نوع من العقلانية العلمية: تعريف. الثورة العلمية

أي نوع من العقلانية العلمية يفترض وجود نظام من القواعد والمعايير ومحددة لمجتمع معين، وتعتبر كافية. هناك حاجة لهذه القواعد لتحقيق الأهداف التي هي ذات الصلة من وجهة نظر المجتمع. يتم دفع الاهتمام الأكبر لهم فلسفة، الذي يتحدث عن أنواع الكلاسيكية، غير الكلاسيكي وغير الكلاسيكي بعد، كل منها يتميز رأيها فريدة من العالم.

نظرية بشكل عام

فكرة أن مثل هذه العقلانية العلمية الكلاسيكية، غير الكلاسيكي، بعد غير الكلاسيكي، ويسمح لفهم بالتفصيل لماذا العالم العلمي اليوم هو ما هو عليه. في الواقع، بل هو انعكاس. يوفر تحليل دقيق ما يكفي من المعلومات لتطوير فهمنا للعالم.

جعلت التأمل المبادئ الفلسفية التي هي أساس للنظرية، والعلوم قاعدة المنهجية والفلسفية المنطقية، معقول، مع. التفكير في الظروف الحالية يوم من التنمية الاجتماعية أيضا يتجنب استبدال القيم التي هي من سمات اتجاهات التنمية في العقد الماضي، عندما أصبحت الثقافة السائدة ما بعد الحداثة.

المعرفة العقلية

ومن أكثر ما يميز الفترة من 17-19 قرون عندما الفلسفة والمنهجية المقدمة إلى نوع الكلاسيكية العقلانية العلمية. خلال هذه الفترة، وكانت الفكرة الأساسية الفكرة القائلة بأن العقل قادر على استكشاف العالم، تلاحظ المنطقة المحيطة بها وذلك من خلال تتلقى مراقبة المعلومات لتحليلها. مجتمع المعرفة اللازمة لتقديم رأي موضوعي حول العالم الذي نعيش فيه. وبالإضافة إلى ذلك، ووصف العلماء الظواهر التي لاحظها لهم في الشكل الذي وجدت. واستنادا إلى أفكار المعرفة العقلية طور نظريته من رينيه ديكارت، الذي يعتبر مؤسس الأفكار الحديثة حول الفضاء المحيط.

أصبحت العقلانية الكلاسيكية أساس لتطوير منهجية كعلم. وأولي اهتمام خاص لتجربة الاتصالات والأساس النظري. النظرية هو تعميم المستمدة من مصادر مختلفة من الخبرة العملية.

أفكار وأساليب

في النوع التقليدي من العلوم العقلانية العلمية وضعت على أساس بديهية: الحقائق - الأساس الحقيقي الوحيد للنظرية. ومعظم النهج التدريجي تهدف إلى إخضاع العزل، وعندما وضع الحقائق درست بشكل منفصل عن بعضها البعض.

كان التمييز الموضوعي لها تأثير كبير على الأكاديميين، والحد من مجال عملها. كان تأثير تمارس على التفكير. لا يتم تطبيق الأساليب والتقنيات، وكذلك الحلول التقنية نموذجية من موضوع معين، في إطار هذا النهج إلى أخرى. وبالمناسبة، نجح بعضها البعض، وأنواع العقلانية العلمية والثورة العلمية. في عصرنا هذا، أثار الانقسام العلمي تشكيل نقطة انطلاق واحد لتحقيق أهداف مختلفة.

العقلانية الكلاسيكية: أهم المعالم

كأساس لهذا النهج هو kvantitatizm معزولة لأن استكشاف أي ظاهرة وينطوي على قياس التعبير العددي. وقال رينيه ديكارت: "إن الحركة وطول مسار ما يكفي لخلق الكون بأكمله."

اقتراب فرق واضح تماما للعلم، لوحظ في العصور الوسطى وعصر تتبعه. العلم في العصر الحديث لم يعد معتمدا عرض organisticheskoe من العالم، عندما ظن الناس، إذا كان العالم - هو الجسم. إذا في وقت سابق أنه يبدو أن كل شيء موجود في حد ذاته، كانت جهود الباحثين تغيير أنواع جديدة من العقلانية العلمية وفهم العالم وميكانيكي. وكان أقوى تأثير على ذلك (بغض النظر عن ديكارت)، سبينوزا وايبنتز.

