يوم العلوم في المدرسة السيناريو: ميزات والأفكار والتوصيات المثيرة للاهتمام

وتركز المعايير التعليمية الاتحادية الجديدة على تنظيم الأنشطة اللامنهجية للتلاميذ وكذلك مشاركتهم في أنشطة التصميم والبحوث.

للتعامل مع أهداف مرفق البيئة العالمية، في المدارس نظمت جمعية علمية خاصة من الطلاب، والأحداث وموضوعه، والتي تهدف إلى تشكيل جيل الشباب من اتخاذ موقف إيجابي للعلم الحديث. إذا كان صحيحا أن تنظر في تشكيلة سيناريو يوم الافتتاح للعلوم، يمكنك إرسال الأطفال على النشاط العقلي النشط. حاليا، في العديد من المدارس يمضون عقودا من العلم، حيث يتم دعوة الطلاب الكثير من الأحداث المثيرة للاهتمام.

أهمية العلم أيام

يوم العلوم في المدرسة الابتدائية، فإن السيناريو الذي سيعرض في وقت لاحق، وتهدف إلى تحفيز النشاط المعرفي للأطفال في المدارس الابتدائية. هو في هذه الأيام عندما يحصل اللاعبين فرصة ليشعر وكأنه المستكشف الحقيقي، مما يزيد من هيبة التعليم الجيد، أدلى التعارف من الاطفال مع الناس للاهتمام: العلماء وفنيي المختبرات والعاملين في مجال الرعاية الصحية.

قواعد السلوك

ليوم العلم النصي في المدرسة تبين مشرق وتنسى، وتقديم إرشادات مفيدة.

التغييرات في المدرسة الحديثة الروسية تحدث كل عام، وليس فقط في المتغيرات الاختبار النهائي في شكل OGE وامتحان، ولكن أيضا في مضمون جدا من التخصصات الأكاديمية.

في مستوى تعليمي جديد ويولى اهتمام خاص إلى التعلم الذاتي. مطوري هذه الابتكارات مقتنعون بأن الأطفال يجب أن يمارس المصلحة الذاتية للعلم، إلى السعي لتطوير المشاريع الفردية والجماعية، لإجراء بحوث تحت إشراف المعلم.

ينبغي أن تؤخذ يوم العلوم في المدرسة السيناريو بعين الاعتبار هذه الجوانب، لتشجيع جيل الشباب من الاستقلال.

مؤتمر للأطفال

ويمكن أن تشمل سيناريو "يوم العلم" في المدرسة كما النهائية لفعاليات المؤتمر الأبحاث التي يمكن للطلاب تقديم أقرانهم نتائج البحوث والتجارب الخاصة بهم.

النوع الاكثر شيوعا من النشاط العلمي في المدرسة، والتي يمكن للأطفال ممارسة من تلقاء نفسها، هو البحث. لسنوات عديدة وتم عرضها على إشراك التلاميذ من صالات رياضية ومدارس ثانوية، وبعد إدخال معايير الجيل الثاني أصبحت هذه الأنشطة عنصرا لا غنى عنه في العملية التعليمية وفي المدارس العادية.

يوم العلوم في المدرسة السيناريو يفترض على بعد مؤتمر مصغر التي الأطفال اكتساب الخبرة من التحدث أمام الجمهور. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الأطفال تكون قادرة على ضبط قدراتهم الفكرية، وتعلم أن نسعى للدفاع عن النفس.

البطولة الذكية

في سيناريو يوم العلوم في المدارس يمكن أن تشمل اللعبة الفكرية التي قواعد تشبه النسخة التلفزيونية من برنامج "ماذا؟ إلى أين؟ متى؟ ". خلال البطولة تطور سعة الاطلاع والإبداع والتفكير المنطقي، ويحفز العمل الجماعي.

جوهر اللعبة هو أن أوجه التشابه من كل فئة يتم تحديد الفريق و5-6 الأطفال. الأصوات الرائدة يشكك الرجال معا لإيجاد إجابة، والكتابة على قطعة من الورق. الفائز هو الفريق الذي سوف يعطي إجابات أكثر الصحيحة.

لقاءات مع الناس للاهتمام

كيفية تنظيم فعالية افتتاح يوم العلوم في مدرسة؟ السيناريو يمكن أن يبنى بحيث كان هناك لقاء مع العلماء الذين يعملون في قطاعات مختلفة من العلوم الحديثة الروسية. وسوف يكون الأطفال الصغار الفرصة لطرح الأسئلة عليهم، لفهم أهمية إجراء التجارب العلمية.

على سبيل المثال، في مؤتمر طلابي الأولى يمكن جدولة محاضرة بمشاركة المدرسة الثانوية، ومن ثم الحصول على العمل في أقسام. يمكن القيام المشاركين مجزية، الفائزين والفائزين من المعلمين لا، والعلماء دعوتهم لحضور المؤتمر.

