القيام به (لا) الفعل. استخدام الفعل فعل ويفعل

ما هي أصعب لمتعلمي اللغة الإنجليزية؟ اسأل أي شخص، وأنها سوف اقول لكم - الوقت. ولكن ماذا بالضبط في هذه الأوقات ليس - لم يتم الإجابة على هذا السؤال. A النعش فتحت للتو.

أسباب صعوبة دراسة مرات في اللغة الإنجليزية

أولا، في الكثير من الأحيان، وخاصة المشاكل تسبب الأزمنة القيام به. بعد روسيا، حيث لا يوجد سوى ثلاث مرات، وفرة من الأشكال اللفظية هي صدمة حقيقية. مادة تقديم خاطئة قد تثني الأبد الرغبة في تعلم اللغة الإنجليزية في البشر. ثانيا، بعد الصدمة الأولى الناس يجدون صعوبة في المقارنة بين الأوقات الروسية وأشكال كلامية مع المقابلة أشكال الفعل في اللغة الإنجليزية. ومن هنا جاءت عبارة "لماذا كثيرا البريطانيين اخترع الوقت؟" وردا على سؤال الأطفال الصغار وخاصة في كثير من الأحيان مثل هذه الأسئلة عند مجرد بداية لتعلم اللغة.

الأفعال تفعل (لا) في المضارع البسيط

وكقاعدة عامة، وتعقد يبدأ بالفعل في دراسة أول مرة - المضارع البسيط. هناك عثرات في الأفعال المساعدة. ليس ذلك فحسب، باللغة الروسية والأوكرانية لم يفعلوا ذلك، حتى الآن من غير الواضح لماذا هم في اللغة الإنجليزية. كما متناقض كما قد يبدو، كانت ضرورية من أجل تفادي الخلط في بعض الأحيان. والحقيقة أن الكلمات الإنجليزية لا تتغير إما عن طريق الولادة، أو عن طريق الأرقام أو في القضايا. كيفية تحديد في الوقت الذي قال هذا العرض؟ ووفقا لل مساعدة الفعل. على سبيل المثال، إذا كان لنا أن نرى في الاقتراح لا (لا) الفعل، يمكننا القول بثقة إن أمامنا - المضارع البسيط (الحاضر البسيط). النظر في الحالات التالية من استخدامها.

استخدام الفعل فعل ويفعل

هل تخاف من الفعل، والتي بدونها يستحيل إلى تقديم اقتراح في الوقت الحاضر؟ الفعل الانجليزية تفعل (لا) - أكثر من المعتاد. ويمكن أن يكون على حد سواء الشعور والدعم. الرئيسي الفعل الفعل تفعل / لا يستخدم في معناها الأصلي - للقيام به. على سبيل المثال، ونحن نقدم

• ماشا يحب أن تفعل الدروس ولا يحب أن تكون مضطربة. هذا هو السبب في أنها لا المنزلية وحدها. - ماشا يحب المنزلية وحقا لا أحب أن يكون مشتتا. لذلك، فإنه يجعل المرء الدروس.

كما ترون، هنا الفعل القيام بأعمال مباشرة ونتيجة لالدلالي وكمساعد. على وجه الخصوص، من حيث "ماشا يحب أن تفعل الدروس" واضاف "هذا هو السبب في أنها لا المنزلية وحده" لا مجرد الدلالي، ولكن في جزء "لا يحب أن تكون منزعجة" - إحدى الشركات التابعة.

مثال آخر:

• "أمي تحب أن تفعل التسوق، ولكن أنا لا، لأنها bies الشيء الوحيد بالنسبة لها، وليس بالنسبة لي"، - يقول ليتل توني لجين. - أمي أحب أن تذهب للتسوق، وأنا - لا، لأنها تشتري أشياء لنفسه - قال تومي قليلا Dzheyn.

هنا، أيضا، من حيث "أمي تحب أن تفعل التسوق" القيام به - الدلالي. شيء آخر هو أن في الترجمة، وقال انه لا يظهر في الخطاب. والحقيقة أن عبارة "القيام التسوق" في تناغم مع شركائنا في عبارة "التسوق". ولكن في ترجمة تصميم استخداما "للذهاب للتسوق". في جزء "لكن أنا لا، لأنها bies الشيء الوحيد بالنسبة لها، وليس بالنسبة لي" لا يعمل فقط كمساعد.

• هل تعرف لها؟ انها جميلة جدا. - هل تعرف لها؟ انها جميلة جدا.

وبالتالي، لا / لا الأفعال كفعل يعني في نفس المكان وباللغة الروسية، ونحن نستخدم الفعل "للقيام". كعامل مساعد - في الجمل السلبية، كما يتضح من الأمثلة الواردة أعلاه. دعونا نتأمل هذه النقطة بمزيد من التفصيل.

• لماذا لا تمشي ببطء شديد؟ - أنا لا أعرف، ربما لديهم الكثير من الوقت وليس لديهم على عجل. - لماذا يذهبون بطيئا جدا؟ - أنا لا أعرف، ربما لديهم الكثير من الوقت وأنها لا تحتاج على عجل.

