطق العالمية.

كما ترون، وNRO، في معظم الحالات يشفى وتصحيحها، إذا كان الوالدان للطفل في الوقت المناسب لتولي اهتماما لهذا المرض ومناسبة جدية لهذه المشكلة. أيضا مفتاح التطور الطبيعي للحمل خلالها الأم الحامل يجب الحفاظ على نمط حياة صحي وعدم التعرض لجميع أنواع المخاطر.