مراجعة سبيل المثال، قواعد الكتابة

أهم يوم لكل طالب هو يوم حماية العمل درجة. وإلى جانب العمل النهائي، والكلام واقية وعرضها، يحتاج الطلاب إلى مراجعة، والتي يمكن أن تكون على استعداد من قبل المشرف، مدير عام الشركة، حيث كان الطالب المتدرب، أو حتى من قبل الطلاب. توضح هذه المواد المتطلبات الأساسية لكتابة ملاحظات، وكذلك أمثلة على كتابة ملاحظات الأطروحة.

ما هو استعراض؟

استعراض أطروحة (الدورات الدراسية أو أي عمل مؤهل آخر) - وثيقة رسمية الإجبارية التي المراجع يترك تقييما عن القراءة. مطلوب هذه الوثيقة للطالب المقبولين في الدفاع. ويشمل جوانب عديدة. وهناك مثال يستحق مراجعة الأطروحة هو أن الذي، بالإضافة إلى التقييم النهائي، وهناك ملخص العمل وتحليله. ثم تنظر المراجع عن الخلل والأخطاء والتعليقات، واصفا إياها الكثير من التفاصيل وموضوعية. من المهم أن نفهم أن الكثير يعتمد على الاستعراض. غالبا ما يكون هذا المستند هو الحاسم في ذلك الوقت من تقييم الطالب. مراجعة جيدة يجعل انطباعا جيدا عن لجنة الاختيار التي يمكن أن تلعب في نهاية المطاف في يد شخص الذين عملوا على مشروع أطروحة.

من هو هذا المراجع؟

وبطبيعة الحال، لاختبار وتقييم يجب أن مشروع الطالب لا رجل في الشارع، والمهنية في هذا الموضوع، والذي خصص لأطروحة. المراجع - تخرج من يستطيع بموضوعية وحيادية تقييم أداء الطالب. من الناحية المثالية، ينبغي أن يشارك هؤلاء في شخص الأكثر استقلالا من الخارج، الذين القرار لن يؤثر على الإدراك الشخصي والعلاقة مع صاحب العمل. عادة، وقد كان هذا هو مدير المؤسسة أو المنظمة حيث كان الطالب الممارسة. في هذه الحالة، يتم إجراء مراجعة على وثيقة خاصة للمنظمة. المراجع يجب أن موضوع خاص تماما، لفهم جميع جوانب عمل بكفاءة يصف إيجابيات وسلبيات. من بين أمور أخرى، يجب أن تصمم وثيقة بشكل صحيح. يجب تأكيد ذلك في شكل رأس الطباعة وتوقيع (دون هذا الاستعراض سيكون غير صالح). في كثير من الأحيان، ومديري المشاريع والمعلمين اطلب من الطلاب لكتابة خاصة بهم ووضع وثيقة، ويمكن للمعلم فقط وضع ختم وتوقيع. مرة واحدة هي الممارسات المتاحة، ينبغي أن يكون كل طالب على استعداد لكتابة استعراض الخاصة بك. للقيام بذلك، تحتاج إلى التعرف على أمثلة جيدة لكتابة ملاحظات وتعليمات مفصلة لتنفيذه.

معلومات عامة

كيفية كتابة؟ مع مثال على الانتهاء من العمل، وبطبيعة الحال، وفقا لبنود المعمول بها، التقليدية. أي مشاكل مع الجزء الرئيسي من الاستعراض ينبغي أن تنشأ. طالب أفضل من أي شخص آخر، يعرف مزايا وعيوب أطروحاتهم، وأكثر سوف تكون قادرة على وصف بشكل صحيح.

فمن الضروري أن تأخذ في الاعتبار المتطلبات الهامة التالية للعمل حول وصفت في الاستعراض:

• الهيكلة.
• أهمية.
• تفرد.
• المواد الإنجاز؛
• تسجيل وفقا لمتطلبات GOST.

للراحة، ويمكن تقسيمها مراجعة إلى ثلاثة عناصر رئيسية هي:

1. مقدمة، حيث المراجع وصفا لأهمية الموضوع.
2. الجزء الرئيسي، حيث يعتبر أكثر بعناية جوانب العمل، ومزايا وعيوب (الجزء أكبر).
3. وأخيرا، حيث هو الاستنتاج الرئيسي (بما في ذلك علامة وحكم المعلم الذي اعترف الطالب إلى حماية أم لا).

فمن الأفضل لتجنب العبارات الشائعة والكليشيهات المختلفة. وينبغي أن يكون الاستعراض أكثر واقعية وأقل ماء.

قبعة

هنا كل ما هو بسيط بقدر الإمكان. على شبكة الإنترنت هناك العديد من الأمثلة من الاستعراضات من الأعمال ذات الطابع الفني وغيرها من الأعمال مماثل مع تصميم معين، ولكن عندما يتعلق الأمر التخرج، كل شيء يجب أن يكون تقشف وزهد.

