نماذج المحاكاة. مراحل تطوير نماذج محاكاة

تعتمد التقنيات المقلدة على بناء نماذج مختلفة من الأنظمة الحقيقية التي تستجيب للسياق المهني لحالة معينة. يتم تجميع نماذج المحاكاة التي تتوافق مع متطلبات لحظة معينة، والمغمورة المتعلم في العمل الذي هو مغمورة هذا الموضوع. ويرافق القائمة في تقنيات المحاكاة والمحاكاة لعبة محاكاة من قبل استنساخ عمليات كافية بما فيه الكفاية التي تحدث في الواقع. وهكذا، فإن التدريب يجعل من الممكن تشكيل تجربة مهنية حقيقية، على الرغم من النشاط شبه المهنية.

دور

في عملية التدريس إجراءات اللعب المقترحة التي تقدم المدمج في نماذج المحاكاة، وبالتالي، توزع الأدوار كما يتوخى: الطلاب التواصل مع بعضهم البعض ومع المعلم، وتقليد النشاط المهني. لذلك، وتقسم التقنيات التقليد إلى قسمين - لعبة وغير لعبة، ويساعد على تحديد نوع تحليل الوضع المقترح. وللقيام بذلك، من الضروري توضيح نظام الظروف الخارجية الذي يدفعنا لبدء عمليات نشطة. أي أن جميع المشاكل والظواهر والوقائع المترابطة التي تميز الوضع، ينبغي أن تستوعب النماذج المقلدة.

يتطلب حدث معين أو فترة محددة من نشاط المنظمة من رئيس أوامر كافية، وقرارات وأفعال. طريقة تحليل دراسة حالات محددة - دراسة مفصلة ومتعمقة للوضع الحقيقي أو التي تم إنشاؤها بشكل مصطنع، وتحديد خصائص مميزة. وهذا يساهم في تطوير التفكير التحليلي للمتدربين في البحث عن نهج منهجي لحل المشكلة، وتحديد خيارات الحلول الخاطئة، وتحليل معايير الحلول المثلى. وهكذا، يتم تأسيس الاتصالات التجارية المهنية، وتتخذ القرارات بشكل جماعي، يتم القضاء على الصراعات.

حالة

وهناك أربعة أنواع من الحالات: أولا، يتم فحص حالة المشكلة، حيث المتدرب هو العثور على أسباب حدوث، ووضع وحل المشكلة، ثم يتم تقييم الوضع وفقا للقرارات المتخذة. بعد ذلك، يتم بناء حالة توضح جميع الموضوعات من هذه الدورة، وتوضيح الأمثلة، والمشاكل حلها فقط تؤخذ كأساس، وممارسة الوضع يكمل الموضوع، حيث نماذج التقليد حل المهام غير الصلبة باستخدام طريقة القياس - هذه هي ما يسمى حالات التعلم.

أنواع محددة من الحالات مختلفة: انها الكلاسيكية، والمعيشة، والوضع هو حادث، والوضع مع تحليل المراسلات التجارية، وكذلك الإجراءات على التعليمات. ويتحدد الاختيار بعدة عوامل: الغرض من الدراسة، ومستوى الإعداد، وتوافر الوسائل التقنية والمواد التوضيحية، كل ذلك يتوقف على الأسلوب الفردي للمعلم، الذي لا يقتصر عمله على اللوائح الصارمة، إما عن طريق اختيار الأصناف أو أساليب التحليل. وهنا المراحل الأولى من تطوير نماذج المحاكاة.

المهام العملية

ومن الناحية العملية، تتجسد أفكار النهج السياقي على أفضل وجه، لأنها تتكون من مواقف واقعية وملموسة للحياة: حالة، قصة تحتوي على نموذج محاكاة، مثال على وصف للأحداث التي وقعت أو ممكنة تماما، مما يؤدي إلى أخطاء في حل مشاكل الإنتاج. المهمة هي تحديد وتحليل هذه الأخطاء عند تطبيق فكرة ومفهوم هذه الدورة.

