الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال. ما ينبغي أن يكون معلما رياض الأطفال

ما الذي ينبغي أن يكون معلمي رياض الأطفال في الواقع الحديث؟ هذه المهنة خاصة في أهميتها وجوهرها.

ملامح المهنة

خصوصية العمل تكمن في حقيقة أن الهدف الرئيسي هو الطفل الذي هو خلق فريد من الطبيعة. وينبغي أن يشارك المعلم في التنمية الروحية والعقلية والبدنية للطفل. وهذا هو السبب في أن عمل معلم رياض الأطفال هو واحد من أهم وأهم في العالم الحديث.

خصوصية النشاط التربوي

ويهدف كل عمل المربى إلى تشكيل الأنشطة الرئيسية التي تسهم في تطوير شخصية متناغمة للطفل ما قبل المدرسة. لتنفيذ جميع المهام المحددة للمعلم بنجاح، يجب أن يكون لديه مهارة مهنية حقيقية. لن يكون جميع حاملي شهادة مؤسسة تعليمية تربوية قادرين على أن يصبحوا موظفين جيدين في داو. العمل كمعلم في رياض الأطفال ينطوي على تنفيذ الموسيقية، لعوب، والعمل، والبحث، وأنشطة المشروع مع التلاميذ.

برنامج عمل المربي

وهناك متطلبات معينة لمستوى التدريب، فضلا عن الأنشطة المباشرة التي يقوم بها الموظفون التربويون في مؤسسة ما قبل المدرسة. وبالإضافة إلى التعليم المهني الثانوي أو العالي، ينبغي أن يكون هناك برنامج عمل خاص للمعلم. وهو يشير إلى الأهداف الرئيسية للعمل مع التلاميذ: التربوية والتنموية والتعليمية. هنا المهام التي يحددها المعلم لفترة معينة، وسبل تحقيقها. وبموجب المعايير الجديدة للتعليم قبل المدرسي، يصف المعلم جميع المهارات والمهارات العالمية الأساسية التي يجب أن يتلقاها تلاميذه بعد الانتهاء من الدورة. واعتمادا على الملف الشخصي الذي يتم اختياره من قبل مؤسسة ما قبل المدرسة، يمكن أن تركز برامج المعلمين بشكل ضيق. ومن بين المناطق الأكثر شيوعا في داو الاتجاه الوطني، البيئي، والثقافة المادية.

وظائف لتحقيق النشاط التربوي للمعلمين

للوفاء بالمهام الموكلة للمعلم من قبل النظام الحديث للتعليم الروسي، وقال انه يحتاج الى وظائف معينة. التواصل - تحفيز وظيفة يفترض قدرة المعلم على إقامة اتصال مع الأطفال، والحفاظ على علاقات ودية مع الأطفال. الصفات المهنية للمعلم رياض الأطفال تنطوي على موقف صادق للأطفال، والرعاية والدفء والحب والاحترام. هذه الوظيفة تفترض التواصل الكامل ليس فقط مع أجنحة، ولكن أيضا مع الآباء والأمهات والموظفين الآخرين والزملاء.

وترتبط الوظيفة التشخيصية بدراسة خصائص كل طفل وإقامة مستوى تنشئته وتنميته. وتشمل الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال معرفة خصائص علم النفس في سن الطفولة. إذا لم يكن لدى المعلم معلومات عن مستوى نمو الطفل الأخلاقي والعقلي والجسدي، فلا مكان له في رياض الأطفال. والمهنية الحقيقية دراسة جميع الخصائص الشخصية لكل طفل في مجموعته، والتعرف على الآباء والأمهات، وتحليل الظروف المعيشية، والغلاف الجوي في الأسرة، من أجل أن تكون على بينة من كل ما يحدث مع أطفاله.

إن وظيفة التوجیھ الموجھیة تفترض مسبقا مثل ھذه الصفات المھنیة لمعلم الروضة کتخطیط للعمل التعلیمي والتنموي. وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي أن تشمل المصالح المهنية لموظفي داو الرغبة في نهج خلاق أنشطتهم.

هيكليا - وظيفة تصميم يميز الصفات المهنية لمعلم رياض الأطفال، فيما يتعلق بتنظيم دورات تدريبية وتطوير الألعاب والمشاريع مع الأطفال.

تعتبر وظيفة تنظيمية الأكثر صعوبة، فإنه يسمح لك لإثبات خصائص الشخصية الخاصة بك إلى المربى. فالشخص الوحيد الذي تحمله مهنته يمكن أن يقود الأطفال "شرارة" فيها شرارة من المعرفة. يختار المعلم، ويضع المعلومات أثناء التواصل مع الأطفال، وينظم الأنشطة المختلفة بالنسبة لهم، ويحلل رغبة الأطفال في الحصول على المعرفة والمهارات الجديدة.

وتفترض وظيفة البحث قدرة المعلم على الانخراط في التعليم الذاتي، وتطوير مصالحه المهنية، ليكون مثالا حقيقيا للطفل.

ما يجب أن يكون المعلم قادرا على القيام به

هناك بعض الصفات الشخصية التي يجب أن يمتلكها مدرس الروضة. ويمكن الحصول على تعليم هذا الملف في كلية تربوية أو جامعة. أولا وقبل كل شيء، من الضروري أن نلاحظ الصفات السائدة. إذا كان المعلم لا يحب الأطفال، لا يريد أن يعمل معهم، ليس هناك حتى مسألة كفاءته التربوية.

