ثقافة التواصل - ما هذا؟

التواصلية ثقافة التعبير تسمح للناس التواصل. الرجل هو كائن اجتماعي، وقال انه لا يستطيع أن يعيش خارج المجتمع. دعونا نتحدث عن تلك الثقافة التواصلية - وسيلة التفاهم بين الناس. كما كشف الميزات والخصائص الرئيسية.

معايير

هناك بعض المعلمات، والتي يتم تحديدها من قبل التواصلية جانب من جوانب الخطاب :

• درجة الانفتاح.
• الدافع وجود للاتصال.
• ثقافة مشتركة.
• الكلام وتطور اللغة.

الغرض من التعليم المعلم

ينطوي التعليم ليس فقط في تشكيل ثقافة التواصل، ولكن أيضا تحسينها المستمر. التعليم للفرد، قادر على إعادة إنتاج أنماط من التواصل الصحيح، هو المهمة الرئيسية للمدرسة الحديثة.

السبل لتحقيق الأهداف

للتعامل مع هذه المهمة، وضعت مجموعة خاصة من الحالات للتدريب والجمعيات اللامنهجية من الطلاب. المعلمين، مع العلم الجانب التواصلي كيف هاما من الثقافة، في محاولة لإيجاد أشكال من العمل اللامنهجية مع التلاميذ في العملية التي يزيد من نشاط الأفراد، والأعمال التجارية، والحوار العاكسة.

تفاصيل الاتصال في سن المراهقة

التواصلية ثقافة التواصل في هذا العصر هي مختلفة تماما. مراهقون تعيين التواصل مع الأقران دورا قياديا.

في هذا العصر من المهم العمل على تطوير الاتصالات وتنظيم الصفات الشخصية.

في المدرسة هناك حاجة متزايدة للاتصال، ولكن المهارات لديهم. هذا هو السبب في أنه من المهم لتطوير ثقافة التواصل، غرس ثقافة العلاقات بين الشباب.

وردا على أسئلة من البحوث المستقلة، المشاركين علما جهل قواعد الاتصالات. طلاب المدارس الثانوية ليست قادرة على بناء حوار هادف، لتحليل البيانات الآخرين.

في فهمهم والثقافة التواصلية - هو نوع من أعلى الاستخبارات، والتي لم تكن خاضعة. وتشير هذه النتائج إلى أن هناك مشكلة خطيرة ترتبط مع تشكيل مهارات التواصل لدى الطلاب.

مشكلات البحث

القضايا المتعلقة التواصل بين الأفراد من المراهقين، مما يؤثر على العديد من علماء النفس الشهير. حاول E. P. إيلين، VA Goryanina في الدراسات النفسية له لتحديد مجموعة من العوامل التي تمنع الطلاب لتعلم ثقافة التواصل.

مرة واحدة في العلم، ومفهوم "النوع الاجتماعي"، كانوا قادرين على تحليل طبيعة العلاقات الإنسانية، لشرح أسباب سوء التفاهم بين الناس والعلماء.

ومن المستحيل تجاهل الفروق بين الجنسين بين المراهقين، مما يزيد مع التقدم في السن.

ثقافة التواصل - وسيلة لإظهار خصائصها الفردية المحاور، لمفاجأة له مع المعرفة العملية والنظرية في هذا المجال.

مصطلح "الجنس" يعني المعلمات الاجتماعية والنفسية للشخصية، والحالة الاجتماعية، والتي ترتبط ارتباطا وثيقا بالحياة الجنسية والجنس. خلال فترة المراهقة (الوقت من تطور الجنين) هو الانتقال التدريجي من مرحلة الطفولة إلى مرحلة المراهقة. يتطلب هذا العصر تغييرات جوهرية في الوعي، والعلاقات، والنشاط الحقيقي. وتتميز مرحلة من النمو السريع للشخص، وتشكيل الجسم والبلوغ.

وكان يعتبر الحوار في هذا الوقت للمراهق كأساس لالصفات الشخصية والنفسية. لأنه في عالم اليوم فإنه من المستحيل أن يعيش بدون الاتصالات العادية، من سن مبكرة من المهم أن تعلم فن العلاقات مع الأقران.

ثقافة التواصل - وسيلة لجعل مثل هذا دردشة المتحضرة ومثيرة للاهتمام لأصحابه.

أنواع الاتصالات لدى المراهقين

تحليل المراهقين التواصل يتعرض نوعين من الاتصالات: دور والعلاقات الشخصية.

يتضمن الخيار الأول الأنشطة المختلفة. التواصل بين الأشخاص هو التفاعل مع الآخرين، بالإضافة إلى الأعمال الأساسية.

