الحافز الداخلي - هو أهم مهمة للتعليم

ما يجعلنا نمضي قدما، في التطور، إلى السعي من أجل أكثر من ذلك؟ هل هو مجرد حلم أو رغبة في البقاء على قيد الحياة؟ هل هناك شيء ما يدفعنا أقوى؟ القيمة الأولية من التحفيز - بآلة حادة، وهي عصا مع طرف، التي تحث على الثور. في وقت لاحق فقط كلمة جاءت لاستخدامها المجازي. وجاء ذلك على أنها تعني "عاملا محفزا قويا." انه قادر على جعل لنا ليس فقط لتطوير ونسعى للمزيد. التحفيز - وهذا هو أداة الدافع الرئيسي. في الفسيولوجيا العصبية هذه الكلمة لها معنى آخر. وفقا لتعاليم بافلوف وأتباعه، والتحفيز - هو تأثير ذلك على النهايات العصبية، مما تسبب في غنى عنه استجابة للرد. ويقال أن كلا من أهمية الفسيولوجية للطرق استجابة تختلف، اعتمادا على الكائن الحي، وكذلك من الناحية النفسية. ماذا سيكون حافز واحد للآخر يمكن أن يكون عامل مثبط.

فكرة الدافع استخدامها من قبل جميع المعنيين في مجال الموارد البشرية، والموارد البشرية، علم النفس. لصاحب العمل، والسعي للحصول على أقصى عائد من حوافز الموظفين - وهذا هو كل ما تشجع الموظفين على أداء أفضل واجباتهم. وبهذا المعنى، يمكن أن يكون إيجابيا أو سلبيا. إيجابي - الرغبة في الثناء أو المكافأة الموعودة. سلبية - الرغبة في تجنب اللوم أو العقاب. لحوافز الموظفين - هو، قبل كل شيء، والأجر. فقط على المركز الثاني وتحقيق الذات، وتحقيق المهنية، والاعتراف، والثناء.

يرجع ذلك إلى حقيقة أن التحفيز - هو صيغة بسيطة "العمل - رد فعل"، واستخدامه بمثابة واعية (في حالة ما إذا كانت هناك حاجة إلى التلاعب أو التحكم شخص آخر)، أو بغير وعي. حتى داخل الأسرة يمكن أن تعزى إلى نفس السلسلة بسيطة إلى حد ما. حافز - هو واحد من العناصر الأساسية لتربية الأطفال. إذا كنت تستخدم إيجابي، والدافع قسط، وليس الخوف من العقاب والمتاعب، وشكلت الطفل أكثر تفاؤلا، موقف نشط في الحياة. على العكس من ذلك، إذا لم يكن هناك التحفيز، أو هو سلبي، قد يكون هناك مشاكل شخصية خطيرة. الدافع، ودفع إلى اتخاذ إجراءات قد تكون الصعيدين الداخلي والخارجي. لتنمية متناغمة للفرد هو ضروري لتشكيل القدرة لإيجاد حوافز في نفسه أو في المجال الروحي. بعد كل شيء، والتعليم - لم يتم ترويض، والشخص يجب أن يسعى للحصول على مكان في الحياة. ومع ذلك، من أجل تحقيق هذا الدافع الذاتي الداخلي صعب جدا.

كيف وغالبا ما نحن بديلا عن الهدف الحقيقي للتنمية - تحقيق الذات والإبداع - زخارف. لديك شيء (منزل، سيارة)، لديها السلطة أو موقف في المجتمع ويبدو أن أهمية. ولكن في هذه الحالة، إذا يكسر شيئا، إذا كان الغرض من الهروب، السقوط وتحفيز الموارد البشرية. والسؤال هو: "كيف نعيش، إذا كان هناك أي حافز؟". الجميع يبحث عن أجوبة لنفسها بسبب تطوره والروحانية. التحفيز الخارجي هو السهل أن تفقد. سوف الداخلية ودعم spodvigaet للعمل على تحفيز لحياة كاملة. بالنسبة للبعض، قد يكون هذا الإيمان حافز، والبعض الآخر - الإبداع، والحاجة إلى التعبير عن الذات. تشكيل القدرة على الدوافع الذاتية هي المهمة الأكثر أهمية من أي معلم.