في ذلك الوقت بدا العالم وكأنه شخص مماثل لآلية، وهذا هو، والكون كله هو نوع من الساعات معقدة للغاية. ويترتب على ذلك المجتمع، وطبيعة يمكن أن تظهر نفسها اذا تنظيم التجربة. الرجل، في المقابل، يجب أن تجربة الطبيعة، لصياغة القوانين التي تحكم الفضاء. وذلك في المقام الأول في العلوم جاء التأثير من خلال التجربة التي سمحت لتسمية ممارسة المنحى العلمي الذي تحقق. هذا النوع من العقلانية العلمية والثورة العلمية المرتبطة إنشائها، يعكس بوضوح أكثر في مسلمة بيكون: "المعرفة قوة".

العلم: نحن لا نقف مكتوفي الأيدي

نوع من العقلانية العلمية، لتحل محل الكلاسيكية، ويطلق عليه غير الكلاسيكي. الانتقال الناجمة عن عوامل كثيرة. تغيير النظرة الروحية، والثقافة الأوروبية المتطورة، وفهم العالم المحيط الأزمة. هذه هي الحال في الفترة من النصف الثاني من القرن ال19 إلى بداية القرن القادم. وكانت العقلانية الكلاسيكية غير كافية لتلبية رغبة الإنسان للمعرفة.

لم فهم جديد لم يأت على الفور، ولكن تدريجيا يخرقها في جميع المجالات. مثل أنواع تاريخية أخرى من العقلانية العلمية، وغير الكلاسيكي منتج من وقته. الوعي البشري، وتسعى إلى الحصول على أكبر قدر من المعلومات حول العالم، تحولت الى طريق مسدود: كان من الواضح أن الظروف الاجتماعية لها تأثير قوي جدا على صحة وإمكانية الإدراك لها. أصبح الأساس لتطوير الثورة الكم النسبية. أسماء أهم لنوع غير الكلاسيكي العقلانية العلمية: هايزنبرغ، بور، آينشتاين.

كانوا يعملون الأولين في ميكانيكا الكم، وكان ثلث صاحب نظرية النسبية. عندما علم انتقلت إلى الكم، ونظرية النسبية، وسرعة المتاحة للدراسة، زادت. أصبحت العلماء الجسيمات الأولية المتاحة. لذلك بدأنا في تطوير استراتيجيات التفكير.

يتميز نظرية

نوع غير الكلاسيكي العقلانية العلمية يختلف عن وصف الكلاسيكية للكائن. إذا قبل النظر في جميع في حد ذاته، يلزم نهج جديد لإصلاح الظروف التي لوحظت هذه الظاهرة وتحديد مستوى تفاعلها مع يعترض العلماء المهتمين.

وكان السبب في هذا النهج السمات المحددة من الجسيمات الأولية. واتضح أن الكائن يمكن أن تتصرف بشكل مختلف، ولوحظ التواصل مع اختيار أدوات للمراقبة. والمثال النموذجي - هو الإلكترون، والتي يمكن أن تظهر نفسها على أنها موجة أو جسيم. وكان قادرا على تحديد أن الكائن ليس فقط لديه خصائص غريبة له، ولكن يظهر أيضا فقط عندما جنبا إلى جنب مع موضوع معين.

مع مرور الوقت، تغيرت أيضا معرفة هذا الموضوع للعلماء. إذا في وقت سابق كان يعتقد أنه بدا أن تكون محدودة من العالم الخارجي، ويقع على مسافة منه، حيث سمح هذا الأسلوب الجديد لتحديد موضوع كجزء من العالم، هو في هيكلها. وبالتالي، فإن الطبيعة لا مجرد الرد على الأسئلة التي تم صياغتها من قبل الشخص جهازك، فإن الكثير يعتمد على كيفية صياغة السؤال. وهذا، بدوره، يتم تحديدها من قبل المعرفة. وهكذا، سمحت طريقة غير التقليدي للمعرفة لصياغة مفاهيم جديدة من الناحية النظرية، الواقع والحقيقة. لم يعد لتكون مناسبة لمدى ontologism المباشر عند معرفة واقع لها واضحة والاتصال المباشر.

