الجامعات في العصور الوسطى. أولى الجامعات في أوروبا الغربية

تطوير المدن في القرون الوسطى، فضلا عن التغيرات الأخرى التي طرأت على المجتمع، دائما برفقته التغييرات في مجال التعليم. إذا خلال العصور الوسطى المبكرة أعدت أساسا في الأديرة، ثم في وقت لاحق بدأنا في فتح، والمدارس حيث درس القانون والفلسفة، والطب، والطلاب قراءة أعمال عديدة، الكتاب اليونانية العربية، وهلم جرا. D.

تاريخ حدوثها

كلمة "الجامعة" في اللاتينية تعني "مجمل" أو "الاتحاد". يجب أن أقول أن اليوم، كما في الأيام الخوالي، أنها لم تفقد أهميتها. الجامعات في العصور الوسطى، والمدرسة هي جماعة من المعلمين والطلاب. تم تنظيمها مع غرض واحد: لإعطاء وتلقي التعليم. الجامعات في العصور الوسطى تعيش بقواعد معينة. إلا أنها يمكن أن تمنح درجة، وإعطاء الخريجين الحق في التدريس. لذلك كان في كل من أوروبا المسيحية. تلقينا هذا الحق الجامعات في العصور الوسطى من أولئك الذين تأسست عليها - الباباوات والأباطرة أو الملوك، وهذا هو، أولئك الذين لديهم في ذلك الوقت سلطة أعلى. ويعزى قاعدة هذه المدارس إلى الملوك الأكثر شهرة. ويعتقد، على سبيل المثال، أن جامعة أكسفورد، التي أسسها ألفريد الكبير، وباريس - كارل فيليكي.

كما تم ترتيب الجامعة في العصور الوسطى

على رأس وعادة الجامعة. كان موقفه الانتخابي. مثلما هو الحال في عصرنا هذا، وقد تم تقسيم الجامعات في العصور الوسطى في الإدارات. برئاسة عميد كل واحد منهم. وبعد الاستماع إلى عدد معين من الدورات تصبح طلاب البكالوريوس والماجستير اليمنى وتلقى في التدريس. في نفس الوقت، فإنها يمكن أن مواصلة دراستهم، ولكن على واحدة من كليات تعتبر "العليا" في مجال الطب والقانون أو اللاهوت.

الطريقة التي تم ترتيب الجامعات في العصور الوسطى، متطابقة تقريبا إلى وضع الحديث من التعليم. كانت مفتوحة لأي شخص. ورغم أن الطلاب والأطفال يسيطر عليها من العائلات الغنية، ولكن هناك الكثير من الناس من الطبقة الفقيرة. ومع ذلك، قد انتقلنا من لحظة قبول في الجامعات في العصور الوسطى، والحصول على أعلى درجة من الطبيب الذي عقد على مدى سنوات عديدة، ولأن عددا قليلا جدا هذا الطريق حتى النهاية، ولكن معدل التخرج قدمت الحظ والشرف، وإمكانية مهنة سريعة.

الطلاب

كثير من الشباب في البحث عن أفضل جدا المعلمين الانتقال من مدينة إلى أخرى، وحتى الهجرة إلى الدول الأوروبية المجاورة. ولا بد من القول أن الجهل من اللغات إلا أنها لم تتوقف. تم تدريب الجامعات الأوروبية في القرون الوسطى في اللاتينية، التي كانت تعتبر لغة العلم والكنيسة. كثيرا ما أدت العديد من الطلاب حياة غريب، وبالتالي حصل على لقب "Vagant" - "الحائر" وكان من بينهم الشعراء ممتازة، والذي تسبب حتى الآن أعمال معاصريه ذات أهمية كبيرة.

كانت الحياة اليومية للطلاب بسيطة: في المحاضرات الصباحية، وفي المساء - تكرار للمادة. جنبا إلى جنب مع ذاكرة غير متطايرة في الجامعات في العصور الوسطى ممارسة الكثير من الاهتمام والقدرة على القول. كان يمارس هذه المهارة أثناء المناقشات اليومية.

الحياة الطلابية

ومع ذلك، ليس فقط من التدريب استغرق تشكيل حياة أولئك الذين لديهم ثروة جيدة للذهاب إلى الجامعات في العصور الوسطى. وقد حان الوقت لحضور حفل والأعياد صاخبة. في تلك الأيام الطلاب مغرمون جدا من المؤسسات التعليمية، هنا قضوا أفضل سنوات حياته، مع المعرفة وحماية إيجاد من الغرباء. ودعوا لهم "ألما ماتر".

طالب تجمع عادة في مجموعات صغيرة من الدول أو مجموعات تقارب، والجمع بين طلاب من عدد من مناطق مختلفة. معا، فإنها يمكن استئجار شقة، على الرغم من أن الكثير منهم يعيشون في الكليات - الكليات. هذا الأخير يميل أيضا إلى أن تتشكل وفقا للجنسية: كل ذاهب الى ممثلي المجموعات وطنية واحدة.

