برنامج "وجهة نظر": نقد من المعلمين وأولياء الأمور

كل والد يريد ابنه حصل على تعليم جيد. في المدارس اليوم، مساهمة كبيرة لجعل تدريب المعلمين، ولكن لا يزال لديه قيمة هامة من المنهج الدليل المحدد. حتى الآن، كل برنامج أكثر شعبية "المنظور"، الذي كتابة ملاحظات حول العديد من مؤسسات التعليم الثانوي.

"الجمعية كاملة"

CMO، وهذا هو مجمع التدريب - لذلك يطلق برنامج "وجهة نظر". يقول المعلمون الزائرون والباحثون أن فترة الدراسة تشمل جميع أحدث التطورات في مجال التربية وعلم النفس. مع التركيز بوجه خاص على الحفاظ على القديم، ويمكننا أن نقول، التقليد السوفيتي لوالتعليم، والتي تم الاعتراف بها باعتبارها أفضل من نوعه. CMD - مزيج من الكلاسيكية مع التوجهات الجديدة للتعليم.

لاحظ أن "وجهة نظر" - برنامج المدرسة (وهو نقد مثيرة للاهتمام حول كل من الوالدين)، الذي يجمع بين متطلبات المجتمع الحديث الذي فرض ضمنا على الطفل على قدم المساواة مع التنمية الثقافية والتاريخية للمجتمع.

بفضل إدخال مجمع المنهجي الجديد كل طفل سوف يكون التفاهم للوصول للمادة. مع مرور الوقت، وتحميل يزيد في المؤسسات التعليمية. في ضوء حقيقة أن الأطفال لديهم قدرات عقلية مختلفة، وأشكال جديدة للتدريب جعل المواد التدريبية متاحة لأي طفل. ونتيجة لذلك، سوف ملخصا موجزا وواضحا من المعرفة النظرية إلى زيادة كبيرة في مستوى التعليم في مجموعات صغيرة - الطبقات، الأمر الذي سيؤدي إلى مصلحة هائلة في التعليم المستمر.

نقطة إيجابية أخرى هي أن برنامج "وجهة نظر" (مدرسة ابتدائية)، وليس فقط تشكيل لنظرية يؤثر. المعلمون الزائرون الذين لديهم خبرة في تنفيذ التدريب معقدة، قائلا ان ويهدف النظام إلى تطوير الصفات الشخصية للطفل. نظام التعلم تأخذ في حسابها سن معينة، مصالح واحتياجات الفترة المحددة منها.

توافر الكتب المدرسية ويشمل برنامج معقد "المنظور". وتقول نقد الوالدين أن تكون أكثر تكلفة من غيرها، ولكن له ما يبرره تماما. وضع كل فريق أكاديمي من العلماء المشاركين في نشر المنطقة التربوية. وشارك ممثلون عن الأكاديمية الروسية للعلوم، المعهد الاتحادي لتطوير التعليم والأكاديمية الروسية للتعليم. بطبيعة الحال، فإن المشاركين مباشرة في إنشاء الكتب هو نشر "التنوير". حزمة الأدب يفي بجميع معايير التعليم من الجيل الثاني.

الحاجة إلى إنشاء

ما هو السبب الذي أدى إلى ضرورة إنشاء مجمع تعليمي جديد من الجيل الثاني؟ أولا وقبل كل شيء، هي الحاجات الاجتماعية قصوى التي نشأت خلال فترة الانتقال من مجتمع صناعي إلى ما بعد الصناعة. ومن الضروري أن نشير إلى تشكيل نوع من المعلومات من حياة الإنسان، حيث يتم التركيز على الإمكانات العلمية. وهكذا، ويهدف برنامج "وجهة نظر" في المدارس والتعليقات التي ننظر فيها، في المعرفة المبتكرة والتي سوف تعطي بشرية اختراعات جديدة في المستقبل.