مثل هذه الخطة التدريب المهني واقعية جدا وفعالة بالمقارنة مع صياغة القضايا الفردية التي تعتبر نظريا بحتة. توجيه التعلم الظرفي هو أن المهارات والمعارف يتم تدريسها ليس ككائن، ولكن كوسيلة لحل جميع أنواع المشاكل التي تنشأ في نشاط أخصائي. يتم بناء مواقف التدريب على شظايا الإنتاج المهنية الحقيقية مع الأخذ بعين الاعتبار جميع العلاقات الشخصية، وهو أمر بالغ الأهمية لنجاح تشغيل المؤسسة. ويتلقى المتدربون المخطط العام وسياق النشاط المهني في المستقبل.

اختيار المواقف

هذا هو واحد من أصعب المهام التدريس. وعادة ما تستوفي حالة التعلم النموذجية المتطلبات التالية:

1. ويستند السيناريو على الواقع أو مأخوذة من الحياة. هذا لا يعني أنه من الضروري توفير جزء من الإنتاج مع العديد من التفاصيل والتقنيات الدقيقة التي سوف يصرف الطالب من حل المهمة الرئيسية. مصطلحات الإنتاج في هذه الحالة هي أيضا غير مناسبة.
2. يجب أن لا يتضمن الوضع التدريبي أكثر من خمس أو سبع نقاط، والتي يتم التعليق عليها من قبل الطلاب باستخدام مصطلحات في سياق المفهوم قيد الدراسة. ومن غير المرجح أن يعلم الطلاب بسرعة نموذجا مقلدا، يصعب حله على سبيل المثال.
3. ولكن يجب أن يحرم الوضع التعليمي من البدائية: إلى جانب خمس إلى سبع لحظات من المشكلة المدروسة، يجب أن يكون هناك اثنين أو ثلاثة وصلات في النص. عادة، المشاكل لا تتكشف في الحياة على رفوف منفصلة لدقة متتابعة. وعادة ما تكون مشاكل الإنتاج مترابطة مع المشاكل الاجتماعية أو النفسية. ومن المهم بشكل خاص في تدريس تطبيق أفكار الدورة.

نص حالة التدريب

على سبيل المثال، إيرينا إيفانوفا - مدير المبيعات في شركة "زهرة اللوتس"، متخصصة في النظافة ومستحضرات التجميل والعطور. جاءت إلى هذا المكان في اتصال مع الزيادة قبل ستة أشهر. وستعقد المحادثة مع المدير العام على أساس عملها خلال عشرة أيام.

قبل ذلك، كانت ايرينا ناجحة لمدة سنتين في قسم منفصل من الشركة، على سبيل المثال، كانت تبيع منتجات النظافة، وكانت مسرورة للغاية معها. كانت تحظى باحترام، وقالت انها تحظى بشعبية بين البائعين واكتسبت العديد من العملاء المخلصين.

تطور الوضع

وبطبيعة الحال، كانت سعيدة مع الزيادة وبدأت تعمل بحماس في منصبها الجديد. ومع ذلك، لسبب ما، الأمور لم تسير على ما يرام. لم يكن لديها الوقت للعمل في المكتب، لأنها كانت دائما تقريبا في القاعة وشاهدت إجراءات الباعة. حتى كان علي أن أعمل في المنزل. وما زالت لم يكن لديها الوقت للقيام بأي شيء: تم الانتهاء من طلب السلطات لإعداد أفكار للمعرض وبيع في اليوم الأخير، لأنه لم يسبق اختراع شيء للاهتمام للاهتمام، والإبداع ليس بهذه المسألة بسيطة. لم يتمكن الطاعن المريض من إعادة طبع الأوراق مع أفكار إيرينا. ونتيجة لذلك، لم تقم إيرينا بالوفاء بالمهمة التي قررها رؤسائها. في هذه المرحلة، فإن نماذج المحاكاة للتدريب أكثر من كل شيء مساعدتها.

