سيرة وأعمال فرناند بروديل

الأشغال والأعمال فرناند بروديل حددت تطوير ليس فقط ولكن أيضا الفرنسي عالم العلم التاريخي في القرن ال20. جعلت هذا العالم ثورة حقيقية في التأريخ والمصدر، مع التركيز على التعلم ليس الأحداث، كما فعل أسلافه والعديد من معاصريه، وعلى وجه الخصوص تطور التاريخ ككل، فإن وتيرة وديناميات التحول من الأهداف الاجتماعية والاقتصادية للهياكل الاجتماعية. كجزء من بحثه، وقال انه سعى لإظهار التاريخ بصفة عامة، لا تقتصر على إعادة سرد الوقائع والحوادث. وقال انه على الاعتراف الدولي، كان عضوا في منظمة مثل الأكاديمية الفرنسية، وعمل أيضا في مراكز التعليم الرئيسية الأخرى.

الخصائص العامة للتوجيه

يتم تحديد اتجاه تطوير العلوم التاريخية في القرن 20th إلى حد كبير من سجلات المدرسة الشباب، وممثلي التي تعتبر التأريخ الوضعي القديم عفا عليها الزمن، وحثت على إيلاء اهتمام ليس على الحقائق، ولكن على العمليات في الاقتصاد والمجتمع، والتي، في رأيهم، تشكل القصة الحقيقية في بينما الأحداث والوقائع السياسية الخارجية - فقط مظهر خارجي من التغييرات الخاصة بهم. كان اسم الاتجاه للمجلة التي تحمل الاسم نفسه، والتي نشرت M. بلوخ ولوسيان فيبر. وكانت هذه الطبعة الجديدة معقل أفكار جديدة في التأريخ الفرنسي، ولكن في البداية سجلات المدرسة لا تتمتع بشعبية واسعة النطاق بسبب هيمنة العلم الوضعي.

بعض حقائق الحياة

ولفت المستقبل الشهيرة مؤرخ الأول وتمسك تقاليده، القواعد القديمة وتاريخ الدراسة الانتباه إلى الحكام الفرديين، رجال الدولة، والأحداث السياسية. ولكن سرعان ما انتقل بعيدا عن تلك المبادئ وانضمت تدفق حوليات الشباب. ولكن قبل أن نشرع في تحليل وجهات نظره، يجب عليك البقاء في سيرته الذاتية، بعد كل الأحداث التي وقعت في حياته، وكان لها تأثير كبير على تطوره كباحث بارز في وقته.

مكان الولادة للمؤرخ - قرية فرنسية صغيرة في Lotarigii، التي تقع على الحدود مع ألمانيا. ولد في عام 1902 في عائلة عادية: كان والده مدرسا للرياضيات، جده - جندي والمزارعين. الطفولة مؤرخ المستقبل قضى في القرية، ومراقبة حياة الناس العاملين العاديين كان لها تأثير كبير على العالم، سوف تحدد إلى حد كبير اهتمامه في قصص الحياة. هذا هو مكان الولادة، وفقا لمذكرات المؤلف، وأول مدرسة بسبب ذلك أحضر الوعي بقيمة وأهمية الحياة اليومية للناس العاديين.

وفي عام 1909، التحق في مدرسة ابتدائية في إحدى ضواحي باريس، ثم إلى العاصمة صالة حفلات. ووفقا للمؤرخ، أعطيت دراسة له سهلة جدا: كان لديه ذاكرة جيدة، وقال انه كان مولعا بالقراءة، الإبداع الفني، والتاريخ، وبفضل إعداد والده ويتكيف مع التخصصات الرياضية. أراد والداه للحصول على التخصص الفني، ولكن المؤرخ انضم إلى كلية الآداب في جامعة السوربون. فرناند بروديل، مثل العديد من الطلاب الشباب في ذلك الوقت، كان مهتما في موضوع الثورة، وكان يحاول الحصول على شهادة، واختيار موضوع أطروحة لبدء تشغيله في البلدة، التي تقع بالقرب من قريته، ولكن لم تكن موجهة هذه الخطط أن تتحقق.

