التعاطف في علم النفس والتربية

"نحن نأخذ بعين الاعتبار الحالة النفسية للمريض، وضعنا أنفسنا في هذا الموقف ومحاولة فهمه من خلال مقارنتها مع تلقاء نفسها." ظهر في عام 1905 وقالت هذه الكلمات سيغموند فرويد الشهير الذي كان يتحدث من هذه الظاهرة كما التعاطف.

إذا قمت بفتح القاموس من اللغة الروسية، يمكنك قراءة التعريف التالي. التعاطف ليس سوى واعية، والتعاطف هادفة حالة عاطفية من المحاور. من كلمة يتم تشكيل "التعاطف" وكلمة أخرى - "التعاطف"، مشيرا إلى الشخص الذي لديه ممتلكات التعاطف وضعت على مستوى عال.

لا يتم استخدام هذه الكلمة عادة، وهي تستخدم أساسا في الخيال العلمي والمؤلفات العلمية.

التعاطف في علم النفس لا ينطوي على أي معينة العاطفة، وهذا المفهوم لا ينبغي الخلط بينه وبين الرحمة. ومن التعاطف، والتعاطف من أي عاطفة. أحيانا يشير التعاطف في علم النفس إلى ما يسمى الاستماع التعاطفي، وهذا هو، فهم عواطف الشخص الآخر، وبالتالي لا بد من إعطاء الطرف الآخر أن نفهم أن الاستماع إليه، يتعاطفون مع مشكلته وحالته العاطفية.

وهكذا، يمكننا أن نستنتج أنه في هذه الحالة يعني التعاطف هو القدرة على جمع كل المعلومات عن خلفية عاطفية من المحاور، لتحليلها وإعطاء بعض النصائح.

يعتبر التعاطف في علم النفس لتكون طبيعية. حتى أن هناك بعض التقنيات التي تساعد في تحديد المستوى الأكثر كفاءة القدرة على التفاعل الجاد.

عادة نطاق التعاطف واسع جدا. وهذا قد يكون استجابة سهلة لالعاطفة، وربما الانغماس الكامل في العالم الحسية من المحاور.

التعاطف، وفقا للخبراء، تتشكل بسبب رد الفعل السريع لمظهر من مظاهر العواطف المحاور، حتى لو كان على ما يبدو أنها تمييزها بالكاد.

ويمكن التعبير عن حالة عاطفية لا الشغب الحواس عمل خطاب معدل، وتعبيرات الوجه أو الإيماءات.

يمثل التعاطف في علم النفس أيضا حقيقة أن الشخص تعاطفا يدرك جيدا مشاعر أن الله يختبر. وهي، بدورها، هو انعكاس لمشاعر محاوره.

إذا لم يكن كذلك، فإنه لا حول التعاطف، ولكن تحديد بسيط لرجل مع رفيقه. هنا لعبت دورا هاما من خلال التعاطف والتفاهم. وغالبا ما يشار إليها على أنها القدرة على الاستماع والاستماع، للتمييز بين العواطف وأصغر خصائصها.

دراسة هذه الظاهرة ليس هذا فحسب، علم النفس، والطب، ولكن أيضا طرق التدريس.

ظهرت التعاطف في التربية عن طريق الصدفة. حقيقة أن نظام التعليم في كل مرة هناك قيم جديدة، والابتكار، مما يؤدي إلى تغييرات كبيرة في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للمجتمع. ولذلك هناك حاجة للناس من الجناح الجديد. إذا كنت تقرأ معايير الدولة التعليمية، وتعمل على أراضي بلادنا، يصبح من الواضح أن أهمية قصوى للتعليم والتنمية للأطفال من جميع الأعمار المدرسة العاطفي والمعنوي.

شخصية الطفل، وفقا لهذا المجال من العلم والتعاطف الاجتماعي، يجب أن تكون قادرة على التعاطف والرحمة، والرحمة. يجب على الطفل على إدراك مشاعر الآخرين. كل هذا سوف يساعده على التكيف بنجاح مع العالم الحديث.

وعلاوة على ذلك، فإن القدرة على التعاطف مساعدة الأطفال الانخراط في العلاقات الشخصية، للسيطرة على مشاعرهم وعواطفهم، لمعرفة أي منها يمكن أن تثبت للجمهور، والتي هي أفضل البقاء على قيد الحياة في حد ذاتها.

وهذا هو السبب في أن المعلم في المدرسة، والمهمة ليست فقط أن ينقل إلى الأطفال المعرفة، وتطوير مهاراتهم وقدراتهم من نشاط معين، ولكن أيضا لإقامة علاقات ودية بين الأطفال. كل ما هو مطلوب - هو تطوير الصفات الأخلاقية للشخصية، والتواصل للأطفال والكبار، وكذلك القدرة على إدراك الحالة العاطفية من بعضها البعض لتقييم أعمالهم وأعمال الآخرين. أحيانا يكون هو القدرة على الاتصال والقدرة على رؤية ويشعر الناس.