التربية - ما هو؟ مفهوم "التربية". التربية المهنية

التعليم باعتباره منطقة خاصة من النشاط البشري تدرس التربية. ما هو تعليم، وكيف نشأت وما تعريف أنها يمكن أن تعطي؟

بسط و علل

هذا المصطلح له أصل مثيرة جدا للاهتمام. في اليونان القديمة، ودعم الأطفال العبد سيده إلى المدرسة كان من اسم معين - التربية. ما نتج عن القيمة؟ فقط على لغة القديم الكلمة اليونانية "الطفل" يبدو وكأنه "paydos" والفعل "الرصاص" وضوحا كما "الفيغارو". وتبين أن "المعلم والعبد" المسمى "paydogogosom".

لأن كلمة "التربية" قد تغير مع مرور الوقت. ما هي التربية اليوم؟ بالمعنى العادي هو كل نفس الدعم للطفل، وهو طالب، ولكن نطاق هذه الأنشطة وداع آخر. المعلم - هو الذي يرافق حياة الطفل.

من تاريخ علم أصول التدريس. مدرسة الغربية

للحصول على معلومات حول كيفية تدريسه، قائلا الفلاسفة الأكثر شهرة. على سبيل المثال، إيمانويل كانط، الذي عاش في القرن الثامن عشر، ويعتقد أن التنشئة الاجتماعية للفرد في عملية التعلم - الأداة الرئيسية للمساعدة على خلق شخصية مهذب، وقادرة على العيش في مجتمع متحضر وتعود بالنفع على البشرية.

ويمكن اعتبار هذه الأفكار المتقدمة في وقتها، لأنه حتى القرن التاسع عشر، والتعليم، وترتبط ارتباطا وثيقا مع الدين. ثم كان الناس يعرفون القراءة والكتابة في معظمها من رجال الدين والوزراء من الكنائس والأديرة، التي تشارك في الأنشطة التعليمية على قدم المساواة مع اللاهوتية.

شهدت تغيرات كبيرة مدرسة التربية الغربية في أوائل القرن العشرين. التعليم غير تدريجيا بداية لتحرك بعيدا عن التحجر الفكري الديني شرائع وأصبح إلزاميا سمة للإنسان النفس والأثرياء. في منتصف القرن الماضي في أوروبا الغربية وأمريكا الشمالية اجتاحت إصلاح التعليم. وكانت النتيجة هي بناء نظام جديد أكثر المنحى الإنسان، وفي الوقت نفسه، وعلى مصالح كل متعلم على حدة، واحتياجات المجتمع البشري كله.

التربية في روسيا

وارتبط التعليم في روس كييف أيضا مع الدين. وعلاوة على ذلك، كان الغرض الرئيسي من التدريب على محو الأمية ثم الكهنة جديدة، على أشخاص القادرين على تبشير ونشر كلمة الله للجماهير.

ومع ذلك، وتدرس محو الأمية والأطفال. في العصور الوسطى كان أساسا من نسل الآباء الأغنياء وذوي النفوذ. ولكن ببطء، تدريجيا التعليم المستمر للجماهير.

بدأ تدريب المعلمين في القرن الثامن عشر. فتح الحوزات والمعاهد المعلمين، والتعرف على أهمية التعليم في حياة المجتمع الروسي والتربية كعلم.

فقط خلال الحقبة السوفياتية، في 30S من القرن الماضي، أصبح التعليم إلزاميا. وكان الأطفال الصغار بدءا من 7 سنوات لاجتياز جميع مراحل التعليم، وذلك نتيجة لتصبح الأفراد القراءة والكتابة وذكاء.

ولكن دعونا نخلص لنا نبذة تاريخية الاستطراد والانتقال إلى نظرية التربية.

التربية العلوم

ما هي التربية كعلم؟ حتى الآن، يقترح تعريفات مجموعة كبيرة ومتنوعة. ومع ذلك، فإن أقصر ورحيب ويمكن اعتبار ما يلي: التربية - علم التعليم.

وإلا كيف لتحديد ذلك؟ التربية - علم نقل الخبرة من الجيل الأكبر سنا إلى الأصغر سنا، فضلا عن الاستيعاب النشط للطلاب وأفاد معارفهم. كما ترون، يبدو أن هذا التعريف توجيه النشاط التعليمي: يتم تنفيذ ذلك وينظر المعلم من قبل طلابه.