تواصل تطوير

علم اليوم تمضي قدما على قدم وساق. الثورة العلمية، وتطور الفلسفة، وتحسين التقني والعلمي، وأثارت فلسفات جديدة الانتقال إلى النظام الجديد. أما الآن فقد أصبح من الملح نوع آخر، غير الكلاسيكي العقلانية العلمية. ويقول العلماء إن هذا - الثورة العالمية الرابعة في مجال العلوم. ومع ذلك، يرى آخرون أن هذا النوع الجديد من العقلانية لا تزال ولدوا للتو، وذروة ازدهارها في المستقبل.

المعرفة العلمية تغيرت في السنوات الأخيرة قوية جدا، وأنه أثار، بما في ذلك والجوانب الاجتماعية للتنمية. يعني لتلقي والمعرفة متجر، وضعت بنشاط، حيث أن العمل العلمي يتم تغيير تماما. جذب أكبر قدر من الاهتمام من العلماء في أيامنا هذه لهذه الدراسة، التي تنطوي على تخصصات متعددة، فضلا عن معالجة قضايا الساعة المحددة. عندما كان العلم الكلاسيكي في مركز الانتباه جزء الذي ينظر اليه بمعزل عن العلم. ولكن في هذه الأيام برامج تطوير انشط أن حل المشاكل المعقدة مع حقول متعددة من المعرفة. هذا يفرض على المتخصصين في مختلف مجالات العمل في فريق. هذا النهج يجعل صورة للواقع، شكلت من قبل العلماء المرتبطة مع بعضها البعض، والذي يعطي معا صورة أكثر اكتمالا ودقيقة للعالم. الأفكار تنتقل من العلم إلى العلم، وتمحى الحدود، وتقسيم جامدة تضرب بجذورها في الماضي. جميلة تطبق تأثير قوي البحوث.

كيف يعمل هذا؟

المتخصصين من مختلف التخصصات قواها لاستكشاف مجموعة متنوعة من الظواهر. عادة، يتم جمع هذا التعاون من أجل فحص القدرة على تطوير الأنظمة المفتوحة بشكل مستقل. وحدث أن نظام متطور - من الصعب جدا للدراسة العلمية للكائن. وحدث أن نظام متطور - من الصعب جدا للدراسة العلمية للكائن.

تطور - هو الانتقال من نظام إلى آخر والتنظيم الذاتي. السمات المميزة - عناصر داخل قواعد التنظيم والتنظيم الذاتي. يتم تشكيل مستوى جديد من خلال اجتياز نقطة التشعب، وهذا هو، في الوقت الذي يصبح النظام غير مستقر. حتى تأثير عرضي يثير تشكيل الهيكل الجديد. تستهل هذا التطور وضع استراتيجيات، ولكن قوة العمل يمكن أن يعود مرة أخرى إلى الدولة قاعدة. في بعض الحالات، وهذا التأثير لا يسمح أن يكون أي شيء جديد.

المكان: تحت سيطرة التغيير

لتطوير الوضع تسيطر عليها، بل هو تأثير الضروري أثناء مرور من نقاط التشعب. ويقول العلماء في مثل هذه الحالات، "حقن الطاقة". هذا يسمح لك لبدء إعادة هيكلة النظام، وبالتالي بناء هيكل مستوى إضافي.

الأنظمة التي يمكن أن تتطور من تلقاء نفسها، وعادة ما تظهر التآزر واضح. تحدث فيها هي عمليات لا رجعة فيها. في هذه الحالة، فإن تأثير الإنسان - وهذا ليس التأثير الخارجي، وهو أحد مكونات النظام. يمكن لأي شخص التأثير فيه، الظروف الميدانية المتغيرة. عندما تشارك في تطوير النظام، وأنها ليست مجرد التفاعل مع الكائنات الفردية، ولكن يؤثر على خط التطور. الخيار له أي وسيلة الظهر. في معظم الحالات، فمن المستحيل التنبؤ كل ما يترتب على هذا القرار.