العمل في الخارج

ذهب العلماء إلى الجزائر، حيث كان يدرس 1923-1932. وكان محاضرا بارعا وبالفعل ميز نفسه مدرسا بارعا. في مذكراته، وكان في السنوات تأثير كبير: انه مهتم جدا في عالم البحر الأبيض المتوسط، وأنه قرر أن يكرس أطروحته. خلال هذه السنوات يدرس فحسب، ولكن أيضا تعمل بشكل مثمر جدا في الأنشطة العلمية، والعمل مع الوثائق الأرشيفية. وكان وظيفية للغاية ولعدة سنوات قد جمعت كمية كبيرة من المواد كافية لكتابة البحوث. وبحلول ذلك الوقت، ونشر أول مقالة له (1928).

تغيير في الموقف

على تشكيل العالم فرناند بروديل تأثرت كثيرا لقائه مع لوسيان فيبر في عام 1932، عندما كلاهما معا إلى وطنهم. يتم تحديد هذا التعارف إلى حد كبير خصائص المناهج العلمية المستقبلية. أصبح ليس فقط من المؤيدين للأفكار المدرسة أنالي، ولكن أيضا صديق مقرب. تعاونت العالم مع مجلة الشهيرة، والتي أثرت في وقت لاحق كتاباته. حقيقة انه في البداية اختار موضوعا للسياسات أطروحته الملك فيليب الثاني في منطقة البحر الأبيض المتوسط، والتي تتوافق مع التقاليد التأريخ الوضعي، ولكن بعد ذلك كان يسير بعيدا عن شخص الحاكم والهدف الرئيسي من البحث قرر أن تفعل بيئة القصة، ودراسة الاتجاهات العامة في تطوير في أقرب الانتباه إلى الاقتصاد والبنية الاجتماعية والاقتصادية. وهكذا المؤرخ الفرنسي، وأصبح مؤسس اتجاه جديد في التأريخ - geohistory، الذي ينطوي على دراسة الظواهر من الاتصال الأخير في اتصال وثيق مع طبيعة المناخ والتضاريس.

عمل في البرازيل وخلال الحرب

من 1935-1937 كان يدرس العلوم في الجامعة البرازيلية. وقال، وكان لهذا العمل الجديد أيضا له تأثير هائل، خصوصا بالمعنى الثقافي. يكون حساسا للغاية بحكم طبيعتها، وكان مع حيوية مصلحة في مشاهدة الحياة في نفس المكان عدد قليل من الدول هي التي تحدد في وقت لاحق لمصلحة فرناند بروديل لمشكلة التعايش بين الحضارات المختلفة. العودة إلى ديارهم، وقال انه كان بتوجيه من صديقه قررت أن أكتب أطروحة على البحر المتوسط، ولكن تمشيا مع الاتجاه الجديد، ولكن بداية الحرب واحتلال البلاد تغيرت تلك الخطط.

مؤرخ قاتل البداية، ولكن ليس لفترة طويلة، كما انه تم القبض على جنبا إلى جنب مع فلول حزبه وحتى عام 1945 بقي في الاسر. ومع ذلك، وجد قوة للمتابعة. عالم الذاكرة العاملة، واستعادة السجلات الأرشيفية وإنجازاتها في السنوات السابقة. وبالإضافة إلى ذلك، كان الباحث قادرا على اقامة اتصال مع Febvre، الذي بعد إطلاق النار على كتلة لمشاركتهم في حركة المقاومة كان الرئيس الوحيد من اتجاه سجلات. وقد سجن بروديل في مدينة ماينز، حيث كان الجامعة، وكانت ظروف اعتقال أسرى الحرب يست خطيرة جدا. هنا كان قادرا على مواصلة عمله، والتي وفرت لها الحماية بنجاح، بعد الحرب، في عام 1947.

