مشاكل التعليم في بلدان رابطة الدول المستقلة

مشكلة التعليم العالي - هو عدد من الصعوبات التي المتقدمين والطلاب والمعلمين واجه، وهذه القائمة من أوجه القصور في النظام التعليمي، والتي تؤثر بشكل مباشر على سوق العمل.

اليوم على أراضي بلدان رابطة الدول المستقلة ، هذه المشكلة حادة جدا. الانتقال من نظام إلى آخر أثبت مؤلمة للجميع المجالات تقريبا من الحياة: الاقتصادية والسياسية والطبية والتعليمية بما في ذلك. وقد بذلت بعض الإصلاحات سلطات هذه البلدان، ومع ذلك، كانت الغالبية منهم غير فعالة. وذلك لأن تأثرت المشكلات التربوية العديد من العوامل، وتحسين وضع هذا المجال يتطلب اتباع نهج شامل من عدد قليل من الناس على استعداد للانخراط بجدية على أسباب مختلفة: من عدم الاهتمام وعدم الانتهاء من المرحلة الابتدائية.

مشاكل التعليم الحديث تشعر الآن أساسا طبقة من المثقفين والباحثين الذين يعملون مباشرة في الميدان، وتشعر بحرص شديد كل عيوبه. وهناك أيضا وعدد قليل من الطلاب والخريجين، وحتى أقل - المتقدمين التي تتأثر بالفعل بعيدون كل البعد عن المثل الأعلى للإصلاحات التعليمية ونوعية التعليم. كما هو معروف، من أجل حل أي مشكلة (حتى الأكثر تعقيدا) يمكن فقط أولئك الذين هذا هو حقا مشكلة، ولأن الأشخاص المعنيين لم يكن لديك عدد من القوى، وأولئك الذين هو إلى حد كبير لا تحتاج إلى أن يكون تم التخلي عن القطاع التعليمي. في الواقع، وأحيانا محاولات الحد الأدنى لتغيير أي شيء في ذلك، ولكن جودتها ونهج سطحي العام أقترح أن يخلق سوى مظهر من الرغبة في تغيير شيء ما.

وبعد ذلك، علينا النظر في القضايا الرئيسية المتعلقة بالتعليم، والتي هي في كل بلد تقريبا في رابطة الدول المستقلة.

مشاكل التعليم: التخصص

وهنا نرى التناقض بين التخصص الضيق ومجموعة واسعة من الصناعات في كل مهنة. الجامعات تقدم مجموعة واسعة من التخصصات، والتي، في الواقع، هو غامض جدا: علماء النفس، والمديرين، والمحامين، والاقتصاديين، وهلم جرا. يركز سوق العمل في تخصص أكثر ضيقا، ولكن لا يتم إعداد المهنيين الشباب للصناعات محددة ونعرفهم بعيدة تماما عن غلبة الفنون الليبرالية في قائمة الموضوعات التي شملتها الدراسة. لذلك، اتضح أن العالم كله يريد أن يعيش في الحديث على النمط الغربي (الحاجة إلى المتخصصين الشخصية الضيقة)، والخدمات التعليمية عفا عليها الزمن أو أشخاص متاح مع لمحة واسعة من قدراتهم.

ومن الممكن أيضا أن تحمل هنا و مشكلة اختيار المهنة: الناس مهارات العمل ومفتقدة إلى حد بعيد، في الوقت الذي كان فيه الشارع تنتج سنويا حشد من المحامين والاقتصاديين الذين لديهم فائض. قليل من الناس تبذل جهودا لضمان التوازن في التدفق.

مشاكل التعليم: العنصر الاقتصادي

تمويل - واحدة من أكثر المواضيع حساسية، لعلى يقين، وليس فقط في مجال التعليم. ومن هنا يظهر تدني نوعية التعليم، والتي يمكن أن تقدم، للأسف، كثير من الجامعات. في العاصمة والمدن الكبرى تشعر بالقلق ليس ذلك بكثير، ولكن في المراكز الصغيرة بسبب ضعف تدفق التمويل من المتخصصين يقام بانتظام. في الأساس، والمشكلة تكمن في انخفاض الأجور التي تجبر الناس الموهوبين لوقف أنشطة البحث والتدريس وتكريس أنفسهم إلى حقل آخر.

ومع ذلك، وبعضها لا تزال، وأنهم هم موظفون قيمة للغاية الذين ينتجون الناس الطيبين.

مشاكل التعليم: الاتجاهات الثقافية

أيضا، هناك الآن مشكلة التنمية الثقافية للمجتمع. تحت تأثير عوامل مختلفة، وغالبيتهم من الشباب ليست مهتمة في مجال التعليم، فإنها تحتاج إلى دليل حقيقي على أنها تتقن مهنة معينة، وأكثر من المعرفة والمهارات. وهذا أيضا لا يحسن الصورة الشاملة للتعليم وربما تحتاج إلى بعض قيمة الدعاية للمعارف والمهارات التي تعود بالفائدة على كل المجتمع. جعل هذا إسهاما كبيرا في وسائل الإعلام: الترجمة منهجية القيم المنخفضة وأمثلة غبية من السلوك والموقف الطفولي في الحياة نفذت وظيفة التعليمية بطريقة سلبية.

وهكذا، يتم تجميع مشكلة تشكيل لتصبح واحدة العالمي الذي يصعب القضاء عليها، لكنه ممكن. جنبا إلى جنب مع هذا التحول كل المسؤولية للمديرين العام ساذجة جدا: مشاكل المجتمع يجب أن تحل من قبل نفس الشركة، أو على الأقل، مع مشاركته، بدلا من مجموعة النخبة الفردية. الخطوة الأولى هي أن تفعل كل، وتشكيل موقف واع لما يحيط به.