الدروس الندوات

ويمكن أن تشمل سيناريو يوم العلوم في مدرسة الدروس والندوات التي هي مخصصة لالألفة مع السير الذاتية للعلماء الروس والأجانب عظيم.

في إطار هذه الحلقات يمكن أن تصبح مشاركا نشطا والطلاب أنفسهم المدارس الابتدائية، إعداد العرض الملونة تقف والتقارير عن طريق الفم، والمعلمين وسوف تشمل الميزات فقط المشاركين التشاور.

الخيار عطلة

كيفية تنظيم وعقد يوم العلوم في المدرسة الابتدائية؟ أحداث السيناريو الذي يمكن أن تبدأ عطلة، مصممة للطلاب في الصفوف 3-4.

ويمكن تنظيم فتح في القاعة. كمدافع الرائدة في المدارس الثانوية وأطفال المدارس الابتدائية.

كبار: صباح الخير، والأصدقاء! اليوم سنحتفل عطلة هامة وحاسمة - يوم العلم!

محرك الأقراص الأول: ماذا في ذلك؟ بعد كل شيء، ونحن، والطلاب، وليس العلماء!

طالب مدرسة ثانوية: الشيء هو أنه مع مختلف العلوم، ونحن نجتمع في المدرسة، وبالتالي فإن يوم العلم - عطلة لجميع الطلاب.

محرك الأقراص الثاني: وهذا سيكون لي أن أصبح عالما مشهورا!

محرك الأقراص الأول: أوه، البعض منكم عالما؟ لك - فتاة. عالم حقيقي له النظارات، وربطة عنق، مثل أستاذ المنتج "قصص Deniskiny".

محرك الأقراص الثاني: ليس صحيحا! العلماء مختلفون، من بينهم العديد من النساء. وليس في الملابس. من أجل أن تصبح أستاذا الحقيقي، تحتاج إلى دراسة جيدة، يصبح الشخص المتعلم.

كبار: حسنا، ولكن ليس المهارات والمعرفة هي أهم العوامل لكى تصبح عالما حقيقيا. مثل هذا الشخص يجب أن نفكر بسرعة، وتحمل المسؤولية عن أفعالهم، وليس خائفا من اتخاذ قرارات. وكان خلال دراسته في المدرسة، ونحن بحاجة لمعرفة ذلك، لذلك اليوم سيكون على تدريب جيد للجميع.

في وقت لاحق في عطلة النصي "يوم العلم" في المدرسة الابتدائية تشمل اللعبة. تقسيم الأطفال إلى فرق، كل بعشرة لاعبين. المجموعات تتلقى صناديق من لون معين وتبدأ رحلتها في عالم مختلف العلوم، والتي تقع في مكاتب الرياضيات والفيزياء والكيمياء والفلك والجغرافيا وعلم الأحياء. هنا طلاب المدارس الابتدائية انتظار المهام وأسئلة مسلية، والتي من خلالها يمكن أن تجعل الأولى الاكتشافات العلمية، أن يشعر الأساتذة حقيقي.

ويمكنك تنفيذ المهام كل فريق يجب جمع صورة التي تتكون من الألغاز الفردية. الانتهاء بنجاح من جميع الاختبارات التي يقدمها دراسة "علمية"، ويعطي الحق في الحصول على لغز واحد. الفائز هو الفريق الذي استكمال معظم بسرعة جميع الاختبارات التنافسية.

أسئلة لعبة

ما هي القضايا يمكن تضمينها في حالة السيناريو مخصص ليوم العلوم في مدرسة؟ على سبيل المثال، في دراسة علم الفلك، يمكنك تعليق خريطة للسماء، على متن إرفاق صورة للشمس، للتحضير للفرق البطاقة مع أسماء الأبراج. يدير في هذا المنصب "، وهو ممثل مركز مراقبة المهمة."

وتدعو الطلاب لجعل رحلة عبر النظام الشمسي. التحقق أولا معرفة "رواد الفضاء" محتمل في شكل الاحماء. يسرد الرجال أسماء الكواكب في النظام الشمسي، عددهم، والحديث عن ما قمرا صناعيا كوكبة المذنب.

بعد ذلك، يتم منح الفريق بطاقة مع صورة من الأبراج: عليهم أن يجدوا لهم على خريطة السماء المرصعة بالنجوم. لكل إكمال المهمة بشكل صحيح نظرا للأطفال كوكب. بعد جمع كل الكواكب لديهم عليها في الترتيب الصحيح على مسافة من الشمس.

كما يقدم إضافي (مكافأة) وظيفة "ممثل مركز مراقبة المهمة" الأطفال اقول عن جميع الكواكب.

لأنه في الفلك الشباب لديهم الفرصة للحصول على "نجمة" التي تساعدهم عند تلخيص المباراة.