هو خطأ غير ضار مع الأفعال المساعدة؟

في هذه الحالة، لا يتصرف الفعل كمساعد في الجملة السلبية والاستفهام. لاحظ أنه من دون هذا الفعل لا يمكن بناء بشكل صحيح جملة السلبية في المضارع البسيط، فضلا عن طرح الأسئلة. لا، يمكنك بالتأكيد تفوت افعل / لا الفعل، وإنما هو للشخص الناطقة باللغة الإنجليزية أن يبدو وكأنه "يا نزهة في الغابة، السنجاب تبادل لاطلاق النار." مثل كل الكلمات واضحة، وحتى يتم التقاط المعنى. ولكن مدى جدية سوف ينظرون رجل يتحدث من هذا القبيل؟ ما إذا كان سوف تؤخذ على محمل الجد وتعتبر المساواة؟ بالكاد. شعبنا يحبون الضحك على المهاجرين الذين يتحدثون اللغة سيئة. لكنها لا تفكر في نفسها في عيون البريطانيين تبدو كما سخيفة وعبثية. هنا نأتي إلى نقطة أخرى مهمة. مع الفعل فعل واضحة.

وماذا تفعل مع الفعل لا؟

ما هو؟ لماذا اثنين منهم؟ كيف تعرف متى يتم وضع الفعل؟ التخمين، في محاولة للحصول على إصبع في السماء؟ لا يستحق كل هذا العناء. في اللغة الإنجليزية، كما هو الحال في أي لغة، وهناك قواعد نحوية للغاية واضحة المعالم التي تنص على أن استخدام الأفعال تفعل / لا تقتصر بشكل واضح. لذا، لا، ونحن نكتب في الجمل الاستفهام والسلبية فقط إذا كان الموضوع يمكن تعيينها بشكل تعسفي إلى 3rd شخص المفرد. على سبيل المثال، في المثال "وهذا هو السبب في أنها تفعل الواجبات المنزلية وحده" تحدثنا عن ماشا، الذي يحب أن تفعل المنزلية وحدها. ماشا - إسم الشخص الثالث المفرد، حتى هنا وهناك هذا الشيء لا. وفي حالات أخرى، وضعنا به. نقطة أخرى مهمة كثيرا ما يتم تجاهلها. إذا يجب أن يكون الاقتراح كما فعل مساعد، والدلالي إلى الفعل الرئيسي في الجملة إنهاء الصورة لم يتم تعيين. إذا كان الموضوع - الاسم في و3rd شخص المفرد، ونضيف إلى إنهاء الصورة إلى الفعل الرئيسي. وسوف يكون أيضا بمثابة علامة من الوقت الحاضر.

اسأل أي طالب، الجزء الأكثر صعوبة في موضوع "الوقت" (وأيضا، باستثناء عددهم)؟ طرح الأسئلة. هذا الموضوع يسبب صعوبات لأن المعلمين نادرا ما تعطي مخطط واضح وشفاف لبناء هذا السؤال. ولو مرة وتذكر ذلك، يمكنك وضع أي سؤال في أي وقت عن طريق القياس.

وهكذا، فإن القضايا العامة واستخدام الفعل تفعل

لجعلها أكثر وضوحا، وهذه هي الأسئلة التي يمكن الإجابة نعم \ لا.

• الفعل المساعد + الموضوع + الفعل + شعور + ان + حيث متى؟

على سبيل المثال بسيط في الوقت الحاضر يبدو مثل هذا:

• الأفعال هل (لا) + الموضوع + الفعل + شعور + ان + حيث متى؟

وهذا يعني أن الفعل المساعد يأتي فقط على رأس القائمة.

أسئلة خاصة والاقتراحات إلى الفعل تفعل

يتم بناؤها تقريبا على نفس المبدأ. والفرق الوحيد - ما يسمى كلمة استفهام في هذه المسائل. يكرر مزيد من نمط.

• كلمة الاستفهام + الفعل المساعد + الموضوع + الفعل + شعور + ان + حيث متى؟

أو

• ما / حيث / عندما + الفعل المساعد + الموضوع + الفعل + شعور + ان + حيث متى؟
• ما / حيث / عندما يفعل الأفعال + (لا) + الموضوع + الفعل + شعور + ان + حيث متى؟

وعلاوة على ذلك، هو الحفاظ على مثل هذه الخطة دائما، حتى لو كنا نطلب أشياء تافهة:

• ما التوابل تحب؟ - الزنجبيل، بطبيعة الحال. - ماذا تريد أن التوابل؟ - بالطبع، والزنجبيل.

• أين أختك تفعل تسريحة لها؟ - ماذا تقصد؟ وقالت إنها لا بنفسك. - هل تعتقد ذلك حقا؟ - أنا واثق. - أين هو أختك تفعل تصفيفة الشعر؟ - ماذا تقصد؟ انها يجعلها نفسها. ، انت تعتقد ذلك حقا؟ - أنا واثق تماما.