في الجزء العلوي هو مكتوب كلمة "استعراض" ثم موضوع العمالة، وموقف واسم المؤلف.

على سبيل المثال، "المادة مراجعة" استخدام تكنولوجيات المعلومات الحديثة في تدريس اللغة الفرنسية "للمرشح للعلوم التربوية، أستاذ مشارك في اللغات الأجنبية MVGU كلمات أولغا بيتروفنا".

تقييم الجدة العلمية وأهميتها

ويستند أي عمل علمي على هذين الجانبين، وأنها هي الأكثر أهمية لعمل الطالب. قد يكمن الاستعجال في استخدام تقنيات جديدة، وتطوير مجموعة فريدة من التدابير لمعالجة المشاكل القائمة في مجال النشاط، الذي يعتبر في العمل أطروحة، أو نظرة جديدة على أشياء مألوفة. على أي حال، ينبغي أن توصف هذه المرة في العمل نفسه، وينعكس في مراجعة ذلك. متى كنت أذكر شخصيا، لتبسيط المهام الخاصة بك، يمكنك العثور على هذا البند في مشروع تخرجهم، وإعادة الصياغة، رفعه إلى الاستعراض. وفيما يتعلق بأهمية والجدة بما فيه الكفاية لكتابة جمل 2-3.

تحليل موجز للمحتوى

أمثلة من الاستعراضات من فوائد وأنواع مختلفة من العمل هي مختلفة جدا. تحليل موجز - وهذا هو نقطة هامة أخرى، والتي سوف يتم عرضها على الفكرة الأساسية للمشروع. ما هو جوهر العمل، ما هو الغرض منه وما هي النتائج قد خططت للوصول إلى المؤلف. ثم أنت بحاجة لتتناسب مع المعلومات التي تم تشكلها سواء يتحقق صاحب الهدف، ما الأفكار نفذت في سياق هذه الدراسة.

على سبيل المثال، قامت المؤلف من العمل الجاد على استكشاف إمكانيات استخدام التكنولوجيا الحديثة لتكنولوجيا المعلومات في تدريس اللغة الفرنسية. وقد اقترحت أدوات تعليمية جديدة للمساعدة في تطوير المهارات في القراءة والتحدث والاستماع والكتابة. وقد تحقق لإنشاء مجموعة من التمارين مع استخدام التقنيات الحديثة - الهدف.

مزايا العمل

وهناك أمثلة كثيرة من الاستعراضات برامج البحوث والأطروحات من المعلمين ومدراء مختلف الشركات، حيث يوصف هذا البند جافة تماما، لأن المراجع لم يكن متحمسا بشكل خاص حول المشروع. إذا كان الطالب سيكون لكتابة مراجعة الخاصة بهم، وقال انه يحصل على فرصة للاشادة نفسه على النحو التالي، واصفا الجوانب الإيجابية للبحوث وفوائده في كل مجدها. الشيء الرئيسي - لا تبالغي، وإلا فإنك سوف تحصل فقط حقيقة أن اللجنة سوف ملء لكم مع الأسئلة حول الدفاع وخلق الكثير من المشاكل.

عيوب الدراسية أو الدبلوم

لكن المشاكل يمكن أن تبدأ على الفور. في الواقع، الذي يريد أن الافتراء على نفسها وتعكس أي أوجه القصور في مشروعه الخاص؟ جعله لا تزال لديها. وصف موضوعي للمشاكل والعيوب من غير المرجح أن تنجح. فمن الأفضل أن تعتمد على العيوب التي تم تحديدها من قبل المشرف على البحث الخاص بك. التشاور مع المشرف أو رئيس لهذه الممارسة، الذي، إن لم يكن منهم، فمن الأفضل أن تعرف ما هي عيوب لديهم عمل المؤهلة لديك؟

الأهم من ذلك، يشعر خط ولا أكتب كثيرا عن نفسي. موقف حرج للغاية لذاتها، قد يؤدي إلى طريق مسدود ولا تجعل من المستحيل تنفيذها على الدفاع.

القيمة العملية للدراسة

إذا نظرتم الى أمثلة على كتابة ملاحظات الأطروحة، فمن غير المحتمل أن تجد في هذا البند. وعادة ما يشار إلى القيمة العملية للدراسة فقط في حالة إذا كانت أطروحة الماجستير أو أطروحة. ومع ذلك، إذا كان المشروع لديه نقطة، ثم فمن المؤكد أن أقول ذلك. وبطبيعة الحال، للإشارة إلى حقيقة أنه لا يوجد ما يكفي من قيمة عملية، ويلتزم المراجع للتعبير عن موقفها وأقول ما يمكن أن يتم ذلك بعمل مفيد.

تقييم

يجب أن يكون تقييم عمل طابع المشترك والخاص. وهذا يعني أن المراجع أن نقدر العمل وكل فصل على حدة.

