لماذا العلم هو محرك التقدم التكنولوجي؟ العلاقة بين العلم والتعليم

لماذا العلم هو محرك التقدم التكنولوجي؟ في سياق تطورها التاريخي، علم الناس تدريجيا إلى استخدام قوى الطبيعة وكان الأرض قادرة على تغيير يصعب التعرف عليها. فمن الناس الذين هم المبدعين من اختراعات لا تعد ولا تحصى، ويعمل مذهلة من الفن والأدب والعلوم.

الثورة الصناعية والتقدم العلمي والتقني

أولا المستأنسة النار وتعلمت تدريجيا لاستخدام طاقته. إلا بعد قرن من الزمان، وقد تعلم الناس كيفية استخدام طاقة الرياح، وتدفق المياه والشمس. لرجل السلطة اكتشف وبدأت في استخدام أنواع مختلفة من مصادر الطاقة: الفحم والنفط والغاز الطبيعي والصخر الزيتي والطاقة المائية والطاقة النووية. منذ وقت ليس ببعيد، رجل اخترع وضعت موضع التنفيذ على المحرك البخاري، الذي كان طفرة في مجال الإنتاج.

وردا على سؤال حول لماذا العلم هو القوة الدافعة للتقدم العلمي والتكنولوجي، من المهم أن نلاحظ أن اختراع الكهرباء كان دافعا ل قيام الثورة الصناعية. وقد ساعد التكليف الميكانيكية والبخار والسيارات الكهربائية إنقاذ الناس من مهمة صعبة وتحديا. الميكنة تسمح أنظمة متعددة لاستخدام الاختراع العلمي على نطاق صناعي. ولكن الطريق كان طويلا وصعبا.

من الميكنة العامة إلى الأتمتة الكاملة

في النصف الثاني من القرن 20th، فقد حان الوقت لوجود مختلف تماما - عصر الثورة العلمية والتكنولوجية. وحدث ذلك بفضل المكننة العامة والأتمتة الكاملة. البحوث والاكتشافات في مجال الانشطار والانصهار التفاعلات النووية وعد للبشرية هي عمليا مصدر لا ينضب من الطاقة.

لماذا العلم هو محرك التقدم التكنولوجي؟ في الوقت الراهن، فقد أصبح أقوى قوة منتجة في المجتمع. أتمتة العالمي هي واحدة من أهم روافع التقدم العلمي والتكنولوجي، كما تتولى العمل الميكانيكي جميع تقريبا، وتتم إزالة الحواسيب الإلكترونية من الشخص الأكبر من الضغط النفسي، وترك المزيد من الوقت للأنشطة الإبداعية. وقال انه يجعل الاختلافات أقل وضوحا بين العمل البدني والعقلي. هذا هو السبب في العلم هو القوة الدافعة للتقدم العلمي والتكنولوجي.

العلاقة بين العلم والتعليم

التطوير التدريجي للرجل دور كبير ينتمي إلى العلم والعمل الإنساني، وقدرتها على معرفة وفهم وتفسير الظواهر مختلفة من العالم المادي. في عالم اليوم هناك الكثير من التخصصات العلمية. واحدة منها هي الكيمياء الحيوية - علم المواد الكيميائية والعمليات الحيوية التي تحدث في الكائنات الحية. موضوع الدراسة والجزيئات الحيوية التي تشكل جزءا لا يتجزأ من كائن حي. البيولوجيا البنيوية تدرس الهندسة المعمارية وشكل الجزيئات البيولوجية - البروتينات والأحماض النووية.

علم الأحياء السرطان - دراسة الانتهاكات والنمو غير المنضبط لبعض الخلايا والأنسجة أو الأعضاء في الجسم. بيولوجيا الخلية يدرس حياة نبات، تؤثر على كل من البيئة والتفاعلات في البيئة الطبيعية الجانب، وعلى التكيف. علم الخلايا يحقق الخلايا، خصائصها الفسيولوجية، وهيكل، العضيات تحتويها، فضلا عن التفاعل مع البيئة، ودورة الحياة والانقسام والموت. التشخيص الجزيئي - دراسة تسعى إلى استخدام فهم زيادة وتحسين الأساس الجزيئي للمرض من خلال خلق صور جديدة (التحقيق) لأهداف جزيئية محددة.

التخصصات العلمية

• الكيمياء. الكيمياء التحليلية - دراسة التركيب الكيميائي للمواد الطبيعية والاصطناعية، وتطوير أدوات لإيجاد مثل هذه التراكيب. الكيمياء البيئية - علم الظواهر الكيميائية والكيميائية الحيوية التي تحدث في بيئات الهواء والتربة والمياه، فضلا عن تأثير النشاط البشري. يدرس الكيمياء غير العضوية خصائص وسلوك المركبات غير العضوية، والكيمياء العضوية - العضوية. الكيمياء الصيدلية - دراسة تصميم وتركيب وتطوير المنتجات الصيدلانية. الكيمياء الفيزيائية تدرس تطبيق الفيزياء لالعيانية، المجهرية، ذرية، دون الذرية و الظواهر الميكانيكية في النظم الكيميائية.

