مدرسة التاريخية القانون: قضية، والممثلين، والأفكار الأساسية

في النصف الثاني من الثامن عشر - أوائل القرن التاسع عشر. - في الوقت الذي دفع أكبر قدر من الاهتمام لقضية القانون، نشأتها والتنمية، وتأثيرها على تنمية الإنسان وتاريخ الدول الفردية. أهمية خاصة في الجدل الحاد الذي أعقب ذلك في مدرسة تاريخية للقانون، كان أشهرها ممثلي العلماء الألمان G. هوغو، G. وK بوتشتا سافيني.

نشاط هؤلاء العلماء بدأ مع الانتقادات التي تعرضت لمفهوم الطبيعيين والاعتباريين من قواعد المنشأ. قال هيو G. وK. سافيني أن ليست هناك حاجة للدعوة الى تغيير جذري في النظام القائم. وفقا لها، على كل إنسان والمجتمع هو الحالة الطبيعية للاستقرار، وليس التجارب المستمرة، والتي تهدف إلى اعتماد المزيد من القوانين التقدمية التي تحتاج إلى تغيير جذري في طبيعة الإنسان.

واستند مدرسة التاريخية للقانون على أساس أن المؤسسة الأكثر أهمية في أي حال لا يمكن اعتبار المفروضة على رأس وحدة، وهو ما اضطر الشركة لمتابعة. وبطبيعة الحال، وتشكيل الفضاء القانوني، فإن الدولة تلعب دورا، ولكن، لا ينتمي إليها في هذه المسألة من أهمية حاسمة. القواعد القانونية يبدو كما المنظم الرئيسي للحياة الاجتماعية فجأة، في مظهرها من الصعب جدا العثور على بعض المنطق. ينشأ الحق من تلقاء أنفسهم، من خلال التفاعل المستمر من الناس مع بعضهم البعض، وعندما تكون هذه أو محظورات أخرى أو المعايير الملزمة هي بداية لارتداء شخصية معترف بها. في هذه الحالة، فإن القوانين التي انتهجتها الدولة، أنها ليست سوى الفصل الأخير من إعطاء القواعد القانونية لاغية وباطلة.

المدرسة التاريخية للقانون، أو بالأحرى، ممثليها، من بين أول من طرح مسألة أن تطوير سيادة القانون في المجتمع موضوعية في الطبيعة، وأنها لا تعتمد على رغبات الفرد، وحتى الناس مؤثرة جدا. في نفس الوقت، وتؤثر على التنمية من الناس العاديين ليست قادرة على، لأنه يتم تجميع كافة التغييرات ببطء شديد. ومن هنا الاستنتاج الذي أدلى به K. سافيني: لا حقوق للتغيير العنيف من النظام القائم من الأشياء الناس ليس لديهم. وقال انه يجب محاولة للتكيف مع الظروف السائدة، حتى لو كانت مخالفة لطبيعته.

ميزة أخرى لمفهوم حقوق التنمية التي حاولت العلماء الألمان أول من ربط الخصائص والاختلافات الوطنية في النظام القانوني. وفقا لمفهومهم للقانون يتطور مع تطور الشعب، علاوة على ذلك، في القانون تؤثر على خصائص الروح الوطنية. وهكذا، فإن المدرسة التاريخية القانون أرادت لإظهار عدم انطباق أي نقل القواعد القانونية من بلد إلى آخر. وفقا للعلماء، أن هذا الاقتراض فقط خلق بؤرة جديدة للتوتر في المجتمع.

المدرسة التاريخية للقانون، على الرغم من انتقادات قوية جدا سواء من معاصريه والأجيال اللاحقة من النواب، كان لها تأثير كبير على تطور الفكر الاجتماعي. على وجه الخصوص، ويستند مبدأ حق هيغل إلى حد كبير على فهمه للمؤسسة كظاهرة في تطور مستمر، والتي لها جذور تاريخية واضحة المعالم.