ويشمل التقييم الشامل أشياء مثل التصميم الصحيح وتناسب كل فصل والقسم، واتساق المواد، وجود محطات مبنية جيدا لكل جزء. وجود الشروط المهنية، والتطبيقات، الصور والجداول والرسوم البيانية، وغيرها من لهجات البصرية.

الفصل الأول يقيم كيفية صاحب العمل يعطي معلومات أسلوب العلمية ذات الصلة من العرض، والمستوى العام للمعرفة القراءة والكتابة. قدرة المؤلف على التعبير عن الأفكار ونقل آرائهم حول هذا الموضوع في السؤال.

يقيم الفصل الثاني مدى عمق درس الموضوع، كما تم إجراء التحليل النوعي من قبل المؤلف، ما بذلت استنتاجات نتيجة لذلك. كل الأنشطة الطلابية لجمع ومعالجة المعلومات من مصادر، والاحصاءات وتفسير البيانات التي رسمت في هذه المرحلة.

ويتناول الفصل الثالث مع التطبيق العملي لتلك التوصيات، وإعطاء الطالب في عمله. الأفكار التي تم تنفيذها خلال ممارسة ما قبل الدبلوم. مقترحات وخيارات محددة جاهزة لاستخدامها في واقع الحياة والعمل. هذه القطعة يمكن المنصوص عليها في الفصل الثاني، إذا كان هذا هو عملي.

جعل مراجعات

وإذا نظرنا إلى أمثلة من الآراء حول ملعب أو ورقة بحثية، فمن الواضح أن بصريا أنها مصنوعة بنفس الطريقة التي يعامل بها دبلوم نفسه أو سعر الصرف. متطلبات:

• الخط - تايمز الرومانية الجديدة.
• حجم الخط - 14 نقطة.
• هامش الصفحة - 2 سم.
• الهوامش - غرفة في أسفل وسط الصفحة.

مثال

كيفية كتابة؟ أسهل طريقة للقيام بذلك بدعم من عمل معين. أدناه يتم توفير عينة واحدة، والتي يمكن الاسترشاد.

مراجعة

على العمل التصفيات النهائية حول موضوع "استخدام IT-التقنيات في تعليم اللغة الفرنسية" طلاب Ptitsinoy Elizavety Sergeevny.

أهمية العمل يعتمد على عدد من العوامل. من بينها، على ضرورة أن مستوى التعليم المتطلبات الجديدة، التي تم تعيينها إلى الخريجين، والوجود المطلق من IT-التقنيات التي تؤثر على مختلف مجالات الحياة.

Ptitsina EV يقوم بمعالجة كمية كبيرة من المعلومات، بما في ذلك الأوراق العلمية والكتب المدرسية. القواعد المنهجية والنظرية هي على مستوى عال. المعلومات الواردة في الأطروحة، هو تسلسل واضح ومنظم وقدم وفقا للأسلوب العلمي. النزوح من الرسالة هو 97 صفحة، بما في ذلك تطبيقات 4 7 الرسوم البيانية والجداول والرسوم البيانية 2 و 5.

في الفصل الأول، وكان المؤلف تحليلا عميقا ومفصلا للمعلومات نظرية حول الموضوع المختار. في تفاصيل الكشف عن مفهوم IT-التقنيات والجوانب الرئيسية ومشاكل تعليم اللغة الفرنسية. تعريف أهداف الأداء وأساليب تحليل فعالية استخدام تكنولوجيا المعلومات التكنولوجيات في مجال التعليم.

وفي الفصل الثاني يحدد ملامح التدريس في المدرسة الثانوية. يعرض المؤلف لعمل خصائص المدرسة، واقترح تجربة لتحديد فعالية البرنامج المقترح للدراسة. يصف الأدوات التي كانت تستخدم في سياق الممارسة. الدروس المعقدة إعدادها باستخدام الحديثة IT-التكنولوجيا. وقد حلل المؤلف العمل المنجز وتقديم بيانات محددة لتعزيز فعالية التدريب باستخدام IT-التقنيات.

وقد أظهرت الطالب القدرة على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح. استنتاجات لها مبرر جيد يمكن أن تستخدم في الممارسة العملية. لم يتم العثور على أوجه قصور خطيرة في العمل. وهي مصنوعة وفقا لGOST. تصنيف الموصى بها - "ممتاز".

هذا المثال استعراض العمل (أطروحة أو الاتجاه) هو تبسيط قليلا، ولكن يمكن استخدامها جنبا إلى جنب مع مشاركات أكثر تفصيلا.

قبل كتابة يجب أن نرى مرة أخرى العمل النهائي. تحقق من الامتثال. تعرف على نفسك مع بعض الأمثلة من الاستعراضات للأطروحة. التدقيق بحاجة الى مزيد من الوقت للتحقق من تفرد المشروع وإعادة قراءة عدة مرات على استعداد لإعادة النظر.