هيكل، وجوه وموضوع علم النفس كعلم

علم النفس كعلم يدرس السلوك و العمليات العقلية التي تحدث في الوعي البشري.

يتم تحديد موضوع علم النفس كعلم في مختلف مراحل تطوره بطرق مختلفة. حتى القرن ال18، اعتبر التمثيل التقليدي لموضوعه على نفس الإنسان. في اللغة الإنجليزية assotsianistskoy علم النفس التجريبي (Dzh.St.Mill، D.Gartli، G. سبنسر، A. بن) التعامل مع ظواهر الوعي. في البنيوية (W ووندت) الكائن ينظر في تجربة هذا الموضوع. الوظيفية (F برينتانو) تعتبر الأفعال المتعمدة للوعي.

موضوع علم النفس كعلم، منذ Sechenov (علم النفس الفسيولوجي)، يفهم على أنه أصل أنواع النشاط العقلي. في المدرسة السلوكية (J واتسون) والتي تعتبر أساسا السلوك. التحليل النفسي، فرويد أدى تحولت إلى اللاوعي.

يتم تعريف موضوع علم النفس كعلم في علم النفس الجشطالت (المكس Vertgeymer) كعلاج عملية ومعالجة المعلومات ونتائج هذه العمليات. في علم النفس الإنساني (ماسلو، فرانكل، كارل روجرز، رولو ماي) يدفع العلماء أعظم من الاهتمام لتجربة شخصية للشخص.

في التدبير المنزلي في الأيام الأولى من علم النفس السوفياتي على هذا النحو مسألة كيفية تحديد موضوع علم النفس كعلم على محمل الجد وعدم المساس. بدأت فقط الثلاثينات لشرح الموضوع، كما "الأحاسيس والأفكار، والمشاعر، والأفكار من الرجل".

وقد حددت هالبرين موضوع علم النفس كنشاط يدل (وهذا يشمل المعرفية وأشكال النشاط من العقل البشري، والمشاعر، والاحتياجات، سوف).

وهكذا، نتيجة لتطور العلم موضوع علم النفس كانت تسمى العمليات العقلية، وشروط وخصائص الشعب وكذلك أنماط سلوكهم ذات الصلة. وتعطى دورا هاما لدراسة المخلوقات الوعي وفي التنمية والتشغيل والتواصل مع السلوك العام والأنشطة العملية من الناس.

هيكل علم النفس كعلم في هذه المرحلة من تطورها معقد إلى حد ما. هناك العديد من الهياكل المقبولة عموما وضعت علماء النفس المعروفة.

هياكل أنانييف علم النفس الذي يدرس الجوانب الفردية الوعي والنشاط البشري. ويسلط الضوء على أن يدرس في ontogenesis الإنسان كفرد (الكلي، التفاضلي، العمر، ontopsihofiziologiya، علم النفس الفسيولوجي)؛ الذي يدرس شخص في جميع أنحاء مسار حياتهم (الكلي، التفاضلية والمقارن وعلم اللغة النفسي، ونظرية نفسية من الدافع وعلم النفس من العلاقات). أن يدرس الشخص هو موضوع النشاط (سيكولوجية الإدراك والعمل والإبداع، وعلم النفس العام وراثي).

هانسن يسلط الضوء على هذه الفروع من العلم وعلم النفس العام، علم النفس الفسيولوجي، علم النفس البدني، وعلم النفس من الحيوانات، مجموعة من المواضيع، ووضع (نسالة، ontogenesis، تخلق البشر، المقارن)، النشاط (السلوك والعمل والمعرفة والاتصالات)، وعلم النفس الاجتماعي (التاريخي، والعلاقات الشخصية، والشخصية ، وسائل الاتصال الجماهيري) الفرق الخلافات النمطي (الفروق الشاذة)، والاختلافات العرقية الفروق الفردية).

هياكل بلاتونوف كعلم: عامة، وعلم النفس التنموي والتعليمي والطبي، علم النفس الصناعي، الرياضة، الفضاء والطيران، الجيش، القانوني والاجتماعي.

الهدف الرئيسي لعلم النفس كعلم - شخص أو مجموعة من الناس (والحيوانات)، وحاملة للالنفس. درسوا وبحث مع مساعدة من الأساليب العلمية من أجل تحديد التوصيات العملية، فضلا عن خلق النظريات العلمية الجديدة.

يسعى علم النفس للرد على السؤال لماذا يتصرف الناس بهذه الطريقة وليس في طريقة أخرى في حالة معينة. في هذا الصدد، ونحن التحقيق في آلية كما نفسية، الذي يوجه كل الدوافع والإجراءات السلوكية للإنسان.