العلوم جامعة في أوروبا

بدأت سكولاستيكا تأسيسها في القرن الحادي عشر. اعتبر وتتمثل الميزة الأكثر أهمية الإيمان لا حدود لها في قوة العقل عند معرفة العالم. ومع ذلك، مع مرور الوقت في العصور الوسطى أصبحت عقيدة العلم الجامعة، وأحكام التي كانت تعتبر نهائية ومعصوم. في 14-15 قرون. بدأ المدرسية، والتي تستخدم منطق واحد فقط ونفى تماما أي تجربة، لتتحول إلى الفرامل واضح على تطور الفكر العلمي الطبيعي في أوروبا الغربية. تماما تقريبا كان تشكيل الجامعة في العصور الوسطى ثم في يد رهبان الفرنسيسكان أوامر والدومينيكان. وكان النظام التعليمي في ذلك الوقت تأثيرا قويا على تطور تشكيل الحضارة الغربية.

في وقت لاحق قرون الوحيدة الجامعات في العصور الوسطى في أوروبا الغربية بدأت لتعزيز نمو الوعي الاجتماعي، وتقدم الفكر العلمي وحرية الفرد.

شرعية

للحصول على وضع التعليم، ومؤسسة بد أن يكون لدى البابوي الموافقة على إنشائها. في هذا المرسوم البابا استنتاج مؤسسة السيطرة على السلطة العلمانية أو الكنسية المحلية، إضفاء الشرعية على وجود الجامعة. وأكدت المؤسسات التعليمية القانون أيضا الامتيازات التي حصل عليها. وكانت هذه الوثائق الخاصة قعت أو الآباء، أو الملوك. كان امتياز الحكم الذاتي المضمون من المؤسسات التعليمية - شكل إدارة، إذن لديك المحكمة الخاصة، والحق في منح الدرجات العلمية والإفراج عن الطلاب من الخدمة العسكرية. وهكذا، أصبحت الجامعات في العصور الوسطى منظمة مستقلة تماما. أساتذة والطلاب والعاملين في المؤسسات التعليمية، في كلمة واحدة، كل شيء لم يعد يطاع سلطات المدينة، ولكن اختيار فقط لرئيس الجامعة وعمداء. وإذا سمح للطلاب بعض الجرائم، وإدارة هذه التسوية يمكن أن نطلب منهم فقط لإدانة ومعاقبة المذنبين.

الخريجين

وقدمت الجامعات في العصور الوسطى فرصة الحصول على تعليم جيد. تم تدريسها العديد من الشخصيات المعروفة. كانت خريجي هذه المؤسسات التعليمية لكل Abelyar ودونس سكوت، بيتر Lombardsky وVilyam Okkam، فوما Akvinsky وغيرها الكثير.

وكقاعدة عامة، وتخرج من هذه المؤسسة كانت تتوقع مهنة عظيمة. في الواقع، من جهة، والمدارس والجامعات في العصور الوسطى هي بنشاط في اتصال مع الكنيسة، ومن ناحية أخرى، جنبا إلى جنب مع التوسع في الموظفين الإداريين من مختلف المدن، وزيادة الطلب على المتعلمين والمختصة. عملت العديد من الطلاب السابقين كتاب العدل والمدعين العامين وكتبة والقضاة أو المحامين.

التقسيم الهيكلي

في العصور الوسطى كان هناك فصل للتعليم الثانوي والعالي، بحيث تضمن هيكل الجامعة في القرون الوسطى على حد سواء أعضاء هيئة التدريس كبار وصغار. بعد التدريب في عمق 15-16 سنة من العمر الشباب اللاتينية في المدارس الابتدائية، نقلوا إلى المرحلة الإعدادية. هنا درسوا "سبعة الفنون الحرة" في دورتين. وكانت هذه "الفنون الثلاثة" (النحو والبلاغة والديالكتيك) و "Quadrium" (الحساب والموسيقى وعلم الفلك والهندسة). ولكن فقط بعد دراسة الفلسفة بطبيعة الحال كان للطالب الحق في دخول كلية العليا للتخصص القانونية والطبية أو لاهوتية.

مبدأ التعلم

اليوم، يتم استخدام تقليد الجامعات في العصور الوسطى في الجامعات الحديثة. خطط التدريب موجودة ضعت لهذا العام، والتي في تلك الأيام كانت مقسمة إلى فصلين دراسيين لا، وإلى قسمين غير متكافئة. استمرت فترة عادية كبيرة من أكتوبر حتى عيد الفصح، والصغيرة - وحتى نهاية يونيو. تقسيم السنة الدراسية إلى فصول دراسية ظهرت فقط في نهاية العصور الوسطى في بعض الجامعات الألمانية.

هناك ثلاثة أشكال رئيسية من التدريس. Lectio، أو المحاضرات، يشكل المعرض الكامل والمنتظم خلال ساعات معينة من موضوع أكاديمي معين على ما قبل المنصوص عليها في النظام الأساسي أو النظام الأساسي للجامعة. وهي تنقسم إلى دورات عادية، أو إلزامية وغير عادية، أو أكثر من ذلك. وعلى نفس المنوال تصنيفها والمعلمين.