وثمة عامل آخر هو المستغرب نسبة عالية من التقدم التكنولوجي. لاحظ أن الهواتف المحمولة كانت فقط في بداية الألفين، ولكن بعد بضع سنوات وقد تحولت الى متوسطة قوية. التجربة التاريخية تبين أن الاكتشافات العلمية ويجري تقاسم عاما، على مدى عقود، ولكن الآن فقد تغير الوضع بشكل جذري. تنطبق تطوير المعلومات لكافة المجالات تماما من الحياة العامة. أي نوع من إنتاج يضم براءة اختراع التكنولوجيا التي يجري تحسينها باستمرار.

جاء عصر من تحقيق السريع في أي أفكار. ونتيجة لهذا التقدم، فإنه يدعو إلى الحاجة إلى التحديث المستمر للمعرفة النظرية. وفقا لذلك، ويعطي نظام التعليم ليس فقط مؤسسة تعليمية، ولكن أيضا يسمح للفرد للتكيف مع تدفق مستمر للمعلومات المحدثة. كل طالب المنهج "المنظور"، استعراض منها اليسار والمطورين، والميدان الأكاديميين التدريس، وإعطاء مهارة "التعلم السريع" في أي حالة وفي أي صناعة.

جوهر المتطلبات الجديدة

ويقدم برنامج "وجهة نظر" ليس من السهل مجمع المعرفة للأطفال. وتقول استعراض العديد من الآباء والأمهات أن الكتب المدرسية ركزت الكثير من المعلومات التي، في رأيهم، لا يحتاج الطفل. وجوهر التعليم العالي من مجموعة الجيل الثاني من المتطلبات على النحو التالي.

أولا، وكما ذكر في وقت سابق، والمعرفة النظرية يجب أن تتحسن باستمرار وتحديثها، وخلق أساس قوي. العالم الحديث تملي الظروف القاسية. ومن الممكن أن الطلاب السابقين سوف تحتاج معرفة محددة في مجال علم النفس، والحياة الاجتماعية والحياة المهنية. تدريب معقد يعلم الأطفال إلى البحث المستقل عن المعرفة اللازمة. وبالتالي، فإن الشخص يكون جاهزا للتغييرات المختلفة، بما في ذلك غير مواتية، على سبيل المثال، إقالة والبحث عن وظيفة جديدة، مع الشخص الذي واجه أبدا. ربما تتساءلون لماذا هذا أمر ضروري للطفل؟ الجواب بسيط! وقد تشكلت في مرحلة الطفولة كل المهارات الحياتية الهامة. على سبيل المثال، الأطفال من سن مبكرة يعد يفكر بشكل مثمر ومنفتح على العالم أفراده الموهوبين.

عوامل جديدة للشخصية يفتح برنامج "وجهة نظر". استعراض تدريب حديث معقدة حول معنى تغيير نظام التدريب ككل. قبل عدة عقود كان التركيز فقط على اتقان المعرفة النظرية. الآن هذا الموقف يقسم رمى مع تنمية القدرات الإبداعية والفكرية. الآن هناك نقلة نوعية مشرق من النظرية إلى تنمية الشخصية. والغرض من نظام جديد نوعيا من التدريب لتعزيز المهارات والصفات الهامة اجتماعيا على قدم المساواة مع اكتساب المعرفة والخبرة الاجتماعية. ومن المهم ليس فقط للتدريس، من المهم أن تكون قادرة على تعلم!

مهام المواد التعليمية الجديدة (مجمع تعليمي)

مثل أي تدريب معقد، يتضمن عددا من المهام الأساسية برنامج المدرسة "المنظور". استعراض الآباء والأمهات، كما ذكر آنفا، يتحدث عن التركيز على التنمية المتناغمة وشاملة للشخصية. في عملية اتقان مواضيع تطوير الروحية والجمالية والمتدرب المبدأ الأخلاقي. أما بالنسبة للتفاصيل، والمهام الرئيسية للCMO هي:

