العمل الفردي مع الأطفال في الفئة التحضيرية: معلومات عامة

المجموعة التحضيرية في رياض الأطفال - وهذا هو المرحلة النهائية في الطريق إلى المدرسة. وخلال هذه الفترة الأطفال ست سنوات تبدأ في التحرك ببطء بعيدا عن أعمالها الأساسية - اللعب وإتقان مهارات التعلم. ولذلك فمن المهم للغاية لتعليم طفل هو أن نتعلم: على إدراك ومعالجة المعلومات، لإظهار المثابرة والانضباط. دورا هاما في هذه الفترة المسرحيات والعمل الفردي مع الأطفال في الفئة التحضيرية.

استخدام العمل الفردي مع الأطفال

وكقاعدة عامة، تخطيط المعلم يصف أي نوع من العمل مع طفل معين سوف يكون. ذلك يعتمد على احتياجات كل طفل.

هذا النوع من المعلم مع التلميذ - واحدة من أكثر الطرق فعالية. في الواقع، في الفترة حتى يتم تنفيذ التمرين أو المباراة، ويولى اهتمام متخصص تماما للطفل، وهو ما يعني أن المعلم يمكن أن يلاحظ في الوقت المناسب أي صعوبات، وإرسال الطفل للمطالبة وصحيحة.

العمل الفردي مع الأطفال في الفئة التحضيرية، كما قيل، وينبغي التخطيط. غالبا ما تعطي توصيات بشأن تنظيمه هو علم النفس التربوي (على نتائج التشخيص). وبطبيعة الحال، فإن هذا العمل يكون أكثر فعالية إذا جلبت لها الآباء والأمهات. العمل مع تجرى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لكل قسم من البرنامج وبأشكال مختلفة. هذا التخطيط يمكن أن تغطي جميع جوانب تطوير الطفل ومنع الثغرات التي تسهل بعد ذلك تعديل الى المدرسة وضمان التعلم الفعال.

أشكال العمل الفردي مع الأطفال

ما هي أشكال العمل مع المجموعة التحضيرية ما قبل المدرسة معزولة؟ على مجموعة كبيرة ومتنوعة، أن ما لا يقل عن بعض منها: تنظيم الصفوف خصيصا في وقت من اليوم، والألعاب، والرحلات، والمشي الهدف، المحادثة، القراءة الخيال، صور عرض، التجريب. اعتمادا على ما كنت بحاجة إلى إصلاح، المعلم يعتزم العمل الفردي مع الأطفال في الفئة التحضيرية. تنظيم يمكن أن يكون في وضع يوم. على سبيل المثال، خلال استقبال الأطفال عندما جاء لم يكن كلها بعد ساعة هادئة أو في المساء بعد تناول العشاء. الخروج ووقت الأطفال مشغولون النشاط الحر، وهذا هو، ولعب في الفرقة. خلال هذه الفترة، والمعلم يقدم الطفل للعب معهم، رسم، قراءة كتاب أو مشاهدة. في سياق هذا العمل وحل المهام.

وهذا يعني أن الطفل يحصل على المتعة من هذه العملية، في الوقت نفسه تعزيز وهضم المواد في لعبة أو أي نشاط آخر عرضت عليه.

العمل الفردي مع الأطفال: المتخصصين الضيق

تقريبا كل مؤسسة ما قبل المدرسة، إلى جانب المدير الموسيقي ورئيس التربية البدنية، هناك معلم والكلام المعالج (المعالج) وعلم النفس التربوي. كما يتم تضمين العمل الفردي مع الأطفال في الفئة التحضيرية في خططها. واحد المهرة في هذا العمل يحل المشاكل المرتبطة منطقتها. وهكذا، وتشارك المعالج خطاب في تطوير خطاب، وإذا لزم الأمر، ويضع الأصوات الفردية. علم النفس التربوي تعمل على تطوير العاطفية والإرادية و العمليات العقلية للطفل، رئيس التربية البدنية يعتني تنمية مرحلة ما قبل المدرسة المحرك. معا، والعمل المنهجي لجميع المهنيين لتؤثر بشكل فعال على التنمية الشاملة للطفل، وبالتالي يضمن التحضير الجيد للمدرسة. ميزة لا جدال آخر من هذا العمل - اتصال شخصي مع الطفل المعلم خلالها حل ليس فقط التربوية، ولكن أيضا المشكلات التربوية.