في العقود التي تلت الحرب،

بعد نشر أطروحته الشهيرة "لقد أصبح البحر الأبيض المتوسط والعالم المتوسطي في عصر فيليب الثاني» الكاتب ممثل المعترف بها من المدرسة الجديدة. في ذلك الوقت، كان يعمل بنشاط في مجال التدريس، وضعت نفسها ليس فقط كعالم موهوب، ولكن أيضا باعتبارها منظم ممتاز. في عام 1947، هو وأصدقاؤه أسس قسم 6 المدرسة التطبيقية للدراسات العليا، والتي أصبحت معقلا للتطورات بحثية جديدة. بعد وفاة Febvre، أصبح رئيسها وشغل هذا المنصب حتى عام 1973. أصبح أيضا رئيس تحرير مجلة لها، وبدأ التدريس في كوليج دو فرانس، حيث ترأس قسم الحضارة الحديثة.

الانسحاب من الأنشطة الاجتماعية

ومع ذلك، بعد أحداث عام 1968 في مصيره، كما هو الحال في مصير البلاد، كانت هناك تغييرات كبيرة. والحقيقة هي أن هذا العام بدأت الحركة الطلابية الجماعية، والذي حصل تماما نطاق واسع. بروديل، بعد عودته الى بلاده، وقال انه حاول الانضمام إلى المشاركين في المفاوضات، ولكن هذه المرة وجدت أن كلماته لا تجعل لهم الإجراء المطلوب كما هو الحال في السنوات السابقة. وعلاوة على ذلك، اكتشف أنه هو نفسه يعتبر ممثلا لعلوم عفا عليها الزمن. بعد هذه الأحداث، قرر مغادرة غالبية من مناصبهم وتكريس نفسه للأنشطة العلمية.

عمل جديد

من 1967-1979 كان يعمل بجد على عمله الرئيسي التالي "مواد الحضارة والاقتصاد والرأسمالية". انه وضع نفسه في مهمة تبدو مستحيلة: لدراسة التاريخ الاقتصادي من 15 إلى القرن ال18. في هذا العمل الأساسي من خلال مادة تاريخية هائلة أظهرت آليات التنمية الاقتصادية والتجارة والظروف المادية للوجود الإنساني. وقال انه مهتم في دور التجار وسيط والتجار والبنوك أيضا.

وفقا للعالم، والعوامل الاقتصادية والاجتماعية، التي تم تشكيلها في العقد الماضي، قد أصبحت أساسا للسياسة، والأحداث التي لم نعلق أهمية كبيرة، ترى أنها سطحية وغير مهم للعالم، لماذا كان كثيرا ما انتقد. أيضا، كان المتهم بأنه كان يحاول لكتابة التاريخ العالمي وتشمل جميع جوانب الحياة، وهو أمر مستحيل في الأساس. ومع ذلك، فإن العمل الجديد تغيرت الباحثون اتجاه التنمية التأريخ.

وجهات النظر والأساليب المنهجية

أصبح تاريخ الحياة اليومية الهدف الرئيسي من بحثه. ولكن من المهم بصفة خاصة وتصوره من الزمن التاريخي، الذي ينقسم إلى فترة طويلة (الأهم من ذلك، أن يغطي وجود الحضارات)، قصيرة (أحداث فترات الفردية التي تغطي حياة الأفراد)، والمتوسط، وركوب الدراجات (والذي يتضمن صعودا وهبوطا مؤقتة في مجالات مختلفة من المجتمع ). قبل وفاته، كان يعمل بنشاط العمل المكرسة لتاريخ فرنسا، وقسم منها يسمى "الناس والأشياء"، والذي كان قد أجرى تحليلا شاملا لمعيشة الشعب، حياته وخصوصيات التنمية. لكنه توفي في عام 1985 دون استكمال عمله حتى النهاية.

قيمة

دور العلماء في التأريخ لا يمكن المبالغة. لقد قدم ثورة حقيقية في مجال العلوم والمغادرين بعد ممثلي المدرسة أنالي للحقائق التاريخ إلى دراسة العمليات الاجتماعية والاقتصادية. تدرب كوكبة من العلماء، بما في ذلك أسماء مشهورة مثل Duby، لو جوف وغيرها. أصبح عمله معلما بارزا في التاريخ والعلوم، وتحديد حد كبير اتجاه التنمية في القرن ال20.