1. التنمية العامة. هذه المهمة لتشكيل صورة العالم. في عملية تحقيق هذه المرحلة، كل طالب يتعلم المبادئ الأساسية للمجتمع الحديث، يتعلم الاتصالات، ويلفت الانتباه إلى بعض القوانين، مثل الإجراءات وعواقبها. وبالإضافة إلى ذلك، يتم تشكيل الطالب صورة فنية لإدراك الأشياء.
2. تنمية الشخصية. هذه المهمة هي واسعة جدا، ويسمح لك لخلق نوعية فريدة من نوعها في التلميذ - مواطن من روسيا. لذلك، يتعلم الطالب أنه لا غنى عنها، يكتسب الثقة بالنفس، في محاولة لاستخدام المهارات، والتي لم تكن واضحة في الطلاب الآخرين، وتطوير المواهب. يشمل التعليم شخصية أيضا نقطة مرجعية لتأسيس مجتمع مدني. وهذا يعني أنه منذ الطفولة في الطفل شكلت المفاهيم والقيم التي هي متأصلة في هذا النوع من المجتمع. أثناء تنفيذ مهام الطالب يتعلم تدريجيا إلى اتخاذ خيارات مستقلة خاصة بهم، وكذلك يكون مسؤولا عن ذلك. المهارات تتكون من الاحترام المتبادل الآخرين، والقدرة على التكيف بنجاح مع الفريق ونكون متسامحين كما الصفات السلبية، وإلى أشخاص آخرين.
3. الإدراك. هو دائما مثيرة للاهتمام لمعرفة "الكائنات الحية"، وتدريس والتي تقوم على مواقف الحياة الفعلية. هذا هو وبرنامج "وجهة نظر" تركيزا (الصف 1). استعراض المعلمين والأكاديميين، ويقول الآباء أن الأطفال وضع مصلحة في الحياة، والمعرفة، وإلى كل ما هو جديد. هذه المهمة يسمح لك لربط فعال تجربة مواقف الحياة أن الأطفال تلقت بالفعل في سن مبكرة، مع المعرفة النظرية الكتب المدرسية. تطوير المعرفة تسمح لنا لتطوير الإبداع والتفكير الفني الطفل والسلوك في حالات غير عادية.
4. أنشطة التدريب. وبطبيعة الحال، جنبا إلى جنب مع تنمية الشخصية لم تلغ تلقي أحكام المعرفة النظرية الأساسية. لذلك، بالتوازي مع بداية القدرة الإبداعية ويتكون (هو القدرة!) تلقي واستيعاب المعرفة، وتحويلها إلى مهارات. كما تعمل على تطوير القدرة على ثابت تحسين الذات.
5. الاتصالات. وحدها في العالم اليوم ليست مهنة، لا الحصول على وظيفة جيدة. مشكلة "الاتصالات" يشير إلى تشكيل مهارات التنظيم الذاتي وبناء التواصل بين الأشخاص.

"مهارات"!

النظرية هي عديمة الفائدة إذا لم يتم العثور على تطبيقها في الواقع العملي. مهارات معينة تساعد في تشكيل برنامج "وجهة نظر" (الأولي). آراء والمطورين يكشف الاستعراض عددا من المهارات التي سيتم تطبيق الطلاب في المستقبل:

• الاتصالات.

وتهدف هذه القدرة على إنشاء وتنظيم التعبير عن نفسه. توافق، إذا كنت لن تكون قادرة على تشكيل بكفاءة ودقة أفكارهم الخاصة، ثم كنت من غير المرجح أن تكون مهتمة في شركة مع شاغر. في عملية تشكيل مهارة يتعلم الطالب لفهم خطاب الرفيق، ورصد بياناتهم. وعلاوة على ذلك، يتم تعليم كل طفل لتشكيل العبارات، وهذا يتوقف على الوضع والمهام، وكذلك ينظر من المعلومات تيار ما كان يحتاج حقا.

• المحاكاة.

وخطط البناء والسلوكيات لا تساعد فقط تنظيم الأنشطة، ولكن أيضا لتحقيق نتائج جيدة سواء في مجال التدريب وعلى وظيفة في المستقبل.

• المنطق.

بناء لذلك، السلوك السليم المختصة من الممكن إذا كان بعض الخبرات. هنا يتعلم الطلاب لمقارنة الوضع لاستخراج المفيد للتجربة، وكذلك لاختيار الحل الذي هو الأثر الأكثر ملاءمة في المستقبل.

