الذكاء - ما وكيفية تطوير هذه المهارة

دهاء - على قدرة الشخص على العثور بسرعة على حلول لأية حالة معينة. كثير من الناس يعتقدون أن كلمة "إبداع"، "العقل" و "الحكمة" هي مرادفة، ولكن الأمر ليس كذلك. كل هذه الصفات متأصلة في الشعب، ولكن لديهم اختلافات مميزة بينهما. الرجل قد يكون ذكيا، ولكن ليس ذكي، ويمكن أن يكون على حد سواء، وذات جودة عالية في نفس الوقت. محاولة لفهم ما هو الفرق، ولكن أولا دعونا نتأمل مثالا واحدا من الإبداع.

المضيف البديهة

لاحظ رجل واحد ما كان له في ساحة رئيسه 5 لصوص. ودعا بسرعة الشرطة، ولكن هناك قيل له أنه لا يوجد سيارة دورية المتاحة، ويتسن في أقرب وقت على الأقل، فإنه سيتم إرسال الزي. رجل أدرك بسرعة كبيرة ما يجب القيام به. في وقت لاحق بعد 5 دقائق دعا إلى مركز الشرطة وقال إن الزي ليس له حاجة، لأنه أطلق النار على اللصوص بندقية. وبعد دقائق قليلة إلى المحكمة وضعت عدد كبير من رجال الشرطة المسلحين. لا يزال لديهم لاعتقال المجرمين، لأن الرجل في أي شخص لم اطلاق النار.

هذا مثال على براعة يثبت أن الرجل ليس مطلوب أي معرفة خاصة. انه تصرف بسرعة كبيرة وبشكل عفوي، لممتلكاته في خطر. وهو في هذه اللحظات غير المتوقعة عادة ما تأتي براعة. ما هي نوعية يمكن للشخص أن حفظ الممتلكات، والرجل لم يعرف. انه تصرف تماما كما دفعت العقل. هذا هو شخص ذكي قد لا يعرفون حتى أن كان الأمر كذلك.

امتصاص عند الأطفال

في المدرسة، لدينا مخزن هائل من المعرفة وتعمل باستمرار على تطوير وتدريب عقلك. ومع ذلك، في المناهج الدراسية هو القليل جدا من الوقت لتكريس التدريب والاستخبارات، وتطوير الذاكرة الميكانيكية. عبثا جدا، لأن معظم الناس في مرحلة الطفولة لديهم الاستخبارات متطور، وإذا كان على مر السنين ليسوا مدربين، وتتآكل تدريجيا. فمن السهل جدا للتحقق: الطفل يمكن أن تظهر في اختبار للإبداع، وأنه من المرجح أن النتيجة ستكون أفضل من يدكم.

يفكرون العديد من الأطفال خارج منطقة الجزاء، ولكن الكثير من البالغين يجدون حيلة الطفل. طالما رأس الطفل هو جديد ومعبأة مع أنماط التفكير، وأنها قادرة على إيجاد الحلول الأكثر غرابة في الحالات الشائعة. ولا تخلط بين مفاهيم مثل المكر والإبداع. ما هو خدعة أنهم يعرفون كل شيء. في المقام الأول، فمن بعض الأفعال، ليس فقط لصالح أنفسهم، ولكن أيضا على حساب الآخرين. لكن الأطفال كانوا بطبيعتها الرقيقة جدا والحيلة. معظم الأطفال، حتى لو كانت تفعل أشياء سيئة، ثم لا تفعل ذلك عن قصد.

كيف يمكن للامتصاص

ويمكن تقسيم الذكاء إلى عدة أجزاء، مع صورة itelnost. يمكن ترجمتها حرفيا كما صور المجمع. في أي حالة تتطلب اتخاذ قرار من شخص والدهاء في ذهنه صورتين. الأول - يبدو أن هذه المسألة، والثانية - كما يجب أن تحل. الجمع بين هذه الصور عقليا اثنين، واحد يجد حلا. قد لا يكون بالضرورة على أساس الخبرة الماضية، ولكن لا بد أن يكون هذا القرار غير القياسية. وبعبارة أخرى، والتفكير خارج الصندوق - وهذا هو الذكاء. ما هو العقل والحكمة، أنهم يعرفون كل شيء. هذه هي الخبرة التي اكتسبتها مصادر المعلومات.

تدريب الذكاء

استخدام مجموعة متنوعة من المهام التدريبية الاستخبارات. وهناك طريقة أخرى جيدة لممارسة هي تحويل الانتباه إلى تفاصيل مختلفة من الحياة اليومية. الناس والدهاء وملاحظ جدا. لاحظوا مختلف، والتفاصيل التي تبدو غير ضرورية. ومع ذلك، عندما يكون هناك وضعا حرجا، فمن هذه الأشياء الصغيرة، وتقي الشخص. وبالإضافة إلى ذلك، وتطوير الاستخبارات هو تأثير مفيد جدا على التفكير المنطقي.

للقيام بتمرين رياضي، في محاولة لدفع الانتباه إلى أشياء مختلفة، والحلم على حساب منهم. على سبيل المثال، كوب أمامك، والتفكير لماذا التعامل مع أنها بهذه الطريقة وأنه في هذا المكان. تخيل وإلا كيف يمكن أن يكون موجودا على مقبض من الكأس، وبعد ذلك سوف تكون مريحة للشرب منه أم لا.

وهناك أيضا اختبارات الذكاء، وأنها هي من نوع يساعد أيضا في تطوير هذه سمة شخصية. على سبيل المثال، اختبار جيد جدا لصالح المخابرات. أنه يحتوي على 21 سؤال خدعة. وعلى ما يبدو، والشيء الرئيسي في هذا الاختبار لمعرفة النتيجة. ومع ذلك، أكثر أهمية لتحليل كل سؤال وجواب.

مثال على سؤال حول الإقبال على الاختبار

يجلس على فرع عصفورين، ينظر المرء إلى الشمال، الجنوب الأخرى. واحد منهم يقول: "انظروا الى ما كنت كل القذر". والثاني أنها تقول: "أنت الأجنحة ليست أفضل، وكنت قد موسخ". كيف يمكن أن الطيور نرى بعضنا البعض في التراب، وإذا كانت تبدو في اتجاهات مختلفة؟

الجواب على هذا السؤال بسيط جدا: طائر ينظرون إلى بعضهم البعض. انهم ينظرون فقط في أجزاء مختلفة من العالم.

وكان هذا النوع من المشاكل لا تعد ولا تحصى. حل كل يوم ما لا يقل عن عدد قليل من الألغاز يمكن أن تكون كبيرة لتدريب الاستخبارات. ما هو جودة يجلب في حياتنا - يعرف كثير من الناس. بالطبع، أولا وقبل كل ذلك هو النجاح في العمل. كل مدرب يريد أن يرى فقط أذكى الناس في موظفيها.