كما ترون في المثال يقدم فوق السؤالين العامة والخاصة. ونلاحظ أيضا أنه في حال الاقتراحات السلبية إذا لديه اقتراح الفعل المساعد، وإنهاء الصورة إلى الفعل الرئيسي لا يضيف. وبسبب هذا، صورة مثيرة للاهتمام.

أين أختك تفعل تسريحة لها؟ ويتضمن هذا الاقتراح، والقيام به، ويفعل. ولكن هل - المساعد، لأننا نتحدث عن شقيقتي، والقيام - الدلالي. حقيقة أن اللغة الإنجليزية لديه عبارة مستدامة - تسريحة للقيام الشركات الصغيرة والمتوسطة و. وهو ما يعني "لا الشعر" في أي سياق.

شكل الفعل تفعل

الفعل القيام به، مثل كل الأفعال الإنجليزية، ويأخذ أشكالا عديدة. لنتذكر أن تفعل - انها مجرد صيغة المصدر. ما يحدث مع هذا الفعل، مثلا، في الزمن الماضي؟ في الفعل الماضي البسيط للقيام التغيير ويأخذ شكل فعل. ذلك - الفعل غير النظامية، حتى لا تنتهي، إد لا تضيف إليها. وينبغي أن تدرس، فضلا عن عدد من الأفعال الأخرى من الجداول الخاصة.

• كانا يسيران في الشارع وقال والدة القليل Janny: "أين ذهبت" - "أنا لست مجبرا على ان اقول لكم كل شيء". - "نعم، ولكن أنا والدتك لم أكن أعرف أي شيء عن الأشياء الخاصة بك وكنت خائفا فري بسبب ذلك". - عبروا الطريق، وبين الأم والقليل جيني جاء الحوار التالي: - أين تذهب؟ - ليس لدي كل ما مساءلة! - نعم، لكني - والدتك. أنا لا أعرف شيئا عن خططك وكنت خائفا جدا.

وكما يتبين من المثال المذكور أعلاه، الوقت المنقضي هنا يشير فعل مساعد. وبالتوازي مع ذلك، في نفس الجملة إلى نهايات الفعل الرئيسي هو لم يضف أي وفقا لقاعدة أساسية. وهذا أمر منطقي - لماذا تسمح لأي حد لهذه الأفعال البائسة، إذا بالفعل هناك مؤشر مباشرة، وفي الوقت المحدد، وعلى الفروق الدقيقة في المعنى الدلالي للحكم؟ هذا هو السبب في مثل هذا الخطأ، وإضافة النهايات في الزمن الماضي في الأسئلة تبدو سخيفة الأميركيين والبريطانيين. لوحظ نفس النمط في الجمل السلبية: لم أكن أعرف أي شيء عن الأشياء الخاصة بك وكنت خائفا فري بسبب ذلك. على وجه التحديد جزء "لا أعرف" يبين بوضوح عموما أن يوزع أعلاه.

وفيما يلي بعض الأمثلة أكثر:

• ماذا تريد أن تقول لي؟ - هل من المهم؟ وأنت لا يستمع لي، فلماذا لم تسأل الآن؟ أنا لا أريد أن أقول لكم anyway.- ماذا تريد مني أن أقول؟ - هل يهم، لأنك لم يستمع لي، فلماذا تسأل الآن؟ في أي حال، أنا لا أريد أن أقول لك.

قياسا على المثال السابق من "ماذا تريد أن تقول لي؟" و "أنت لم يستمع لي، فلماذا لم تسأل الآن؟" فإنه يدل على أن هناك فعل مساعد لم ولن إنهاء لم يضع. كثيرا ما نخلط بين الناس عملوا كما إحساس وكما فعل مساعد.

ما يجب القيام به من أجل عدم الخلط بين الحوادث تفعل (لا) الأفعال؟

أولا، لا يكون كسول ولترجمة هذا الاقتراح. ثانيا - لتعليم قواعد استخدام الأفعال والدوائر المقترحات. في وtretih- مرات التدريس. على وجه الخصوص، يجب على الشخص المتعلم يعرف أنه إذا لم يكلف في بداية الجملة، أو تقريبا في بداية - سيكون على سؤال، إذن، هو وضع الثانية، وهذا يعني الفعل. إذا بجانب المدرجات لم جسيمات سالبة، فإنه - سلبي. مرة أخرى، يجب أن يكون القادم فعل آخر، والتي ليس من الضروري إضافة أي شيء. إذا فعلنا كما هو عليه في حد ذاته، ومن ثم ينبغي أن تترجم في نفس الطريقة كما يفعل.

مهما كان، انها ليست كل أشكال الفعل القيام به. وكذلك جميع الأفعال، فقد شكل جي نهاية. ويستخدم هذا النموذج لتعيين شكل gerundive، وتشكيل مجموعة لفترة طويلة.

• ماذا يفعلون؟ - Cildren مجرد تناول الطعام. - ماذا يفعلون؟ - أطفال يأكلون فقط.