التربية - بل هو أيضا علم التدريب والتعليم، وكذلك التعلم الذاتي والتعليم الذاتي والتعليم الذاتي. ويشير هذا التعريف إلى العمليات التي تصاحب هذا الانضباط كنشاط. في هذه الحالة، يتم التركيز أيضا وضعت على حقيقة أن مفهوم "التربية" ينطوي في عملية جهتين: هو الذي يعلم والذي يتعلم.

ما يدرس هذا العلم؟ دعونا نتحدث عن سمات محددة لها.

هذا الموضوع وموضوع التربية

في كل علم له موضوعه الخاص والموضوع. والتربية، بطبيعة الحال، ليست استثناء. وهكذا، موضوع التربية هي تشكيل شخصية الطالب وتطوره التي تحدث أثناء التدريب. والهدف من التربية - هو عملية التعليم لدى الطلاب. وهكذا يعرف بأنه نقل الخبرة من الجيل الأكبر سنا إلى الأصغر سنا.

هناك حكم خاطئ أن الهدف من التربية - طالب، مرة واحدة ويهدف ذلك أنشطة تدريب المعلمين. الأمر ليس كذلك. في عملية اكتساب المعرفة الفرد نفسه لا يتغير، والتغيرات التي تجري على مستوى دقيق النظر - الإنسان الشخصية. وهكذا نشاط الطبيب النفسي في كثير من الأحيان ذات الصلة لعلم التربية، وعلى كل معلم الجيد هو الأساس في النفوس قليلا نفساني.

وظائف التربية كعلم

مثل أي علم، علم التربية لديها قناعاتها وظيفة. ويمكن تقسيمها إلى النظري والعملي.

بواسطة طرق التدريس النظري وتشمل الوظائف:

• التعلم التي تراكمت على مدى قرون من الإنسان معرفة طرق التدريس، فضلا عن تطوير أحدث المتطورة التطورات في مجال التعليم؛
• تشخيص الحالات والظواهر التربوية، لإنشاء أسبابها والتنمية القائمة؛
• وضع خطة عمل واضحة تهدف إلى تحويل الوضع التعليمي الحالي وتحسينه.

الوظائف العملية:

• تطوير الوسائل والخطط وأدلة مخصصة للمدرسين؛
• مقدمة في تطورات جديدة الممارسة التربوية.
• تقييم وتحليل نتائج النشاط التربوي.

ما هو مهنة التدريس؟

عمل المعلم، المعلم في تعليم شخصية الطفل - الرئيسي. التعليم، بطبيعة الحال، أن تأخذ بعين الاعتبار الوضع مع العائلة، ويجند مساعدة من والدي الطفل. ومع ذلك، فإن التدريب والرئيسي التعليمي العمل نفذت مع ذلك المعلم. ما غير التربوية النشاط وما تعريف أنها يمكن أن تعطي؟

النشاط التعليمي - هو ممارسة نقل الطلاب إلى التجربة الاجتماعية التي تراكمت البشرية، فضلا عن خلق الظروف المواتية لنمو الطفل الفردي. لم يتم تنفيذ بالضرورة أنه معلم المدرسة الوحيدة أو أستاذ جامعي. في الواقع، يوفر التربية المهنية للتعليم المهني للمعلم. ومع ذلك، إذا كنا نعتقد أحد الوالدين يلقن أولاده، سوف نفهم أن أفعاله يمكن أيضا أن يعزى إلى الأنشطة التعليمية. بعد أن يمر تجربته لجيل الشباب، وبالتالي يغير شخصية الأطفال.

ما يميز توجه الأنشطة التعليمية من أي دولة أخرى - أن لديها هدف واضح. والغرض من هذا - التعليم.

في ما مجالات النشاط التربوي للمعلم يعمل؟

النشاط التعليمي ليست مفهوما مجردا. وهي مقسمة إلى عدة أنواع، كل منها له مضمونه العملي والغرض منها. لذلك، كل معلم التحليلات التعلم عملية ودراسة نظرية أسس مهنته. وبالإضافة إلى ذلك، وهو مدرس في التفاعل التربوي يعرف خصائص شخصية الطلاب. ويسمى هذا النشاط المعرفي أو معرفي.

تصاميم المعلم. وتطور أساليب وبرامج جديدة، والتحضير لدروس، في شكل يختلف عن معيار. المعلم يحلل تحديات أمامه النظام التعليمي، وعلى أساسها لإيجاد الحلول المناسبة. المعلم ينفذ التنظيمية الأنشطة. وهذا يعني أنه في ظل قيادته، والطلاب تلبية أهداف معينة التربوية. التواصل الأنشطة، كما نفذت المعلم هو صاحب القدرة على بناء حوار مع كل من الطلاب أنفسهم وآبائهم، وكذلك مع الإدارة والزملاء.

