الاعتماد على مبادئ التعليم في تشكيل القيم الإنسانية في الأطفال قبل سن المدرسة الشعبية حكايات الوسائل

موضوع التربية البيئية التعليمية القيم العالمية غير الفعلي في كثير من الأحيان في لحظات خسارتهم - للطفل من جرائم معينة. ووضع وتنفيذ المشروع الموضوعي في رياض الأطفال تساعد على بناء هذه القيم ضمن البرنامج التعليمي. مبادئ التعليم - الفكرة الرئيسية للمشروع، لذلك، تعتمد على هدفه: تشكيل الأفكار والمواقف الإيجابية لدى الأطفال ما قبل المدرسة إلى قيم عالمية تقوم على ثقافة عمرها قرون.

وسيلة لحل هذه المشكلة هو استخدام بنشاط في عملية التعليم من الحكايات الشعبية. تقريبا كل منهم حل مشكلة الأسرة وسلامة الأطفال وحياة الكبار، والتفاعل من الإخوة والأخوات، والتواصل الأطفال مع أقرانهم، والمواقف تجاه القيم المادية ومسؤولياتها في الأسرة. مع حكايات نفذت مبادئ التربية الاجتماعية، يصبح الأطفال القيم الأساسية المتاحة لهم - الصداقة والولاء للأصدقاء، والمسؤولية عن بعضها البعض. محتويات كل حكايات أو جزء لها يمكن أن تصبح نقطة مرجعية لمناقشة ويتصرف بها علاقة حقيقية الأطفال لمناقشة أعمالهم وأسباب هذا السلوك أو ذاك.

مبادئ تربية الأطفال:

- مبدأ منهجي، حيث يتم إعطاء الأطفال معرفة نظام معين: وضعت في كل فئة عمرية حكايات دورية حب الأطفال الشعبية (المجموعة الأصغر سنا - 1 مرة في الربع، مجموعة صغار وكبار - 1 مرة في الشهر).

- مبدأ السلامة الذي تغطية جميع الوحدات الهيكلية العملية التربوية هدف مشترك وتحقيق النتيجة المرجوة.

- مبدأ العلم، والذي ينظم تطوير المشروع على أساس البحث العلمي لتحديد محتوى النشاط، مشروع تشخيص الأداء، وتتبع مستوى التنمية من الصفات الهامة اجتماعيا في الأطفال، وتطوير المهارات التكنولوجية من المعلمين؛

- مبدأ prirodosoobraznosti، والتي يتم تقديمها الأطفال إلى حكاية شعبية، وفقا للميزات سنهم. المتقدمة الرسم البياني الأطفال في سن التفضيلات عند قراءة الحكاية الشعبية التي كان من الممكن لتكملة أخرى شعبية المنتجات محتوى التعليمية.

وتستخدم مبادئ التعليم على نطاق واسع لبناء عملية تعليم الأطفال، تي. E. توفير لاختيار أدوات وأساليب وأشكال تقديم المادة. وبناء على هذه يتم اختيار المحتوى التعليمي - يحدد تلك القيم وهو أمر ضروري لتشكيل في الأطفال قبل سن المدرسة. هذا - الصحة والأسرة، وجمال الطبيعة الأم، والمعرفة والصداقة وتطوير الذات في الفريق.

مبادئ التعليم والتربية في التعليم ما قبل المدرسي على أساس المبادئ العامة:

- في kulturosoobraznosti المبدأ عندما يتم تنظيم عملية التعلم، مع الأخذ في الاعتبار خصائص المنطقة، ومضمونه يمكن أن تعزى هيمنة الفولكلور العرقي (الحكايات الشعبية والأساطير والخرافات والفولكلور أشكال صغيرة)؛

- مبدأ نوع العلماني التعليم - خلال لقائه مع الحكايات الشعبية استبعاد الدعاية لأي دين أو إيديولوجية والسياسة.

- يوضع الاعتماد على احترام شخصية الطفل، له أو والديها - مبدأ الإنسانية. تولي اهتماما خاصا لاختيار أساليب التعليم من التوجه الإنساني (اتفاقية تعاون، وخلق حالة من النجاح، وما إلى ذلك).

وتنقسم المبادئ التربوية في التربية بشكل عام على مبادئ التلاميذ - المعتقدات الشكل والمواقف والقيم والأولية مرافق للأطفال - أفكار ومبادئ المعلمين الذين هم بالفعل راسخة، تستند إلى الأدلة. فقط وحدتهم تقدم تحقيق معظم أهدافها بسرعة، أي. E. تشكيل القيم الإنسانية في الأطفال قبل سن المدرسة.