أنواع الاتصالات

تخصص علم النفس AM Mudrikovym أربعة طلاب الاتصالات الفئة العمرية:

• للأطفال، تضم مدرسة ابتدائية.
• المراهقة. بالنسبة للفتيات فإنه 3-6 فئة الفتيان - 7-8 الصف.
• الانتقال (بنين 9-10 درجة)؛
• الشباب (10-11 درجة).

بالنسبة لبعض الطلاب (معظمهم من الفتيات) يظهر نوع المراهقين في المدرسة الابتدائية، أنقذ ما يصل الى 7-8 الصف. الاتصال والتواصل في هذا الوقت يأتي في المقدمة.

إذا كانت فئة من 5-6 أصدقاء، والأطفال هم أقاربهم، في تركز انتباه 7-8 الطبقة على أقرانهم. هم أقل عرضة للتواصل مع والديهم، وتسعى إلى أن تكون في شركات زملاء المراهقين.

وتنقسم الاتصالات في هذه الفترة إلى صداقة إلى الأبد، ورفيق. مكان خاص في المحادثات من المراهقين تعيين المسائل الجنسية.

خلال تبادل هذه المعلومات يحدث الفصل بين المجموعات حسب الجنس. مناقشة الأولاد مثل هذه الأسئلة في وقت لاحق بكثير من الجنس اللطيف.

علماء النفس شرح عزل الاتصالات المراهقين من الجنسين مختلفة بحيث الفتيان والفتيات، وهناك اختلافات كبيرة في هذا الموضوع. تدريجيا هناك شكل انتقالي للاتصال.

وكان في هذا الوقت خصوصا التفاوت المرئي من النمو العقلي والبدني للبنين والبنات. على هذه الخلفية، هناك زيادة الخجل أن المراهقين يحاولون التنكر كسلوك صفيق.

ثقافة التواصل المتخلفة لا يسمح لهم بالاتصال عادة مع الكبار، والأقران، مما يؤثر سلبا على الحالة النفسية للمراهقين.

هناك صراعات مع أقرانهم، ومشاكل في التواصل مع أولياء الأمور. ذلك هو عدم وجود ثقافة التواصل هو تغيير حاد في السلوكية، وموجبات العاطفية المراهقين غير مستقر.

يحاول التحدث مع الكبار لإظهار الخاصة بهم "I" المراهقين تثير الصراعات المستمرة. لم يكن لديهم خطاب التفاعلية، وغالبا ما لا نسعى لفهم مهارات الاتصال. هي أكثر وضوحا في اتجاه حوار سري مع والدي في الفتيات، فهي أسرع بكثير من الأولاد إتقان تقنيات التواصل.

عامية الشباب

ويعتقد علماء النفس هذه الظاهرة متعددة الطبقات، في القلب منه هو عبارة عن مجموعة من العبارات والكلمات المستخدمة من قبل الأطفال الآخرين في هذا العصر. في العامية من الحالية الكلمات شائعة الاستخدام، الشتائم، فضلا عن مجموعة من التعبيرات الخاصة.

بين البنات والبنين على اتصال منتظم ومكثف، وجود علاقة ودية الأولوية الثقة. وكان في هذا الوقت، يحتاج المعلمون إلى مساعدة تلاميذهم تعلم ثقافة التفاعل التواصلي.

الرغبة في مساعدة معلمه الشباب تعتمد على نشاطهم في الحياة العامة، وإمكانية تحقيق الذات، والتكيف مع البيئة الاجتماعية وحتى السعادة الشخصية.

استنتاج

يشمل أي اتصال الاتصالات. ومن المستحيل دون الكتابة والتحدث. يحتاج الكبار إلى إنشاء للمراهقين مثل هذه الحالات، والتي كان ليقول، ووضع على مهارات الاتصال.

التكنولوجيا بالتعاون المستخدمة في إطار المعايير التعليمية الاتحادية من الجيل الثاني، ويشمل إنشاء تعلم الدافع.

هذا النهج يضمن تحفيز الفائدة المعرفية، ورغبة في تقرير المصير، تقييم مهاراتهم، وتحسين نظام التواصل مع الآخرين.

العمل في مجموعات من المشاريع اللامنهجية الرجال تطوير شراكات تشكل الميول القيادية. الصفات الاتصالية، التي تشكلت أثناء التدريب في مدرسة شاملة، تساعد الطفل على التعامل مع مواقف الحياة الصعبة. تطوير ثقافة التواصل التلاميذ هي مهمة ذات أولوية تعيين قبل المعلم الحديث.