هناك منطقة منفصلة لنشاط المعلم - التربية الإصلاحية. ما هو؟ التربية الإصلاحية على تطوير وتدريب فصول للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تجري وفقا لبرامج خاصة. وتنفذ هذه الأنشطة عادة من المعلمين الذين اجتازوا التدريب التربوي المناسب.

المعلم: ما هو؟

التعليم من شخصية الإنسان - العمل الجاد والمسؤول. ومع ذلك بيداغوجيا تخفيض قيمة متزايدة في عصرنا. ومع ذلك، بدافع المهنيين لتحقيق النجاح لا يزال هناك، على التوالي في مكان وزرع حقا "معقولة، وحسن، الأبدية".

ما ينبغي أن يكون المعلم الناجح؟ ما هي الصفات التنظيم نفسية تمييزه؟ في الواقع الصفات الشخصية يتحدد من المعلم إلى حد كبير طبيعة عمله. ولكن في الوقت نفسه أنها تتميز تركيز واضح من النشاط مهنة المعلم يجعل للمعلمين في المستقبل على الأقل متطلبات واضحة. لذلك، يجب أن يكون المعلم على استعداد للتدريس. وينعكس هذا الاستعداد في علمه والمهارات النظرية والعملية، فضلا عن المكونات المادية والنفسية. المعلم يجب أن يكون مستعدا للتعامل مع الإجهاد، وتكون قادرة على مقاومة منهم. وبالإضافة إلى ذلك، يحتاج المعلمون الصحة الجيدة والقدرة على التحمل كبيرة للتعامل مع عدد كبير من التلاميذ.

المعلم يجب أن يتعلم نفسه باستمرار، في محاولة لرفع مستوى نموهم الفكري والتفوق الأكاديمي. في هذه الورقة يجب أن تستخدم أشكال مبتكرة من تنظيم العملية التعليمية. في هذه الحالة، وهو شرط أساسي للنشاط التربوي الناجح هو الحب للأطفال والاستعداد لنقل لهم ليس فقط على المعرفة، ولكن أيضا قطعة من روحه.

أين يمكن الحصول على مهنة التدريس؟

الجامعات التربوية هي الآن الكثير جدا، أكثر أو أقل مدينة رئيسية تقريبا كل لديها قناعاتها. وبالإضافة إلى ذلك، العديد من الجامعات لديها إدارات أو كليات التربية. على سبيل المثال، هناك كلية التربية في جامعة موسكو الحكومية، واحدة من أقدم الجامعات في روسيا. وفي جامعة مرموقة جمهورية روسيا البيضاء - البيلاروسية الدولة الجامعة - قسم التربية يعمل.

وبالإضافة إلى ذلك، فتحت في روسيا وجميع أنحاء الاتحاد السوفياتي السابق في العقود الأخيرة عدد كبير من المؤسسات التجارية التعليم العالي. التعليم في كثير منها الحصول على المرموقة والانخراط في بعض انها أكثر تعقيدا بكثير مما كانت عليه في الجامعات الحكومية. هذه هي الرائدة في التوجه التربوي التجارية والجامعات في موسكو، والتي سيتم مناقشتها أدناه.

معهد علم النفس والتربية

نمت هذه المدرسة من العلمية والعملية المائة "تصحيح". في عام 1990، كان يطلق عليه مؤسسة "معهد علم النفس والتربية".

حتى الآن، هناك ستة من المهارات النفسية والتربوية، وتبقى أشكال التدريب التقليدي: بدوام كامل، لجزء من الوقت والمساء. بالإضافة إلى ذلك، أساتذة الجامعات إعداد الطلاب للكلية يوم الاحد الدورات والدروس المستفادة من برنامج تعليمي مكثف.

والطلاب في هذه المؤسسة 5-6 سنوات فترة التدريب يعتمد على شكل اختيار من التعليم وأعضاء هيئة التدريس.

الكلمة الختامية

هناك خاصة، النبيلة والعالية بعثة بشرية. وهي النشاط المهني، وهذا النشاط - تعليم. التربية - ليست مجرد العلم، أو نظرية المهنية الصناعة والممارسة. وإنما هو أيضا مهنة التي يجب الوفاء بها. هذا هو السبب في الناس الذين يمكن أن يسمى المعلمين والمهنيين بحرف كبير، ويستحق الاحترام.