الفعل أن يكون. الحق في استخدام صباحا، هو، هي للأطفال

أنا عادة، هو، هي للأطفال يصبح واحدا من الصعوبات الأولى في دراسة قواعد اللغة الإنجليزية. في الواقع، لا يوجد في هذه القاعدة ليست صعبة. الشيء الرئيسي - هو أن نتعلم النظرية والممارسة في الواقع العملي.

الفعل الإنجليزية لتكون

وبطبيعة الحال، باللغة الإنجليزية، والفعل ليكون (أن يكون) هو أبسط والرئيسي. وهو يستخدم كثيرا في كثير من الأحيان من الأفعال الأخرى. في المجموع هناك 3 أشكال الفعل أن يكون: صباحا، هو، هي .

أنا	أنا
هو	غير
هي	غير
هذا	غير
نحن	هي
هم	هي
أنت	هي

تذكر القاعدة ليست صعبة للغاية. من أجل السيطرة بشكل كامل على حكم صباحا، هو، هي، بالنسبة للأطفال هناك خوارزمية خاصة. تحتاج أولا إلى معرفة كل الضمائر (I - I، وقال انه - هو، هي - هي، فإنه - هو، ونحن - ونحن، هم - هم، أنت - أنت، أنت). ثم عليك أن تعلم كل أشكال الفعل عليه، وكذلك المعاني المعجمية. فقط بعد ذلك سوف يكون من السهل تذكر الطفل، ما النموذج الذي يشير الضمير.

الفعل أن تكون هناك حاجة في اللغة الإنجليزية من أجل إعطاء اسمك، أين أنت، مهنتك، وهلم جرا. D.

بعد أن يكون الطفل قد تعلم كل الضمائر في اللغة الإنجليزية لغة وأشكال الفعل عليه، يمكنك أن تبدأ في دراسة شكل قصيرة من الفعل، سلبي، فضلا عن سلبية وجيزة. لدراسة هذه القاعدة ضرورية لدراسة وتعلم هذا الجدول.

الشكل المعتاد (المطول)	النموذج القصير (نموذج قصيرة)	شكل سلبي (نموذج سلبي)	شكل سلبي وجيزة (نموذج سلبي قصير)
أنا طبيب	أنا طبيب	أنا لست طبيبا	أنا لست طبيبا
وهو طبيب	انه طبيب	وهو ليس طبيبا	وهو ليس طبيبا
وهو القط	انها القط	وهي ليست القط	وهي ليست القط
نحن السياح	نحن السياح	نحن لسنا السياح	نحن لسنا السياح
كنت مغنية	كنت مغنية	أنت لست مغنية	أنت لست مغنية
وهي من إسبانيا	انها من إسبانيا	انها ليست من اسبانيا	انها ليست من اسبانيا

وينبغي أن يوضع في الاعتبار أن يوم واحد فإنه من المستحيل أن تعلم وكاملة، وموجزة، وسلبي شكل صباحا، هو، و. وبالنسبة للأطفال يجب اختيار التمارين الرياضية على مستوى الدراسة. إذا كنت قد بدأت للتو لاستكشاف وتعزيز سيادة، تمكن الطفل على القيام بتمارين استخدام الكتب المدرسية أو جهاز كمبيوتر محمول مع قاعدة مكتوبة. عندما ترى أن الطفل لا يخطئ في التدريبات، وإغلاق كافة المساعدات والسماح للطفل لمواجهة من تلقاء نفسها.

وليس من الضروري في اليوم الأول لمعرفة كل الفروق الدقيقة من أشكال الفعل أن يكون. حكم أن نتذكر لمدى الحياة، وهو ما يعني أنه في كل مرة تحتاج إلى إيلاء اهتمام خاص.

أمثلة على استخدام الفعل ليكون

الفعل لاستخدامها:

• عندما كنت في حاجة لتقديم نفسك لشخص غريب:

- أنا إيفان (اسمي جون).

- اسمه جون (اسمه جون).

• أن يقدم موقعك:

- أنا في لندن (أنا في لندن).

- هو في موسكو (كان في موسكو).

ونحن في الحديقة (نحن في الحديقة).

• للاتصال العرق لشخص ما:

- أنا الروسية (أنا الروسي).

- إنها الأمريكية (وهو أمريكي).

• على سبيل المثال لا مهنة أو هواية للحديث عن

- وهو طبيب (وهو طبيب / انه هو طبيب).

- أنا سائح (كنت سائح).

- نحن المعلمين (المدرسين نحن / نحن المعلمين).

الفعل أن يكون له استخدام واسع جدا في اللغة الإنجليزية. طوال فترة الدراسة من فعل اللغات الأجنبية أن يكون في كل وقت لمرافقة طفلك. لهذا السبب عادة أنا، هو، هي في غاية الأهمية للأطفال، فمن الضروري أن نتذكر مرة واحدة وإلى الأبد.

تمارين لتوحيد دراسة الفعل أن يكون

تأمين دراسة الفعل أن يكون (صباحا، هو، هي ) - تمارين للأطفال. الإنجليزية يجب تأمين باستمرار في الممارسة العملية. للقيام بذلك سوف تساعد على حد سواء الحية الاتصالات والنحوي التدريبات.

ممارسة № 1.

مهمة: أدخل الضروري شكل الفعل أن يكون في الممر.

1. I _ المعلم.

2. و_ سائح.

3. اسمي _ روما.

4. كيت _ الطبيب.

5. أنها _ الجهات الفاعلة.

الإجابات الصحيحة: صباحا، هو، هي، هو ، هي.

ممارسة № 2.

العمل: ترجمة إلى الإنجليزية، استخدام النموذج القصير من الفعل أن يكون.

1. انه من إسبانيا.

2. وهي تعمل مغنية.

3. نحن لسنا في فرنسا.

4. اسمي ألينا.

5. ليس سائحا.

6. يعمل والدي كسائق.

7. انهم لا يعيشون في أستراليا.

8. والدتي لا يعمل الطبيب.

9. وأنا لا أعمل كمدرس.

10. نحن نعيش في روسيا.

الردود:

1. انه من إسبانيا.

2. انها مغنية.

3. نحن لسنا في فرنسا.

4. أنا ألينا / اسمي ألينا.

5. انها ليست سياحية.

6. والدي سائق.

7. لا يعيشون هم في أستراليا.

8. والدتي ليست الطبيب.

9. أنا لست مدرسا.

10. نحن نعيش في روسيا.

ممارسة № 3.

المهمة: اختر صباحا، هو أو هي.

1. أنا _ ودية للغاية.

2. والدتي _ مشغول جدا.

3. أصدقائي _ مضحك جدا.

4. أساتذتي _ الرقيقة جدا.

5. I _ الأمريكية.

6. و_ من إيطاليا.

7. I _ ليست جيدة جدا تلميذ.

الردود: صباحا، هو، هي، هي، أم، هو، أنا.

تحتاج إلى تدريب مستمر لتذكر استخدام أشكال صباحا، هو، هي. تمارين لمساعدة الأطفال على فهم كل تعقيدات استخدام هذه النماذج.