بعد ذلك، كل شيء ذهب خطأ. وقضت إيرينا الوقت الذي تتحدث فيه مع عميل منتظم، ولم تنظر في الخطاب عندما تلقى زميلها رسميا الشهادة، حتى تأخرت في الاحتفال. ثم ترك عدة مرات مرؤوسيها مكان العمل، دون سابق إنذار. وذكرت إدارة الموارد البشرية مرارا وتكرارا لها عن الحاجة إلى إنشاء برنامج تدريبي على استخدام مستحضرات التجميل الطبية، ولكن إيرينا لا يمكن الاتصال المعلم من المعهد الطبي. كانت دائما متأخرة جدا لتمثيل صغار المبتدئين لمنصب كبار. ولم تقم إيرينا بإعداد تقرير فصلي مع توقعات التشكيلة. ولم أكن حتى الإجابة على بعض الرسائل من العملاء الذين يرغبون في الحصول على البضائع عن طريق البريد. وكما الكرز على الكعكة - مشاجرة الأخيرة مع واحدة من البائعين يحظى باحترام كبير سابقا عن علامات الأسعار. اتضح أن ليس من السهل أن يكون مدير جيد.

تحليل الوضع

نموذج المحاكاة هو أولا وقبل كل شيء قراءة للحالة. وفيما يلي صورة لست فقرات تتضمن فقرات فرعية.

1. لقد تغير العمل الجديد. ما هي قوات التقييد والقوة؟
2. قبل التغيير - وجود احترام الذات ومعرفة آلية المبيعات.
3. الدافع في الرغبة في النجاح، ولكن أيضا للحفاظ على القدرة على بيع - الصراع الدور.
4. أسلوب الإدارة هو عدم القدرة الكلية على إعطاء جزء من السلطة للمرؤوسين. لا يمكن تجنب الاصطدامات مع المرؤوسين.
5. في الدور الجديد: لم تحدد تفاصيل الموقف، وحجم الحمل، وقالت انها لم تحل مشكلة بسيطة مع إعادة طبع، والتخطيط الخالي من الدسم والسيطرة، سمح عدم الحضور في عمل المرؤوسين، تعطل خطة التدريب للموظفين، لا يعرفون كيفية تنظيم وقتها وتحديد الأولويات، فقدت الإبداع - لا أفكار جديدة .
6. أسلوب إسناد الموظفين المعهود: يسمح الصراع العمودي، يتدخل في شؤون المرؤوسين، ليست واثقة في حد ذاته، يدير دون مساعدة من الإدارة.

تحديد المشاكل

ويشير هيكل نماذج المحاكاة إلى الخطوة الثانية لتحديد المشاكل الناشئة من أجل حلها المتسق. هنا تحتاج إلى متابعة هذه النقاط نفسها، نظرا للتحليل القيام به، ولكن بالنظر إلى الوضع لغرض مختلف.

1. التغييرات: هل هناك طرق لإدارة التغيير وكيف، وكيفية الحد من المقاومة للتغييرات التي حدثت.
2. أنماط الدليل: لماذا أسلوب إيرينا غير ناجحة، ولصالح الذي هو أفضل لرفض ذلك.
3. الدافع: ما تقول نظرية الإدارة حول تحفيز إيرينا والبائعين.
4. خصوصية أهداف العمل: هي إيرينا على علم بجميع التفاصيل المتعلقة بالعمل الجديد، وما هي الأهداف وكيفية تحقيقها.
5. التخطيط والسيطرة: ما إذا كانت إيرينا تخطط لإجراءاتها كمديرة، سواء كانت خاضعة للرقابة.
6. الصراع: ما هو سبب ومشكلة الصراع وكيف يمكن التعامل معها.

الروابط المواضيعية

استخدام نماذج المحاكاة يساعد على بناء الوضع من الأصل (الدوافع)، وكشف الدوافع لبداية، قبل الانتقال إلى نوعية جديدة. كيف سيكون يعتمد على كيفية إجراء التحليل وما هي الاستنتاجات التي يتم رسمها. لا يمكن لأي حالة أن تفعل دون موضوعات ملزمة. في كثير من الأحيان نماذج التقليد إعادة إنتاج الواقع ليس في جميع الجوانب، ولكن العديد من هذه حزم يجب أن تكون موجودة في اللعبة بالضرورة. هنا هي كما يلي.