على سبيل المثال، عادة ما تدار المحاضرات الإلزامية في الصباح - من الفجر وحتى التاسعة صباحا. هذه المرة كان أكثر ملاءمة، ومصممة للطلاب القوات جديدة. في المقابل، كانت المحاضرات للطلاب غير عادي في فترة ما بعد الظهر. بدأوا في ستة وانتهت في 10:00. واستمر الدرس واحدة أو ساعتين.

تقليد الجامعات في العصور الوسطى

وكانت المهمة الرئيسية للأساتذة الجامعات في العصور الوسطى حقيقة أنه جمع أنواع مختلفة من النصوص، وبالطبع لإعطاء التوضيحات اللازمة. ومنع النظام الأساسي للطلاب تتطلب تكرار المواد، أو حتى قراءة بطيئة. كان من المفترض أن تأتي إلى المحاضرات مع الكتب، والتي كانت مكلفة للغاية في تلك الأيام، لذلك استغرق أطفال منهم للإيجار.

بالفعل في القرن الثامن عشر، بدأت الجامعات لجمع المخطوطات ونسخها إلى إنشاء نصوص عينة الخاصة بها. الجماهير ليست هناك لفترة طويلة بما فيه الكفاية. أول جامعة في القرون الوسطى حيث بدأ الأساتذة لتنظيم المباني المدرسية - بولونيا - منذ بدء القرن الرابع عشر إلى إنشاء المباني العامة لاستيعاب غرف للمحاضرات.

وقبل ذلك، تم تجميع الطلاب في مكان واحد. على سبيل المثال، في باريس، وكان فوير سبيلا، الشارع أو القش، ودعا هذا الاسم لأن الجمهور جلس على الأرض على القش من قدم معلمته. بدأت في وقت لاحق لتظهر التشابه الطرفين - طاولة طويلة وراء والتي يمكن أن تتناسب مع ما يصل إلى عشرين شخصا. بدأ القسم أيضا إلى تنظيم على المنصة.

التنازل عن الصلاحيات

بعد تخرجه من طلاب الجامعات في العصور الوسطى أبقى الامتحان، والذي استغرق بضعة سادة كل أمة. تحت إشراف الامتحانات عميد. وكان الطالب أن يثبت أنني قرأت كل الكتب الموصى بها وتمكن من المشاركة في أحكام النظام الأساسي للحجم الخلافات. لجنة والخريجين المهتمين السلوك. بعد مرور الناجح لهذه الخطوات التي اعترف الطالب على المناقشة العامة، والتي كان من المفترض أن يجيب على جميع الأسئلة. ونتيجة لذلك، يتم تعيينه على درجة البكالوريوس الأول. عامين دراسيين لديه لمساعدة ماستر للحصول على الحق في تعليم. بالفعل بعد عام ونصف العام كان، أيضا، هي التي خصصتها درجة الماجستير. وينبغي أن يكون خريج لإلقاء محاضرة، لفظ اليمين والعيد.

انها مثيرة للاهتمام

تاريخ أقدم الجامعات يعود إلى القرن الثاني عشر. ثم كان أن نشأت مؤسسات مثل بولونيا في إيطاليا وباريس في فرنسا. في القرن الثالث عشر هناك أكسفورد وكامبريدج في إنجلترا، مونبلييه وتولوز وفي الرابع عشر القرن الرابع عشر ظهرت أولى الجامعات في جمهورية التشيك وألمانيا والنمسا وبولندا. في كل مؤسسة كان لها تقاليد والامتيازات الخاصة. وبحلول نهاية القرن الخامس عشر كان هناك حوالي مائة الجامعات، والتي تم هيكلتها إلى ثلاثة أنواع في أوروبا، وهذا يتوقف على ومنهم من تلقى راتب المعلم. كان الأول في بولونيا. هنا الطلاب أنفسهم التعاقد وتدفع للمعلمين. والنوع الثاني جامعة باريس، حيث مولت المعلمين الكنيسة. أكسفورد كامبريدج وبدعم من ولي العهد، والدولة. يجب أن أقول أن هذه الحقيقة ساعدهم على البقاء على قيد الحياة في حل الأديرة في 1538 وإزالة لاحقة من هذه المؤسسات الإنجليزية الكاثوليكية الأساسية.

جميع الأنواع الثلاثة من هياكل لها سماتها الخاصة. على سبيل المثال، في بولونيا، على سبيل المثال، والطلاب السيطرة على كل شيء تقريبا، وهذه الحقيقة غالبا ما يتم تسليم إزعاج كبير للمعلمين. في باريس، وكان على العكس من ذلك. وبسبب حقيقة أن المعلمين يدفع كانت الكنيسة الموضوع الرئيسي للاهوت في الجامعة. ولكن في بولونيا للطلاب اختيار أكثر من الدراسات العلمانية. هنا، كان الموضوع الرئيسي القانون.