مدرسة الإدارة العلمية في ضوء التحليل من أهم مجالات التطوير الإداري

أصبح مصطلح "الإدارة" في السنوات العشرين الماضية راسخة في حياتنا اليومية. ولكن قلة من الروس يعرفون أن لديه تاريخ طويل ومثير للاهتمام، حيث تم تشكيل عدد قليل من المدارس الكبيرة، ومعظمها ينطبق في الوقت الحاضر. وتمثل هذه المجالات المختلفة نهج لإدارة المؤسسة التي هناك اختلافات في فهم مكانة الإنسان في الإدارة.

بدا واحدا من أول مدرسة الإدارة العلمية. هو يرجع إلى حد كبير إلى أسماء تلك الشخصيات الشهيرة مثل F. تايلور، G. جانت، زوجة جيلبرت ظهورها ومزيد من التطوير. انهم جميعا في الأعمال استنادا إلى حقيقة أن النهج العلمي لإنتاج، وذلك باستخدام أساليب مثل التحليل والتركيب، الاستقراء والاستنباط، يمكنك تحقيق مستوى عال من الكمال. هو تقسيم جميع عمليات الإنتاج في أبسط العمليات مع تنظيم شامل لاحق وضعت أسس ما يطلق عليه نحن اليوم "مدرسة الإدارة العلمية".

F. تايلور تحديد وأتباعه ثلاث نقاط رئيسية، والتي، في رأيهم، وكان لزيادة كبيرة في الإنتاجية والكفاءة. إن العنصر الأول ترشيد، القائمة التي، من بين أمور أخرى، ضمنيا لكل عملية المستخدم، والأمثل مكان العمل التعلم حيث أساليب عمل جديدة وأكثر عقلانية.

تم الوصلة الثانية إثباتها علميا هيكل رسمي من المؤسسة. وضعت إدارة المدرسة العلمية الاساس لما يسمى اليوم "إدارة الموارد البشرية". هذا النشاط، والذي يتضمن نهجا سليما لاختيار الموظفين، فضلا عن استخدام ماهرا من أفضل الصفات وقدرات الموظفين لتحقيق هذا الهدف.

وأخيرا، فإن الأساس الثالث، الذي هو أساس مدرسة الإدارة العلمية، هو الرفض الكامل لمجموعة من الوظائف الإدارية والتنفيذية. ووفقا لتايلور، في أي مؤسسة يجب أن ينظر إلى هيكل واضح، والتي يتضح ما مدير معين أو موظف عادي المسؤول. في هذه الحالة، إذا كان هناك توحيد للوظائف في نفس الأيدي، وينتهي دائما تقريبا مع انخفاض في المؤشرات الأساسية لنشاط المؤسسة.

جنبا إلى جنب مع المدرسة بصمة تايلور على التاريخ الإدارة قد ترك التنظيم الإداري للمدرسة التي لاحظ عمل لامعة مثل G. ايمرسون، L أورويك، A. Fayolle، ويبر. وقد سعى هؤلاء العلماء أن تضمن لها، على تطوير المبادئ العالمية التي يمكن تطبيقها على أي منظمة، بغض النظر عن حجم ونطاق الأنشطة. ومن بين المبادئ الأساسية لهذا وتجدر الإشارة شرط للتعبير عن الهدف الأساسي، ونهج لتصنيع، أولا وقبل كل شيء، من وجهة نظر الحس السليم، والحاجة إلى المعرفة المتخصصة والالتزام الصارم لجميع قواعد وائح العمل الداخلية.

ومن بين الاتجاهات الحديثة أكثر يمكن تحديدها في اتجاه الإدارة، والتي كانت تسمى "مدرسة العلوم الإدارية". في المنظرين الرئيسية هي Akoff R.، S. بيير، L. كلاين. وقد أصبحت هذه مشاهير العلماء في الذي بدأ أول من يكرس في إدارة ما يسمى "الجانب الاجتماعي"، فضلا عن الاستخدام المكثف لتكنولوجيا المعلومات.