التاريخ والعلوم

يجب أن أقول، للعلماء، وخاصة للتعامل مع العلوم الطبيعية، لم يكن علاقة واضحة أنظمة تاريخيا المتطورة. لأول مرة كان علي أن أعترف، وعلماء الأحياء، علماء الفلك وأولئك الذين يشاركون في التخصصات ذات الصلة مع الكوكب. وهنا تشكلت لأول مرة صورة للواقع الذي الفكرة المركزية لتتطور أخذت الكائن. منذ وقت ليس ببعيد انضمت هذه العلوم الفيزياء.

أصبحت دراسة تطور الكائنات الفيزياء التاريخية جزء من تمثيل للواقع من خلال علم الكونيات. ولعب دور نظرية الانفجار الكبير، وغيرها من الأشياء المرتبطة فكرة تشكيل Metagalaxy. وبالإضافة إلى ذلك، قدمت له تأثير قوي على الفيزياء الحديثة أعمال بريغوجين كرست العمليات الحرارية nonequilibrium، فضلا عن نظرية التآزر. وسمح لمثل هذه الأفكار لخلق نظرة شمولية للعالم، مع الأخذ بعين الاعتبار تاريخ تطورها. في وسط عرضا العلمي اليوم على الأفكار من نظرية التطور العالمي. كانوا المفتاح لنوع آخر، غير الكلاسيكي العقلانية العلمية.

حالة خاصة

تتطلب هذه النظم معاملة خاصة تطوير تاريخيا أن ترتبط ارتباطا وثيقا مع طبيعة العالم. منها في المقام الأول - المجمعات، والتي تشمل الناس. ويطلق العلماء منهم "البعد الإنساني". ومن الأمثلة النموذجية - البيئية والطبية، والأشياء البيولوجية، بما في ذلك المحيط الحيوي، لدراسة البيئة العالمية. كما تشمل التكنولوجيا الحيوية والهندسة الوراثية، والنظم التي تتعايش الآلات والبشر، بما في ذلك منظمة العفو الدولية (الذكاء الاصطناعي) وأنظمة تكنولوجيا المعلومات.

دراسة هذه النظم يجعل من الممكن لتطوير القيم الإنسانية، لأن بطريقة أو بأخرى هناك تفاعل من العلوم والأفكار الإنسانية النقي. القيود الناجمة عن ملامح الحضارة، والقضاء على التجارب الحرة. وهناك عدد من التفاعلات - المحظورة، وهذه الحاجة إلى معرفة جميع العلماء الذين اختاروا الاتجاه للعمل. والسبب هو أن بعض الإجراءات لا يمكن التنبؤ في عواقبه كارثية.

يتحدث عن كائنات البعد الإنساني، يكون العلماء أن تأخذ في الاعتبار القيم والعوامل العالمية، ومنذ هذه الشروط صياغة تفسير الظواهر المرصودة. تواجه الباحثين بانتظام مع المشكلات الأخلاقية. انها ليست دائما واضحة الحدود التداخل المسموح به. وفي الوقت نفسه، كل علم له الأخلاق الداخلي الذي يحفز نبحث عن الحلول لتحقيق الهدف المنشود. البحث عن معلومات جديدة تحتاج المجوهرات جنبا إلى جنب مع المبادئ الإنسانية والقيم العالمية. يصبح المعرفة عنصرا في الحياة الاجتماعية، ويهدف إلى مساعدة في فهم القواعد، والمثل العليا، وسمة من سمات المجتمع في المرحلة الحالية من التنمية.

تلخيص

نتحدث عن أنواع من العقلانية العلمية، وتنقسم الى ثلاث مجموعات: الكلاسيكية، وغير الكلاسيكي وغير الكلاسيكي بعد. حاليا، ونحن نعيش في نوع ثالث، وهو سمة مميزة - دراسة العالم بشكل عام، مع الأخذ بعين الاعتبار العلاقة. ولكن في الوقت الذي تأسست العلم، وحتى القرن ال19، التي يسيطر عليها الكلاسيكية. وقد حل محله غير التقليدية، وضعت على أساس أفكار أينشتاين، بور وهايزنبرغ.