في عالم الحياة البرية

وإلى جانب علم الفلك يمكن تضمينها في اللعبة الكثير من العلوم الأخرى، التي تتضمن دراسة البحث والتجريب. كيفية إشراك الأطفال في هذا الموضوع المعقد في يوم العلوم في المدرسة؟ السيناريو المثير للاهتمام إلا إذا أفعاله سوف تشجع النشاط المتابعة الإعلامية للأطفال الأصغر سنا. على سبيل المثال، في حين لعب في علم الأحياء الرجال مكتب يلتقي فتاة شابة، والتي سوف تكون مرتبطة مع الحياة.

يجلس في دائرة، ودعا الأولاد الطيور بالتناوب والحيوانات والنباتات، والتي هي في منطقة معينة. وعلاوة على ذلك، وأنهم جميعا الألغاز فريق الكلمات المتقاطعة، والحصول على نقاط للإجابات الصحيحة. بعد "علم الأحياء" سيتم اختبار المعرفة من اللاعبين على طبيعة أرضهم الأم، عشاق الشباب الطبيعة هي وظيفة مسؤولة. وينبغي أن تكون مزروعة في كوب مع زهرة الأرض، والتي سوف تأخذ الرعاية من في فئتها.

في العالم رائعة من الكيمياء

هل من الممكن الاستغناء عن التجارب في يوم والعلم والإبداع في المدرسة؟ على محطات ويمكن أن تشمل سيناريوهات مجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة التي ترتبط منتجات التنظيف المنزلية. في المدرسة الابتدائية الأطفال وجود المعرفة النظرية حول هذا الموضوع، ولكن لديهم فكرة عن اليود النشا، ومعجون الأسنان، ومسحوق الغسيل، والصابون، وتلوين الطعام. في فئة من الأطفال ينتظرون الساحر الحقيقي. وتدعو الطلاب إلى المختبر الكيميائي الحقيقي، مما يدل على أن لهم تجارب مثيرة للاهتمام، يسأل الأطفال لمساعدته.

ملكة العلوم

فمن الصعب أن نتصور العلم بدون الرياضيات. أيا كان السيناريو أو استخدامها لتنظيم يوم العلوم في المدرسة، فإنه يجب تضمين المهام المرتبطة التفكير المنطقي. على سبيل المثال، في إطار السفر "المختبرات العلمية" في فريق الدرجة الرياضيات يجتمع هذا المهرج.

على نظرات الدهشة من مهرج أطفال المدارس يقول انه لا يحب الرياضيات فقط، ولكن أيضا أنواع مختلفة من الفن. فريق يختار شخص واحد الذي يحصل على البطاقة، مما يدل على مدى الشكل الرياضي أو عمل الطالب يجب أن تثبت رفاقه. في حالة الفريق بأكمله يحصل على نقاط الجواب الصحيح.

التالي، والرجال معا لتخمين الألغاز المختلفة والإجابة على الأسئلة التي طرحها مهرج بهم.

للتحقق من مستوى التفكير المنطقي من جيل الشباب، وتقدم الأطفال المهرج الألغاز غير عادية. على سبيل المثال، تحتاج إلى تحديد كيف سقطت العديد من الكمثرى من الشجرة، إذا نما 25 التفاح والكمثرى 9.

والمكافأة تكون المهمة على النحو التالي: في حافلة كانت 15 الأولاد، في حين استقل في الأخير 15 فتاة. تم نقل 5 الفتيان على الفتيات، ولكن السائق لم تريد إدارة حافلة مزدحمة. ثم 5 أشخاص، من بينهم كان هناك من الفتيان والفتيات، عادوا إلى الحافلة الأولى. شخص آخر كان في الحافلة: الفتيان أو الفتيات؟

استنتاج

وقد بدأت الأنشطة البحثية حاليا في المدارس الثانوية إلى إيلاء الاهتمام الواجب. والسبب في هذا الاهتمام هو إدخال جيل جديد من المعايير الاتحادية المدرسة. ل جيل الشباب والمهتمين في تطوير الذات، وبناء لأنفسهم مسارات تعليمية فردية، في تطوير المدارس مخطوطات أيام وعقود من العلم.

بالإضافة إلى الألعاب المسلية، محاضرات مع ممثلي المدرسة العليا، الأولمبياد الموضوع، في إطار الإجراءات وضعت المخطط بالضرورة الأنشطة البحثية التعليمية تصميم و. كما خاتمة منطقية للاحتفال العلم يمكن أن ينظر إلى إجراء مؤتمر البحوث التربوية، حيث لجنة التحكيم من الأقسام، بالإضافة إلى المعلمين، وسوف يشارك الطلاب الأكبر سنا.

فإن الاستنتاج المنطقي من كل الأحداث يكون مجزيا المشاركين والفائزين في الفعاليات التي تقام في إطار يوم العلم.