1. لم ترى إيرينا أي اختلافات في عمل المدير والبائع.
2. كانت إيرينا غير مستعدة للموقف الجديد.
3. إيرينا ليس لديه معرفة أساسية عن الإدارة.

تطوير دوافع متماسكة

ما هو ممكن وما يجب القيام به حول الموضوعات التي تربط؟

1. أولا وقبل كل شيء، نقل المعلومات أمر ضروري. ويتعين على سلطات إيرينا أن تبين متطلباتها المحددة للعمل فور انتهاء التعيين. يجب على إيرينا وضع المرؤوسين في إشعار أسلوب إدارتهم في العمل.
2. ثانيا، من الضروري تعليم إيرينا أساسيات الإدارة، مرؤوسيها - طرق البيع، وبطبيعة الحال، يجب تدريب إيرينا والمرؤوسين في التفاعل بين الأشخاص.
3. وثالثا، من الضروري التخطيط الواضح لواجبات إيرينا الوظيفية بصفتها مدير ونشاط الإدارة بأكملها ككل.
4. رابعا، يجب أن يكون هناك إدارة مناسبة للموظفين: إيرينا تحتاج إلى المساعدة في تحديد الهدف والأولوية على حد سواء بشكل دائم وطويل الأجل، وهذا هو، وإدارة الموارد البشرية لديها شعور للتخطيط لتطوير مهارات الموظفين الذين تهتم الشركة.

ويرتبط هذا الموضوع بأكمله مباشرة بنقل المعلومات.

توصيات بشأن عمل الشركة

عندما تأتي اللعبة إلى مرحلة التلخيص والاستنتاجات، يصبح من الواضح ما هي نماذج التقليد وكيف أنها مفيدة. والاستنتاجات دقيقة جدا وملموسة، وكلها تقريبا، لأن الحالة يمكن تفكيكها بأصغر التفاصيل.

• أولا، يجب على المدير الاتفاق على تفاصيل العمل مع السلطات وتقديم النتائج إلى المرؤوسين.
• وثانيا، ينبغي أن تكون جميع الأولويات والأهداف واضحة للمدير، وأن تشرح أيضا لبقية الموظفين.

تحتاج إيرينا إلى إتقان تقنية الإدارة في إدارة وقتها الخاص، في السيطرة والتخطيط، في إدارة الناس وأي نزاع، في تعميم المعلومات الجديدة بين الفريق وتطويره.

تحتاج إيرينا أن تعرف بالتفصيل في قسم شؤون الموظفين حول إجراءات التدريب، وكذلك على رفع مؤهلات الموظفين، من أجل تطبيقها بشكل صحيح قدر الإمكان. لديها لتحسين مستوىها المهني من تلقاء نفسها، وفي المستقبل، لدراسة. مع هذه التوصيات، يمكنك تخويف شخص غير مدربين، لذلك يجب عليك كسرها فورا إلى ثلاثة أقسام: التنفيذ الفوري، توصيات الاستعجال المتوسط، والنقطة الأخيرة هي بوضوح على المدى الطويل. إيرينا ورؤسائها لديهم سبب لمناقشة أسباب الفشل وتفعل كل شيء بحيث لا تتكرر.

بعد تحليلها، وبالتالي، وضع بنيت بشكل مصطنع، كل طالب سوف نفهم ما هي نماذج التقليد.

نماذج التنمية الاقتصادية

وتختلف التنمية الاجتماعية والاقتصادية عن نماذج التقليد الأخرى. وهذا يتطلب اسما منفصلا يعرف على وجه التحديد نطاق هذا البناء الاصطناعي أو ذاك الظرفي. تم تصميم نماذج المحاكاة الديناميكية خصيصا للتنبؤ بتشغيل الأنظمة الاقتصادية. ويشدد العنوان على أن الديناميات هي أهم سمات هذه الإنشاءات، وهي تستند إلى مبادئ ديناميكيات النظام.