كما ترون، وبرنامج "وجهة نظر" والتعليقات التي تملأ تدريجيا النظام التعليمي، يخلق المهارات العالمية التي من شأنها أن تكون مفيدة ليس فقط في جدران المؤسسات التعليمية، ولكن أيضا في حياة الطالب، وكذلك في أثناء العمل.

حيث لا مبادئ هي: الإنسانية

وهناك مجموعة من المبادئ يتضمن "المنظور" - وهو برنامج للمدارس الابتدائية. استعراضات للطبيعة العلمية للمعلمين تسمح لتشكيل المبادئ الأساسية التي يقوم عليها CMO.

مبدأ إنساني يوحي التنمية الكاملة للفرد من أجل ضمان مستقبل الطفل مواتية. على قدم المساواة مع هذه البيانات، ومبدأ ينطوي على خلق بيئة مواتية للتعلم وتكوين الشخصية. مكفول لكل طالب حماية حقوقه، والاعتراف من قيمة شخصيته وكرامته. يتم تطبيق مبدأ إنساني، بغض النظر عن الأمن المادي للأسرة والوضع الاجتماعي للطفل وجنسيته والعرق.

جوهر مبدأ التاريخانية

ينطوي مبدأ ينظر إلى دراسة الموضوعات في ضوء التطور الثقافي والتاريخي للمجتمع. وقد تم بناء المحتوى من كل دورة على المناصب الأساسية، والتي أثبتت نجاحها لعدة قرون. ومن الأمثلة الصارخة على هيكلة العرض النظر في قوانين المنطق. وبالإضافة إلى ذلك، يتضمن المنهج التاريخي ربط المعرفة النظرية والخبرة العملية. يجب أن المعلم تسهيل مادة التصوير في عقل الطفل.

مبدأ التواصل

عنصر مهم هو التواصل AMC، والذي يتضمن برنامج "وجهة نظر" (مدرسة ابتدائية). يمكن استعراض الآباء القاضي حول تحسين مهارات التواصل للطفل بعد بضعة أشهر من التدريب على البرنامج المذكور أعلاه.

ويعتبر مبدأ التواصل في عدة جوانب. أولا، انها بمثابة موضوع دراسة خاصة. في هذه الحالة، يتم التركيز على تحدثا وكتابة اللغة والتواصل والقدرة على الاستماع وفهم الشريك. كما يشمل مهارات الاتصال وحل النزاعات ماهرا. ثانيا، إن عملية التواصل بين المتعلم والمعلم وتركز على تعزيز ثقافة الحوار.

آخر الإبداعي

ما هو اتجاه تطوير افعل الفردية دون الجزء الإبداعي؟ أولا وقبل كل شيء، وهذا المبدأ يعني تعزيز حلول خلاقة ومبتكرة للمشاكل. هذا النوع من النشاط ينطوي على المشاركة الفعالة في مجموعات، والإنتاج، والعمل مع الفريق في عملية حل المشكلات الإبداعية: تشكيل الرسومات وأرقام الإنتاج، وهلم جرا.

توصيات من الجيل الأكبر سنا

"المنظور" (الأولي) ردود الفعل البرنامج التدريبي، كما اكتشفنا، معظمها إيجابية. يتم تنفيذ المبادئ والأهداف المذكورة أعلاه من قبل كل مؤسسة للتعليم المعلم، من هو المسؤول عن تدريب جيل الشباب.

كل من الميزات التي كشف عنها في المواد التدريبية إضافية: الطلبات والمذكرات التفسيرية، والتي هي ذات طابع استشاري. وقد تم تدريب الجيل الأول من أبناء المدارس الابتدائية على CMO وتجدر الإشارة، أنه أعطى الثمار الأولى. الأطفال تمر الامتحانات ترجمتها وتعريفها مع مهنتهم المستقبلية بنجاح، هي موجهة بشكل أفضل في مواقف الحياة الصعبة. وبالنظر إلى أن كل طفل في المستقبل تحتاج إلى تمرير أي امتحانات عشرة والتدريب فحسب، بل أيضا في الحياة، و"المنظور" يركز على الجيل التعليم smyshlonogo.