الجنس البشري

هذه النوعية مهمة بشكل خاص لأعضاء هذه المهنة. والمعلم هو الذي ينبغي أن يقدم الدعم والمساعدة في الوقت المناسب للطفل، ومساعدته في التغلب على المشاكل المتعلقة بالاتصال مع الأطفال الآخرين. بتوجيه من معلمه حساسة، يتم تحويل الطفل من "البطة القبيح" إلى "بجعة" جميلة. وخلال الزيارة إلى رياض الأطفال، ينبغي أن يذهب النمو الشخصي للطفل، والرغبة في اكتساب المعرفة والمهارات الجديدة تنمو.

تسامح

يجب أن يكون المعلم متسامحا مع أولاده. لا تسمح بالحالات التي يرفع فيها المعلم صوته للأطفال أثناء الدرس.

البراعة التربوية والعدالة

هذه الجودة تعني امتثال المرشد للمعايير العالمية للتفاعل والتواصل مع مرحلة ما قبل المدرسة. وبالإضافة إلى ذلك، يأخذ اختصاصي التوعية المهنية في الاعتبار الصفات الفردية لكل طفل، وخصائصه النفسية. وفقا لمرفق البيئة العالمية الجديد، لكل تلميذ من رياض الأطفال، يتم بناء مسار تعليمي، وفقا له يتحرك بتوجيه من معلمه. العدالة هي جودة إلزامية للمعلم الحديث لل دم. وهو ملزم بالتصرف بنزاهة تجاه كل طفل. ما هي الصفات الشخصية الأخرى التي يجب أن يتمتع بها معلم جيد؟ وقال إنه ينبغي أن يكون متفائلا لا تضيع في الحالات القصوى، سحر سحر الشخصية، روح الدعابة، الحكمة الدنيوية. من وجهة نظر النشاط الاجتماعي، يجب أن يكون هذا المعلم دائما على استعداد لمساعدة الزملاء في حل المشاكل الاجتماعية والاجتماعية، التي تتعلق في المقام الأول في المجال التعليمي.

واجبات معلم الروضة

وقد وضعت وزارة التعليم المتطلبات التي ينبغي أن يلتقي بها مدرس حديث لمؤسسة ما قبل المدرسة.

• وهو ملزم بالتخطيط والتنظيم والقيام باألنشطة واألطفال وتربيتهم في دو.
• ويشارك المعلم في العمل اليومي الذي يهدف إلى توفير الظروف لإعادة التأهيل الاجتماعي والنفسي للأطفال في سن ما قبل المدرسة.
• في عمله هو مضطر إلى تطبيق التقنيات التربوية الحديثة ، لإتقان الأساليب والطرق ووسائل التدريس.
• وبناء على توصيات طبيب نفساني الطفل، ونتائج البحث الشخصي، ويعمل مع الأطفال بشكل فردي، في مجموعات، ويتعامل مع الأنشطة التصحيحية النامية.
• ويعمل، بالتعاون مع العامل الطبي، على وضع وتنفيذ مجموعة من التدابير الرامية إلى منع وتعزيز الصحة البدنية لأطفال ما قبل المدرسة.

جنبا إلى جنب مع العاملين في المجال الطبي، فإنه يضمن الحفاظ على صحة الأطفال، ويضطلع بأنشطة تسهم في نموهم النفسي والفيزيائي، هي المسؤولة عن حياتهم وصحتهم.

والمعلم ملزم بمعرفة قوانين الاتحاد الروسي وقرارات ومقررات حكومة الاتحاد الروسي المتعلقة بالتعليم قبل المدرسي والالتزام بقوانين اتفاقية حقوق الطفل.

استنتاج

كلمة مثل "المعلم" يأتي من "التغذية"، وهذا هو، إلى ممرضة. القاموس الحديث يعامل هذه المهنة كشخص الذي يشارك في تربية شخص ما، يتحمل كل المسؤولية عن تطوير وظروف وجود شخصية شخص آخر. ولظهور هذه المهنة التربوية كانت هناك أسباب موضوعية. ومن المهم، من أجل التنمية الكاملة للمجتمع، نقل الخبرة المكتسبة من الأجيال الأكبر سنا إلى الأطفال. ظهرت هذه المهنة لأول مرة في اليونان القديمة. في ذلك الوقت كان الرقيق مسؤولا عن نمو الطفل. كان هو الذي شاهد أول طفل، بعد أن نشأ الطفل، رافقه إلى المدرسة. وتشمل واجبات العبد السيطرة على تطور الطفل وسلوكه وأعماله المرتكبة. تدريجيا، تم استبدال الرقيق من قبل المعلمين المنزليين (غوفرنيسس)، ثم معلمي رياض الأطفال. المعلمين الحديثة من دم هي شخصيات خلاقة ومشرقة. أنها تختلف في القدرة على التحمل العاطفي، والقدرة على التحمل، والصبر، والتوازن، والملاحظة. ممثلو هذه المهنة لديهم قدرات التواصل واللفظية ممتازة. المعلم هو منظم ممتاز، الذي لديه خطاب واضح، قادرة على جذب انتباه المحاور. جميع أعضاء هذه المهنة الهامة والمسؤولة لديهم شعور بالمسؤولية الشخصية. فهي نشطة، مبادرة، نوع لطلابهم وزملائهم. وهناك أيضا بعض القيود الطبية التي لا تسمح للشخص للعمل كمعلم لل دم. المرشح لمنصب المعلم يمر الفحص الطبي. لا يسمح للأطفال أن يكون لديهم أشخاص يعانون من اضطرابات نفسية، وأمراض خطيرة في الجهاز العضلي الهيكلي، الجهاز التنفسي والقلب والأوعية الدموية، الذين يعانون من التأتأة شديدة. لا يمكنك العمل في رياض الأطفال والأشخاص الذين يعانون من الأمراض الجلدية والتناسلية والأمراض المعدية هي ناقلات الفيروس.