ما هو جزء من الكلام؟ ما هي الكلمات مستقلة مسؤول الفرق ومن بعضها البعض؟

السؤال من أي جزء من الكلام، في كتب اللغة الحديثة يرتفع في المدرسة الابتدائية. المعلومات الأولية عن مورفولوجية الأطفال يتلقون في السنة الأولى من الدراسة. ثم يتم تجديد هذه البيانات. مجموعات الدراسة من الكلمات في حياتهم الخصائص النحوية اكتمال، كقاعدة عامة، في الصف السابع.

لذا، ما جزء من الكلام؟ ويشير هذا المصطلح على فئة معينة من الوحدات المعجمية التي لها سمات الدلالية والشكلية المشتركة. لاسما مثل هذه المؤشرات سوف يكون الجمع بين الموضوعية، والتمييز بين الأسماء المشتركة والمناسبة الكلمات، وجود عدد ونوع، الخ وعن الفعل - فعل التعيين أو عملية ينتمي إلى العقل الكمال أو ناقص وجود شكل معين من أشكال انعطاف - الاقتران. المعلومات الأكاديمية عن أي جزء من خطاب هو كاف في الأدب. لذلك، دعونا ننظر فقط إلى صعوبة الحالات التشكل.

على عكس الكلمات مستقل عن المكتب

مجموعة الصرفية في اللغة الروسية فقط عشرة. وهي تنقسم إلى 3 فئات: النفس والخدمة ومداخلات. المعجمية هذه الفئة الوحدات الخلافات النحوية. في كثير من الأحيان، والطلاب لا تعترف بهم. كلمات هامة دائما صورة واضحة والتفسير. ما إذا كان هو موضوع العمل، وعلامة أو رقم، يمكننا أن نتصور لهم دائما أو تحويل إلى القاموس التفسيري. كلمات لا معنى لها وظيفة من حيث المفردات، مهمتهم - لأداء الأدوار المختلفة: مركب من جمل بسيطة كجزء من عملية معقدة، اعتمادا على تعريف كلمة النظرية من جهة اخرى، الخ وثمة حاجة إلى مداخلات للتعبير عن المشاعر والعواطف: آه، يا، نجاح باهر، وهلم جرا.

Homonymy التشكل

وحيرة العديد من الطلاب من خلال السؤال التالي: ما هي الخصائص المورفولوجية كلمة "بسبب"؟ "ما" - وهذا هو ما هو جزء من الكلام؟ أو "الباردة"؟ وكلمة "الغناء"؟ وما شابه ذلك، للوهلة الأولى، وحالات صعبة تحديد الاكسسوارات المورفولوجية الكلمات، كتابة الكثير. في الواقع، قد تنشأ المشكلة فقط في حالة عدم القدرة على طرح الطريقة. ولكن من دون السياق لتحديد أي جزء من خطاب أمامنا، في حالة هومونيم مستحيلة. ولكن في محاولة لفهم هذا أمر سهل جدا: كل ما تحتاجه لوضع هذه المسألة.

إسم المصدر / عذر:

• وذلك بفضل (فعل ذلك؟) الآباء والأمهات، عانق آنا لهم. وذلك بفضل (ماذا؟) لرعايتهم، شفيت.

الضمير / الاتحاد:

• طلب ايفان، "ما (ما) هو جزء من الكلام؟" أجاب أندرو أنه (لا يمكن تعيين هذا السؤال)، وقال انه لا يعرف.

موجز صفة / الفئة ما يلي:

• كانت لها تحية (ماذا؟) الباردة. من هذا كنت جدا (كيف؟) الباردة.

الفعل / وجيزة صفة:

• كان يغني أغنية لي في المساء (لم؟) أن الطماطم الغناء حقا (لماذا؟).

هذا هو السبب في التحليل الصرفي للكلمات مدعوون دائما القيام به في جملة معينة، بحيث يمكن للطلاب طرح الأسئلة وحدات معجمية أخرى. كما رأيتم الآن، تعريف أجزاء الكلام لا يقتصر فقط على التلقين من الخصائص النحوية، وإنما هو عملية إبداعية مثيرة للاهتمام.