مسابقة على الجغرافيا. الجغرافيا مثيرة للاهتمام

في المرحلة الحالية من تطور العملية التعليمية اهتماما كبيرا أعطيت الأشكال غير التقليدية في التعليم، استخدام مما يسهم في الاهتمام في هذا الموضوع، والتكيف مع الأطفال في الحياة.

واحدة من النماذج المستخدمة عادة هو مسابقة. أنها قادرة على جذب انتباه الطفل لموضوع الدراسة وذلك بسبب الأسئلة الانحراف المستخدمة. وربما هذا هو واحد من أكثر دراية ألعاب الطفولة، التي تم تعيينها على الإجابة على الأسئلة.

الجغرافيا ينتمي إلى العلوم معقدة الى حد ما، ولكن المثير للاهتمام إذا ما تم تشييده بشكل صحيح المواد عملية التقديم للأطفال. لذا الجغرافيا مسابقة قد يكون بمثابة شكل من أشكال التدريب التي من شأنها أن تسمح للأطفال أن نضع في توتر دائم، وتحفيز البحث عن أجوبة على الأسئلة التي يطرحها المعلم.

مسابقة كجزء من الدرس

عن طريق الحفاظ على العملية التعليمية، فمن المستحيل أن لا أقول عن استخدام الدرس المستفاد من هذا النوع من تعليم الأطفال كيفية "الجغرافيا مسابقة". ومن المعروف أن هناك ثلاثة مراحل رئيسية من الدرس هو:

• الادراك من معرفة الطلاب.
• دراسة المواد الجديدة.
• التفكير.

يمكن استخدام الاختبارات أن يكون في جميع الحالات الثلاث، وبطبيعة الحال، إذا كانت الأسئلة الجغرافيا صحيحة.

تعميم مرحلة - يجب أن تصاغ الأسئلة في مثل هذه الطريقة التي يمكن أن الطلبة في تذكر النقاط الرئيسية للالمعرفة المكتسبة سابقا من شأنها أن تساعد في دراسة المواد الجديدة.

في مرحلة من المواد الجديدة التعلم التي تقدمها الأسئلة المعلم يجب تشجيع الأطفال على البحث عن إجابات ( "لماذا؟"، "لماذا؟"، "لماذا؟"، "ما هذا؟"، "ما يمكن أن يؤدي؟") . في هذه المرحلة، فمن الأفضل استخدام عدد قليل من القضايا، لكنها تحتاج إلى أن تكون مقتضبة في محتواه.

خطوة التأمل. في هذه الحالة، يجب أن تكون الإجابة على الأسئلة مع، التي تتطلب المعرفة المكتسبة في أثناء تعلم مادة الدرس جديدة. وهي، أيضا، يجب أن تكون قليلة، ولكن يتم إرسالهم إلى النقاط الرئيسية. أفضل للجميع التفكير في شكل مسابقة لقضاء الكتابة - أنها ستوفر تقييم إضافي من التلاميذ، وسوف المعلم فرصة لتحليل مستوى الإنجاز من المواد التعليمية.

مسابقة كجزء من الأنشطة اللامنهجية

عموما، غالبا ما تستخدم في مسابقة الجغرافيا كنوع من الأنشطة اللامنهجية. استخدامه يساعد على مدار العام لدعم اللاعبين المهتمين في العملية التعليمية.

أسئلة للمسابقة على الجغرافيا يمكن أن تكون متنوعة جدا وتؤثر على جوانب مختلفة منه. على سبيل المثال، على أراضي السكان الأصليين أو تقتصر على موضوع معين. مشاركة الأطفال في مثل هذه الأحداث لا تثير فقط على مستوى من المعرفة حول هذا الموضوع، ولكن أيضا لتطوير وظائف عملية التفكير، فضلا عن القدرة على تحليل واستخلاص النتائج.

وعلاوة على ذلك، يمكن للطلاب أن يكون حافزا في جزء من حقيقة أن اعتمدت لهذا النشاط ليتم عرضها تقييم مسابقة وفقا لردود الواردة. بطبيعة الحال، فإن "3" و "2" وضعه ليس من الضروري، حتى لا تحصل على التأثير المعاكس من استخدام هذا النوع من الأنشطة اللامنهجية. عموما يمكن أن تترك أقل الأطفال النشطون دون علامات.

أنواع مسابقة الجغرافيا

مسابقة على الجغرافيا يمكن أن يكون من عدة أنواع، وهي:

1. مع مراعاة. أسئلة في هذه الحالة هو حول تعريف موضوع الدراسة. وعادة ما يحدث في الفصول الدراسية، تتعلق تعميم المواد التعليمية، وهذا هو للتحضير للاختبار.

2. الشاملة (وضع أسئلة ينبغي أن توفر عند الاستجابة للطلاب على استخدام المعارف القائمة من مناطق أخرى من العلم).

3. التسلية والبلدان النامية (الإجابات على الأسئلة الموجهة إلى استخدام التفكير المنطقي للأطفال).

