تشكيل, علم
العلوم الإنسانية والجدل حول دورها في القرن العشرين
مناقشات حول الحقيقة، شعبية في القرن العشرين، أدت إلى مشاكل مع التناقض الجديد. ساعد اكتشاف التحليل النفسي تحويلها من طريقة العلاج في المذهب الفلسفي والنفسي للعلاقة بين الواعي واللاوعي في الإنسان.
الفلسفة التحليلية أخذت القاطع موقف عقلاني-scientistic. وقالت إن المعرفة العلمية ليست سوى ممكن. الوضعية المنطقية، ممثلة راسل، كارناب، وممثلين عن دائرة فيينا استخدمت جهاز المنطق الرياضي لخلق لغة خاصة. كان من المفترض أن تعمل فقط مع مفاهيم قابلة للتحقق. منها أنه من الممكن لبناء هياكل منطقية تتفق التي "يمكن أن يتسامح مع" من النظريات. ومن الواضح أن العلوم الإنسانية التقليدية في هذا النهج، كما انها كانت وراء. ولكن هذا ليس كل شيء. نظرية "ألعاب اللغة" فيتجنشتاين وأتباعه أيضا إثبات عدم توافق التخصصات الطبيعية والرياضية مع "العلم للروح".
ومع ذلك، لا يتم إعاقة جميع هذه العمليات، والإقبال على العلاقة عكسية إلى العلوم الإنسانية. شكل هذا النهج وجه من القرن العشرين، وليس آخرا، أن بوبر. نحن نتحدث عن مؤسس والتأويل الفلسفي ل هانز غيورغ غادامر. الاتفاق أن كل العلوم الطبيعية والبشرية تختلف جذريا في طريقة التفسير، فإنه لا يعتبر تطورا سلبيا وإيجابيا الفيلسوف. في الرياضيات، والفيزياء، يتم إنشاء نظرية علم الأحياء وفقا لمنهجية.
غادامر واحدة من أول من العودة إلى مفهوم اللون إيجابي "السلطة". وهذا ما يجعل "علم الروح،" ما هي عليه. في هذا المجال، لا يمكننا أن نعرف من دون مساعدة من سابقاتها، ولأن التقاليد تلعب دورا هاما للغاية بالنسبة لنا. لدينا العقلانية تساعد أنفسنا فقط في اختيار السلطة التي نثق. والتقاليد التي نتبعها. وهذه الوحدة في الماضي والحاضر هو دور العلوم الإنسانية.
Similar articles
Trending Now