• علم الأحياء وعلم الوراثة التنموية. علم الأحياء التنموي - دراسة العمليات التي الكائنات الحية تنمو وتتطور. التطور والبيولوجيا التطورية دراسة العلاقة بين التطور والتنمية الكائن الحي أو مجموعة من الكائنات الحية التي تغطي الوراثية، الجزيئية، وميزات الحفرية وكذلك التحليل النظري والبيئي. علم الوراثة - دراسة الجينات والوراثة من الصفات التي التي تسببها، وكذلك سلوك الكروموسومات خلال انقسام الخلايا والتكاثر.

• الهندسة والفيزياء والرياضيات. الهندسة الحيوية - دراسة مبادئ الهندسة في مجال البيولوجيا والطب. الفيزياء الحيوية - علم التعامل مع القوى التي تعمل على خلايا الجسم الحي، والعلاقة بين السلوك البيولوجي للهياكل المعيشة، والتأثيرات الجسدية التي تتعرض لها، وكذلك الفيزياء من العمليات الحيوية والظواهر. الإحصاء الحيوي - دراسة تطوير وتطبيق أساليب وتقنيات لحل المشاكل الإحصائية. تكنولوجيا النانو - دراسة العلم والتكنولوجيا التي موضوع موحد يطبق - هو السيطرة على المسألة على المستوى الذري والجزيئي.

• علم المناعة - دراسة جميع جوانب نظام المناعة في جميع الكائنات الحية.

• علم الأحياء الدقيقة، بدائيات النوى دراسة الجراثيم، بما في ذلك البكتيريا. علم الأحياء الدقيقة البيئية يتعامل مع دراسة وظائف وتنوع الميكروبات في بيئاتها الطبيعية. فسيولوجيا الكائنات الدقيقة - دراسة وظائف بيولوجية وجرثومية. علم الفطريات - دراسة الفطريات، والخصائص الجينية والبيوكيميائية الخاصة بهم. علم الطفيليات - دراسة الأوليات الطفيلية والديدان الطفيلية. علم الفيروسات - دراسة الفيروسات البيولوجية وكلاء مثل الفيروسات.

• البيولوجيا الجزيئية والحسابية. علم الجينوم - دراسة الخرائط وتحليل التركيب الجيني للكائنات الحية، التي تهدف إلى فهم الجينوم الكامل. البروتينات - دراسة التركيبة البروتينية للخلايا. المعلوماتية الحيوية - علم التي تعمل في مجال البحث والتطوير وتطبيق الأدوات الحسابية والنهج لتوسيع استخدام البيانات البيولوجية والطبية والسلوكية أو الطبية. علوم الكمبيوتر - العلم الذي يتعامل مع استخدام أجهزة الكمبيوتر والتقنيات الإحصائية لجمع وتصنيف وتخزين واسترجاع ونشر المعلومات. وتشمل هذه المجموعة أيضا علم الأحياء الحسابي، والنمذجة الرياضية وعلوم الكمبيوتر.

• الأعصاب. علم الأعصاب - دراسة خلايا الجهاز العصبي وتنظيم الخلايا في الدوائر الوظيفية. الأعصاب - عقيدة الجهاز العصبي، بما في ذلك الدماغ، الخلايا العصبية في النخاع الشوكي، ومن أجل تعميق فهم الفكر الانساني، والعاطفة والسلوك.

• علم وظائف الأعضاء. التشريح - علم شكل وبنية الكائنات الحية وأجزائها. الغدد الصماء - عقيدة الغدد والهرمونات في الجسم والاضطرابات ذات الصلة. الصيدلة - الأدوية الدراسة. علم وظائف الأعضاء - علم وظائف الكائنات الحية وأجزائها. علم السموم يتعامل مع دراسة طبيعة السموم وعلاج التسمم. بيولوجيا الأنظمة - دراسة النظم البيولوجية.

• العلوم الاجتماعية والسلوكية والصحة العامة. علم النفس - دراسة العقل والسلوك. علم الاجتماع - علم الحياة الاجتماعية، والتغيرات الاجتماعية، وأسباب وعواقب للسلوك البشري. علم الإنسان - دراسة الإنسان. الصحة العامة وعلم الأوبئة هو دراسة الأفراد والمجتمعات وأنشطة وبرامج تعمل على تعزيز الصحة، على الصعيدين المحلي والعالمي.