مراحل البناء لديها تسلسل من الإجراءات التالية: أولا يتم بناء مخطط الهيكلي المعرفي، ثم يتم اختيار البيانات الإحصائية، ويتم تحديد المخطط. الخطوة التالية هي تشكيل نماذج رياضية، حيث توصف الاتصالات المعرفية، ثم يتم تجميع إدم ككل. هناك تصحيح الأخطاء والتحقق من النموذج، وأخيرا، يتم تنفيذ العمليات الحسابية متعددة المتغيرات، بما في ذلك الحسابات المتوقعة.

أسلوب البرمجة النصية

تحليل السيناريوهات، وهو ما يعني نموذج محاكاة لتقييم مخاطر مشروع معين، وهناك حاجة لحساب المخاطر على الطريق إلى المشروع وسبل التغلب عليها. ويمكن أن تنعكس المخاطر التي تهدد الاستثمار في انحراف التدفقات النقدية المخصصة لهذا المشروع، خلافا للتوقعات، وكلما زاد الانحراف كلما زادت المخاطر. ويظهر كل مشروع نطاقا محتملا من نتائج التصميم، ومن ثم يعطيها تقديرات احتمالية، فمن الممكن تقدير تدفق الأموال، مع مراعاة تقديرات الخبراء للتوليد الاحتمالي لجميع هذه التدفقات أو انحراف جميع مكونات التدفق من قيم التوقعات.

إن طريقة السيناريو جيدة لأنه استنادا إلى تقييمات الخبراء هذه يمكن بناء ثلاث حالات إنمائية محتملة على الأقل: التشاؤم والأكثر واقعية (محتملا) وتفاؤلا. نماذج المحاكاة هي تجارب الكمبيوتر. الفرق من الواقع هو شيء واحد فقط - ليس النظام نفسه الذي ينتج تأثير، ولكن نموذجه. نماذج المحاكاة من أنظمة تساعد في الحالات عندما إجراء التجارب الحقيقية هو على الأقل غير معقول، وإلى الحد الأقصى - مكلفة وخطيرة. المحاكاة هي وسيلة للتحقيق في النظم دون أدنى درجة من المخاطر. ومن المستحيل عمليا، على سبيل المثال، دون تقليد لتقييم مخاطر المشاريع الاستثمارية، حيث لا تستخدم إلا بيانات التنبؤات المتعلقة بالتكاليف، وحجم المبيعات، والأسعار، والمكونات الأخرى التي تحدد المخاطر.

التحليل المالي

النماذج المستخدمة لحل العديد من المشاكل التي تواجه التحليل المالي تحتوي على كميات عشوائية لا يمكن السيطرة عليها من قبل الأشخاص الذين يتخذون القرارات. هذه نماذج محاكاة عشوائية. المحاكاة تسمح لنا لاستخلاص النتائج المحتملة، التي تستخدم كأساس لتوزيعات الاحتمالية للمتغيرات العشوائية. وغالبا ما يسمى التقليد العشوائي طريقة مونتي كارلو.

كما مخاطر على غرار المشاريع الاستثمارية؟ وكانت سلسلة من العديد من التجارب التي تقيم تجريبيا درجة تأثير عوامل مختلفة (أي القيم الأولية) على نتائج يعتمد بشكل كامل عليها. تنفيذ تجربة محاكاة ينقسم عادة إلى مراحل محددة.

تحديد العلاقة بين الأرقام الأولية والنهائية في شكل معادلة رياضية أو عدم المساواة هو خطوة أولى على طريق التجربة. ثم تحتاج إلى تحديد الجهاز القوانين التي توزع الاحتمالات من المعايير الأساسية. أجريت أبعد المحاكاة الحاسوبية لقيم المعالم الرئيسية لهذا النموذج، خصائص التوزيعات هي مؤشرات محسوبة من المدخلات والمخرجات. وأخيرا، كان يقوم على تحليل النتائج، والذي أعطى جهاز الكمبيوتر، واتخاذ القرارات.