مفاهيم هامة من فن التعليم: المبادئ التعليمية والأدوات والتقنيات.

دعا فن التعليم صناعة التربية، والتي تركز كليا على دراسة وافية، وكذلك الكشف عن جميع الأسس النظرية للمنظمة هي عملية التعلم. ويطلق على أهم المفاهيم ليس فقط لعملية التعلم ككل، ولكن أيضا إلى المبادئ والأساليب والأدوات والمحتوى والشكل. فن التعليم كعلم وتهدف للرد على الأسئلة: من أين يعلم، ماذا، كيف، في الشكل الذي هو عليه، وإذا كان من الضروري على الإطلاق؟

مبادئ تعليمية للتدريب - هو في المقام الأول القوانين الأساسية والمبادئ التوجيهية، التي هي الدعوة إلى نظام محدد للمتطلبات الأساسية، وأصلي التعليمية من عملية التعلم، ومضمونه، مهمة يعني والأساليب والأشكال والأساليب من التنظيم.

يجب أن مبادئ التدريس التعليمية يعرف كل معلم لقيادة ناجحة ومفيدة مهنة التدريس. المبدأ الأول - التركيز. ويتطلب ذلك أن مضمون التعليم والتدريب بما يتماشى مع أشكال وأساليب تنظيمها. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن التدريب تلبية الأهداف الرئيسية للمؤسسات التعليمية الخاصة الثانوية، وكذلك المناهج والبرامج.

المبادئ التعليمية للتعليم تواصل المبدأ العلمي. ويقول أن الطالب يجب أن يكون نظام المعرفة النظرية. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن الحقائق والاطراد والظواهر يمكن الاعتماد عليها، ومسبب الإجراءات العملية والاستنتاجات العلمية. مبدأ المقبل - التدريب على التواصل مع الحياة. وهو ينص على أن العملية التعليمية الموجهة مهنيا. وبالإضافة إلى ذلك، فإن التقارير التي تحتاج إلى فهم واضح حيث في الحياة التي يمكن أن تطبق ما تتعلمه.

المبادئ التعليمية للتعليم وتستمر لمبدأ الاتساق ومنهجي. وهذا يعني أن المواد التعليمية تقع بدقة وبشكل منطقي ضمن المناهج الدراسية. وبالإضافة إلى ذلك، ويطلب من الطلاب لاكتساب باستمرار المهارات والمعارف والمهارات، وفي نفس الوقت وضعها موضع التنفيذ. هناك مبدأ الوعي والنشاط، إمكانية الوصول والوضوح والقوة ونهج متكامل وتطوير وتنشئة التدريب. جميع المبادئ التعليمية المذكورة أعلاه هي أساس الأساسية لتدريس التكنولوجيا الحديثة.

تعليمية أداة تعليمية - هو أيضا فكرة شائعة جدا في فن التعليم. وهو يشير إلى مجموعة من كافة عناصر البيئة التعليمية، المعلم تعمدت استخدام للتفاعل المثمر مع الطلاب ومحور العملية التعليمية. عن طريق التعلم وتشمل أدوات وأدلة التدريب والكتب والقواميس والكتب المدرسية، والكتب المرجعية، والوسائل البصرية. وبالإضافة إلى ذلك، فإنها تشمل معدات المختبرات المختلفة في مكاتب الكيمياء والفيزياء. وهناك أيضا مرافق تدريب - المسجلات والتلفزيونات والمجاهر وأجهزة الكمبيوتر.

تعليمية طرق التدريس ليس لديها نظام موحد. بشأن هذه المسألة، تختلف الآراء فن التعليم المختلفة. لكنه قرر بصفة مؤقتة على تخصيص أربع مجموعات رئيسية من طرق التدريس. أولا - أنها تفسيرية وتوضيحية، وهذا هو، تفسيرا، قصة، والعمل مع الكتب المدرسية، ومحاضرة. الثاني - المشكلة، أي حل مختلف مشكلة المواقف والقضايا والمشاكل. ثالثا - بحث ارشادي أو جزئيا، أي السيطرة على عناصر ومراحل منفصلة من المعرفة العلمية أو العملية البحث. الرابع - بحوث، وهو ما يعني أن الطلاب حل المشكلة في حد ذاتها، ولكن تحت إشراف صارم من المعلم.

وهكذا، القسم التعليمي هو العلم التربوي، وهي نظرية تشكيل والتعلم.