تحليل لفظي

في محاولة لمعرفة ما هو التحليل الصوتي للكلمات والجمل. بعد كل شيء، في المدرسة، في الدرجة الأولى، ويواجه الطلاب الحاجة إلى معرفة وتكون قادرة على أداء هذا التحليل. في بعض رياض الأطفال أيضا إجراء الطبقات لدراسة الأصوات والحروف. أود أن أقول أنه لا يخطئ، يجب أن يكون الطفل جيد السمع صوتمي. والتعامل مع تطورها من الضروري أن الآباء قبل سن المدرسة. ثم الأطفال ستكون أقل بكثير من مشكلة في المدرسة.

تحليل لفظي هو دراسة بنية الكلمات، المقاطع والأصوات. الأطفال لا يكفي لحفظ النظام، هو أكثر أهمية بكثير لتكون قادرة على الاستماع إلى وتحديد الأصوات، والتمييز بين الحروف والأصوات، والحق في وضع لهجة في الكلمات وفهم النسخ.

للراحة، ونحن جعل هذه الخطة، التي تنص على أن تحليل سلوك لفظي من الكلمات.

• في بداية لا بد من كتابة الكلمة بشكل صحيح. لا يسمح للأخطاء، وإلا فإن التحليل سوف يكون من الخطأ.
• تقسيم الكلمة إلى مقاطع.
• تبين كيفية تنفيذ تلك الكلمة.
• تحديد الموقف من الإجهاد.
• النسخ قياسية.
• تحديد كل صوت، حدد حروف العلة أكد وبهيج، تظهر الحروف الساكنة ما يتوافق مع الرسالة.
• تظهر الاستثناءات التي لا تتوافق الصوت والرسالة لبعضها البعض.
• إرسال كم عدد الأصوات والحروف في الكلمة.

I. على سبيل المثال، أن نفسر كلمة "أصدقاء"

1. الأصدقاء.
2. لدي أصدقاء (2 المقاطع).
3. لم يتم التسامح مع هذه الكلمة.
4. تأثير المقطع الثاني.
5. [براريق شفافة / دا].
6. د- (D) صلبة، عبرت الساكنة، وإرفاقها P - (P) الصلبة، و صوت رنان، الرنين، أونبايريد، ساكن، Y (Y) هو حرف علة، بهيج، H - (G / R) عبرت الساكنة، لينة، ب - لا يوجد أي صوت، I - (دا) - حرف العلة، والصوت طرقي.
7. الرسالة I يتوافق مع صوتين (Q A).
8. 6 رسائل، 6 الأصوات.

II. 1. الشوربة.

2. في الخبز كا (ثلاثة مقاطع).

3. منقول من المقاطع.

4. تحت وطأة المقطع الثاني.

5. [ن شيلي / opka].

6. P - (P) ساكن، والصم، من الصعب، زوج، O (^) - حروف العلة بهيج، X - الصم ساكن، أونبايريد، L- (L /) ساكن رنان الصوت، واضحة، لينة، E - ( O) - أكد حروف العلة، B - (P) وفقا ل، من الصعب، مملة، والصوت شبه منفصلة، A (A) - حروف العلة بهيج.

7. يمكن سماع الرسالة B في كلمة كصوت مكتوما (D).

8. 8 أصوات و8 حروف.

III. كلمة "انه" في التحليل ويعرض بعض الصعوبات.

1. ذلك.
2. ال E (مقطعين).
3. لا يتم نقل إلى المقاطع.
4. تأثير المقطع الثاني.
5. [دو كمية].
6. E J-تماما أونبايريد ساكن (AND) - حرف علة بهيج، G (B) - يضاعف بجد وأعرب ساكن، O (O) - حرف علة وشدد.
7. وسمع الرسالة D كما إلكتروني V. فارغة
8. 4 الصوت، 3 حروف.

عندما إجراء تحليل لفظي، ينبغي إيلاء الاهتمام لschipyaschie والحروف الساكنة المفردة، لأنها تمثل تعقيد. بعد المقترنة الساكنة ليونة، واختفاء صوت، والصلابة والمصوتية. وجميع هذه الفروق الدقيقة للنظر فيها.

على سبيل المثال، فإن كلمة "الفأر":

1. الماوس.
2. 1 مقطع لفظي.
3. لا يمكن تحمله.
4. مقطع واحد.
5. [MYSH-].
6. M - أعرب الصلبة، ساكن، أونبايريد N - أكد حرف علة، W - الهسهسة الصلبة ساكن.
7. 3 و 4، وبريد إلكتروني الصوت.

لفظي تحليل الاقتراح هو الأفضل أن تبدأ مع النطق بصوت عال.

1. ثم، فمن الضروري لجعل النسخ من كل كلمة.

2. تحديد عدد من الأصوات والحروف في كل كلمة هناك.

3. أكتب كل الحروف، وبعد ذلك بين قوسين تشير الأصوات. الاستثناءات هي حروف (ب) و (ب)، ووضع اندفاعة لهم.

4. لتميز كل صوت على حدة بالتفصيل.

تحليل لفظي معقد بحيث أنه من الضروري أن تأخذ في الاعتبار الكثير من الفروق الدقيقة في كل حالة. اسمحوا لي أن أشرح مع اثنين من الأمثلة على ذلك:

1. بريد إلكتروني B له أي صوت، ولكن في كلمة واحدة، فإنها يمكن أن تضفي نعومة السابقة ساكن (الأصدقاء) أو وضعت للتو تجاهل orthographically وصوتيا (الماوس)، وذلك لأن صوت W في كلمة الصعب.
2. هناك الساكنة المفردة - C، G، J، B، وهي المفردة على كل الأسباب، وأنه من الضروري أن نتذكر.

وتسجل A الساكنة المتبقية زوجيا على ليونة وصلابة أو التعبير عن واختفاء صوت. F - الزوجي، واضحة وصلبة، المفردة، وفقا ل(الرعب)، L و M - رجل، من الصعب، المفردة، استدعاء (المخيم).