وبالإضافة إلى ما سبق، بغض النظر عن النوع المحدد من مسابقة المعلم حول موضوع "الجغرافيا" يجب أن تستوفي المعايير التالية:

• تكون مثيرة للاهتمام، وغنية بالمعلومات.
• تلبية الهيكل العمري للمشاركين.
• تشجيع الأطفال على دراسة هذا الموضوع، والوعي التعليم الخاصة بهم.
• وينبغي أن تكون الأسئلة المستخدمة مختلف المستويات؛
• يوفر فرصة للجميع، بغض النظر عن مستوى تعليمهم (منخفضة، متوسطة، عالية).

كيفية إنشاء وإجراء مسابقة؟

قبل أن يبدأ المعلم لجعل الأسئلة لهذه المسابقة، فمن الضروري تحديد نوع والهدف هويتها. وستكون الخطوة التالية هي أن تقدم إلى الأطفال من المعلومات حول هذا الحدث المرتقب مع المواضيع إعلان ودعوة للمشاركة.

الجزء الرئيسي من مسابقة الأسئلة بشكل صحيح مهيأ من الجغرافيا النظر فيها، يجب أن تفي بالمعايير التالية:

• يتوافق مع الموضوع المختار.
• تلبية معايير السن المشاركين؛
• تكون مستويات مختلفة (بما في ذلك مشاركة الطلاب المختلفة)؛
• ينبغي أن يفهم قضايا البناء ليس فقط للمعلم ولكن أيضا للطلاب،
• تقديم لبناء ردا مفصلا التي تساهم في تطوير التعبير والتفكير في الأطفال؛
• تؤثر مختلف جوانب العلوم والجغرافيا.

عن وقت المشاركين المحتملين مسابقة يجب إخطار مقدما.

مكان يجب أن تتفق مع الكمية العددية المعنية. وبالإضافة إلى ذلك، إذا كان الحدث يوفر الإجابات في الكتابة، ثم، ينبغي أن يكون وجود ورقة مع أسئلة المسابقة بكميات كافية.

قبل البدء في أي من المهام، يجب أن يتم إخطار الطلاب في ذلك الوقت، ومنفذ لتنفيذ العمل وrazballovke المهام (إن وجدت). فقط عندما تكون كافة المعايير المذكورة أعلاه عن طريق اختبار الجغرافيا سوف يكون ناجحا.

مسابقة كوسيلة للإعداد للامتحانات

استخدام هذا النوع من النشاط في جميع مراحل التعليم، ومسابقة يمكن أن يكون وسيلة جيدة لإعداد الأطفال للنهائيات. منذ الامتحان ينطوي على وجود من الأسئلة حول هذا الموضوع واختيار تلميذ من الإجابة الصحيحة، هذه المسابقة على الجغرافيا مع الإجابات وكذلك يساهم الممكنة لتطوير المهارات بين الطلاب.

الأطفال الذين اعتادوا على هذا النوع من المسح، يشعرون بمزيد من الراحة عندما تأخذ الامتحان، وجعل عدد أقل من الأخطاء، كما يدرس في الردود التي تقدمها تحليل السلوك الصحيح.

جغرافية روسيا

ولعل أكبر كتلة في دراسة هذا الموضوع هو "الموقع روسيا". وأعطيت سنة من الدراسة. اذا نظرتم الى خريطة العالم، وتحتل بلادنا أراضي واسعة. لذلك، يجب على الطلاب الحصول على ثروة من المعرفة، والسيطرة المؤقتة التي يمكن القيام بها باستخدام هذا الأسلوب.

مسابقة على الجغرافيا من روسيا يجب أن تكون مستعدة مع المواد ليس فقط تدريس، ولكن أيضا رفع قضايا عصرنا. ينبغي أن يتم هذا الإجراء من أجل تطوير في الأطفال والاهتمام بالأحداث الحالية. فقط في هذه الحالة يمكننا أن نتكلم عن تعليم شخصية وضعت بشكل شامل.

دروس الجغرافيا مثيرة للاهتمام

بالطبع، هذه المسابقة - انها ليست الطريقة الوحيدة لجذب اهتمام الطلاب. هناك قسم في الأدب منهجي بعنوان "الجغرافيا للاهتمام"، الذي ينص على أنواع مختلفة من الوظائف لزيادة الحافز للأطفال لتعلم هذا الموضوع.

للمعلمين الذين هم في بداية حياته المهنية، وتطبيق هذا الأسلوب هو مفتاح النجاح. بالإضافة إلى الأدب المنهجي، يمكنك استخدام أي مورد شبكة الإنترنت، حيث تطور مفصلة من المعلمين المبدعين نشرها.

تلخيص

يجب أن نتذكر أن فقط مع موقف جيد لعملهم قد طرح أفضل الطلاب! في هذه الحالة، سوف الجغرافيا الترفيه تكون مثيرة للاهتمام بالنسبة للأطفال، وسيستفيد هذا الموضوع في المستقبل.